初中化學(xué)：初中化學(xué)必考點之“制取氧氣實驗注意事項”

更多初中、高中知識，可以在物理大師app中查看，獲取哦～

實驗室制取氧氣

一、氧氣的檢驗方法及收集方法

1、氧氣的檢驗方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶里，木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣。

2、實驗室氧氣的收集方法：排水法（不易溶于水）向上排空氣法（密度比空氣略大）

驗滿：用帶火星的木條伸入集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氣體集滿了

二、實驗室制取氧氣的方法

（一）液體制取氧氣的方法

1、用過氧化氫制取氧氣

實驗原理：

裝置：固—液不加熱型

2、催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。

（二）加熱固體制取氧氣的方法

1、加熱氯化鉀制取氧氣

實驗原理：

2、加熱高錳酸鉀制取氧氣

（1）實驗原理：

（2）裝置：固—固加熱型

（3）步驟

①檢查裝置的氣密性：用手握緊試管，觀察水中導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡連續(xù)冒出說明氣密性良好，松開手后，導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。②裝藥品。

③加熱：先預(yù)熱，后集中加熱。

④收集：排水法（氧氣不易溶于水）；向上排空氣法（氧氣的密度比空氣略大）

⑤檢驗：將帶火星的木條插入瓶中，若復(fù)燃，證明是氧氣。

⑥結(jié)束：實驗結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。

（4）注意事項

①試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂。

②試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，堵住導(dǎo)氣管或污染制取的氣體和水槽中的水。

（三）分解反應(yīng)

1、概念：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。

2、特點：一變多。 3、表示：AB → A ＋ B

制取氧氣（測試）

1． 下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　 ）

A.

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱

防止試管炸裂

B.

量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平

防止讀數(shù)錯誤

C.

用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳

使產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加

D.

用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

A．AB．BC．CD．D

【答案】C

【解析】

A、加熱試管時，為防止試管受熱不均勻，造成試管炸裂，應(yīng)先均勻加熱后集中加熱，選項正確；B、量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，否則會出現(xiàn)誤差，選項正確；C、用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳，二氧化錳是催化劑加快了反應(yīng)速度，但不會增加氧氣產(chǎn)量，選項錯誤；D、用雙氧水制氧氣時，二氧化錳作催化劑，能加快氧氣生成速度，選項正確。故選C。

2．用高錳酸鉀制取氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①實驗前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管內(nèi)外壁有水珠；③加熱時試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實驗結(jié)束時，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是

A．只有①③⑤⑥ B．只有②④ C．除了①外其余均是 D．只有②③⑥

【答案】C

【解析】

①實驗前忘記檢查裝置的氣密性，可能會造成收集不到氣體，不會使試管炸裂；②試管外壁有水未擦干，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；③加熱時試管與燈芯接觸，會造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管；④試管口向上傾斜，會造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂；⑤收集完氧氣，先熄滅酒精燈后把導(dǎo)管撤離水面，水槽內(nèi)的水在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管，使試管炸裂；⑥沒有給試管預(yù)熱，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。故選C。

3．驗滿氧氣時的操作方法是（ ）

A．把燃著的木條伸入集氣瓶中 B．把燃著的木條放在集氣瓶口

C．把帶火星的木條伸入集氣瓶中 D．把帶火星的木條放在集氣瓶口

【答案】D

【解析】

A、將點燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條燃燒的更旺，只能說明該集氣瓶內(nèi)有氧氣，不能檢驗是否收集滿，錯誤；B、因為燃著的木條放在集氣瓶口，不易很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況，錯誤；C、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，這是氧氣的檢驗方法，錯誤；D、將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，表明氧氣已集滿，正確。故選D。

4．下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是（ ）

A．①③⑥ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③④

【答案】D

【解析】

根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；根據(jù)氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集。

①②是排水法，可以；③④是向上排空氣法，可以；⑤⑥是向下排空氣法，不可以。故選D。

【點睛】

氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性所決定的；密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；氣體不易溶于水，可選擇排水法收集。

5．實驗室用加熱 KMnO4 固體的方法制取氧氣，下列儀器中不需要的是（ ）

【答案】C

【解析】

長頸漏斗一般是添加液體的，而高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)物是固體，不需要長頸漏斗。故選C。

6．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能加快反應(yīng)速率 B．二氧化錳在任何反應(yīng)中都可以作催化劑

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 D．使用催化劑能增加生成的氧氣的質(zhì)量

【答案】C

【解析】

試題分析：催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A、為改變反應(yīng)速率，不只是加快，說法錯誤；B、在過氧化氫分解和氯酸鉀分解中二氧化錳符合催化劑的定義，但其它反應(yīng)不一定，說法錯誤；C、符合催化劑定義，說法正確；D、只是改變反應(yīng)速率，不能增加生成物的量，說法錯誤。

7．有關(guān)二氧化錳在過氧化氫分解實驗中的作用，敘述正確的是(　　)

A．沒有二氧化錳，過氧化氫不能分解產(chǎn)生氧氣

B．二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率

C．二氧化錳是該反應(yīng)的反應(yīng)物

D．二氧化錳能增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的量

【答案】B

【解析】

A、沒有二氧化錳，過氧化氫也能分解產(chǎn)生氧氣，只是產(chǎn)生氧氣的速率較慢，錯誤；B、二氧化錳起催化作用，加快了過氧化氫的分解速率，正確；C、二氧化錳在該反應(yīng)中既不是反應(yīng)物，也不是生成物，錯誤；D、二氧化錳只改變過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，錯誤。故選B。

8．下列屬于分解反應(yīng)的是(　　)

【答案】A

【解析】

分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或者兩種以上的物質(zhì)，其特點總結(jié)為“一變多”，過氧化氫水＋氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，是分解反應(yīng)，A選項正確；

石蠟＋氧氣水＋二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，B選項錯誤。鎂＋氧氣氧化鎂，該反應(yīng)符合"多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，C選項錯誤；分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程中沒有新物質(zhì)的生成，所以是物理變化，不是分解反應(yīng)，D選項錯誤。故選A。

9．檢查裝置的氣密性有下列操作步驟，其正確的操作順序為(　　)

①用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口

②用手掌捂在試管的外壁，使管內(nèi)氣體受熱膨脹

③把導(dǎo)管的一端插入盛有水的燒杯中

④把手移開，觀察導(dǎo)管內(nèi)水位是否上升形成一段水柱

⑤觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生

A．①③②⑤④ B．①②③④⑤

C．①③②④⑤ D．②①③⑤④

【答案】A

【解析】

檢查裝置氣密性的基本步驟：按要求裝配好儀器、再將導(dǎo)管放入水中然后才能用手握住試管外壁看有無氣泡，最后要把手移開觀察導(dǎo)管里水面是否上升形成水柱。故選A

等一個一鍵三連～

您的支持是小編不斷更新的動力！