省略句

1、什么是省略句？

省略句，顧名思義，就是句子里有省略成分的現(xiàn)象。

為什么？

因?yàn)榍拔挠刑峒岸÷?，或者說作者覺得這樣簡(jiǎn)潔語言是不妨礙讀者理解的。

怎么做？

這樣我們閱讀時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，平時(shí)多練習(xí)積累各種情形，文言文的翻譯能力自然就提升了。

今天這幾分鐘，我們一起了解一下，文言文句子中的哪些成分涉及省略現(xiàn)象。

（1）主語的省略

在省略主語的文言句式中，有的是承接上文省略，有的是呼應(yīng)下文省略，有的則是在對(duì)話中省略。因此在閱讀時(shí)，要弄清楚前后文的關(guān)系再翻譯。

例如：旦日，客從外來，與坐談，問之客曰……（《鄒忌諷齊王納諫》）

翻譯：第二天，有客人從外面來拜訪，（鄒忌）和他坐著談話，（鄒忌）問客人道……

很明顯，這句話里缺少主語，聯(lián)系上下文可知是“鄒忌”，翻譯時(shí)一定要補(bǔ)充出來，特別提醒，不一定非要打括號(hào)，視頻這里打括號(hào)是為了好區(qū)分。

（2）謂語的省略

文言文中，句子共用同一個(gè)謂語的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)省略謂語的現(xiàn)象。

例如：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

翻譯：作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次（擊鼓）士兵們的士氣就開始低落了，第三次（擊鼓）士兵們的士氣就耗盡了。

很明顯，這幾個(gè)短句間，都要使用“鼓”這個(gè)動(dòng)詞作謂語，而后面的句子對(duì)謂語部分進(jìn)行了省略，結(jié)合上下文，翻譯時(shí)補(bǔ)充出來即可拿分。

（3）動(dòng)詞賓語的省略

賓語，作為動(dòng)詞的被動(dòng)者，一般會(huì)出現(xiàn)在動(dòng)詞后面。在文言文中，動(dòng)詞后搭配的賓語由于前文的提及，簡(jiǎn)潔語言而省略。

例如：以相如功大，拜為上卿。（《廉頗藺相如列傳》）

翻譯：因?yàn)樘A相如功勞很大，（藺相如）被君王拜授為上卿。

“拜”這個(gè)動(dòng)詞后面應(yīng)該接一個(gè)賓語，拜誰為上卿，由于前一句提及藺相如功勞很大，銜接緊密，為簡(jiǎn)潔語言而省略，結(jié)合語境，翻譯時(shí)補(bǔ)充出來“藺相如被君王拜授為上卿”即可。

（4）介詞賓語的省略

介詞和賓語搭配形成介賓短語，如現(xiàn)代漢語里的“在教室”，就是一個(gè)典型的介詞“在”搭配賓語“教室”所形成的介賓短語。在文言文中，介詞“以”“為”“與”等詞搭配的賓語“之”常常承接上文被省略。

例如：此人一一為具言所聞。（《桃花源記》）

翻譯：這人一一向（他們）詳細(xì)地說了自己所知道的事。

這句話里的介詞“為”就省略了搭配的賓語“之”，“之”也就是代指他們的意思，翻譯時(shí)補(bǔ)充出來“他們”即可。

（5）介詞的省略

在文言文中，介詞“于”和“以”也常被省略。

例如：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。（《鴻門宴》）

翻譯：將軍（在）黃河以北作戰(zhàn)，我（在）黃河以南作戰(zhàn)。

這句話里“在黃河以北”的介詞“在”和“在黃河以南”的介詞“在”都進(jìn)行了省略。

“在”這個(gè)現(xiàn)代漢語詞，在文言文里往往是以“于”這個(gè)字表達(dá)出來的，文言文原文補(bǔ)充出來應(yīng)該是“將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南”。

但是，我們翻譯成現(xiàn)代漢語的時(shí)候，不僅僅是補(bǔ)充，更應(yīng)該要翻譯成現(xiàn)代漢語的詞語，比如這句話，補(bǔ)充翻譯出來“在”，即可拿分。

（6）數(shù)量詞的省略

一般情況下，在數(shù)詞和中心語之間省略量詞。

例如：蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）

翻譯：螃蟹有六（只）腿和兩（只）鉗子。

這句話里很明顯省略了量詞“只”，翻譯補(bǔ)充出來即可。

2、練習(xí)時(shí)間

旦日饗士卒，為擊破沛公軍。（《鴻門宴》）

“旦日”是第二天的意思。

“饗”是指犒勞，結(jié)合語境，就是犒勞士兵的意思。

介詞“為”這里是替的意思。

第二天犒勞士兵后，士兵替誰去打敗沛公的軍隊(duì)？很明顯，原文對(duì)介詞“為”應(yīng)該搭配的賓語“之”進(jìn)行了省略，結(jié)合上下文，補(bǔ)充翻譯出之代指的“我（項(xiàng)羽）”即可。

整句話的意思是，第二天犒勞士兵，替我（項(xiàng)羽）打敗沛公的軍隊(duì)。

這里的“沛公”是劉邦的稱呼，可翻譯也可不翻譯。