——?糖炒栗子

序

糖炒栗子是跟了我們兩年的學(xué)員，兩年均報考的北大，今年二戰(zhàn)后調(diào)劑到了云南大學(xué)。

相信在選擇報考北大的時候，糖炒栗子肯定也糾結(jié)過，尤其是在復(fù)習(xí)不順，加班如常的日子里，肯定也懷疑過，焦慮過。

擇校這個東西就是讓人頭疼，報高了怕自己夠不到，最后成了“炮灰”；也有一些人，選擇了比較保險的學(xué)校，考上后又覺得自己“報虧了”。

在這個問題上，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有自己的選擇——接受由此帶來的一切結(jié)果。

但不論如何，相信很多本科出身沒有那么理想的人，也會有一個“北大夢”（或者是“名校夢”），尤其是看到很多成功案例后。

如果你有夢想，我個人的想法就是，如果你能承受最壞的結(jié)果（時間上、經(jīng)濟上、身心上都算），也可以付諸相應(yīng)的努力，那不妨就拼一把。即便失敗了，事后也知道自己盡力了，而不是在多年之后，后悔自己當(dāng)年不敢嘗試。

當(dāng)然，再次強調(diào)，我說的是“如果你能承受最壞的結(jié)果，也可以付諸相應(yīng)的努力”，并不是讓大家無腦擇校。

很多時候我們無法靠理想去抉擇一些東西，因為想得越多，糾結(jié)也就越多。我們會靠感覺，靠渴望，靠最原始的欲望——那種不甘于現(xiàn)狀的感性。

糖炒栗子雖然沒有上岸第一志愿，但這兩年也是成功的。

他為了自己的目標(biāo)，付諸了相當(dāng)多的努力，比如說整理了100多篇翻譯素材，對很多學(xué)習(xí)過程進行了總結(jié)和反芻，同時還和小伙伴進行了魔鬼訓(xùn)練（比如在將近2個月的時間里，他們幾乎沒有休息，每天都在連麥練習(xí)口語。令人高興的是，和他一起連麥的兩位小伙伴也順利上岸了，而且都是第一志愿）。

在調(diào)劑復(fù)試之前，糖炒栗子和我相約進行了一次模擬面試，并詢問了我一些翻譯研究方面的問題。我能感到他是一個非常努力的人，是對讀研有渴望的人。比如說，即便是調(diào)劑，他也會去調(diào)查相關(guān)老師的研究方向，之后設(shè)想可能會出現(xiàn)的問題。

我做翻碩培訓(xùn)已經(jīng)6年了，加上我自己考翻碩、讀翻碩，前前后后都加起來已經(jīng)快10年了。我見過太多的考生，雖然沒有上岸第一志愿，但其實最后的結(jié)果，都算理想。

很多時候我們可能沒辦法順利跑到既定的終點，但只要我們能堅持前進，即便磕磕絆絆，其實最終也能走到理想的終點，哪怕它和既定的終點不完全一樣。

希望糖炒栗子繼續(xù)加油！

唯斯

個人情況

大家好，我是糖炒栗子，本科畢業(yè)于一所雙非院校，工作過一段時間，然后考的研。兩次報考北大筆譯，但沒能進入復(fù)試，最終調(diào)劑云南大學(xué)筆譯上岸。我北大并未上線，以下內(nèi)容僅供參考，希望能對大家能有所幫助。

初試

政治：74

翻譯碩士日語：72

日語翻譯基礎(chǔ)：100

漢語寫作與百科知識：123

一、政治（得分74）

資料/課程：

（徐濤）黃皮書系列資料+強化班

（肖秀榮）1000題+肖八+肖四+終極面授課

①選擇題（得分44）

徐濤的課主要有《基礎(chǔ)班》?《強化班》?《刷題班》?《沖刺班》?《押題班》，按時間順序配有不同的資料。我主要學(xué)了《強化班》。

一戰(zhàn)的時候我也是以強化班為主，但當(dāng)時筆記記得太散，做題時一會兒翻資料一會看筆記，分散了精力，效果不好。

二戰(zhàn)時，我吸取一戰(zhàn)的教訓(xùn)，決定好好做筆記。2021年7月份，我開始聽強化班。徐濤的強化班講得很細(xì)，是前期刷選擇題和后期背主觀題的基礎(chǔ)。

《核心考案》比較厚，有很多文字是解釋說明，考試并不會考，我的筆記主要記的是強化班的內(nèi)容。為了方便以后查詢，我在每個知識點旁邊備注了《核心考案》的頁碼。

從7月1日到9月7日，我邊聽課邊做筆記，每天花費1個多小時，刷完了強化班，最后整理出約240頁A4紙，算下來平均每天做4頁。

做筆記的同時，我也買了肖秀榮的《1000題》和徐濤的《優(yōu)題庫?習(xí)題版》，做完筆記后就刷題。我認(rèn)為用刷題的方式復(fù)習(xí)筆記，效果更好。

9月份，比《核心考案》更薄更小的《背誦筆記》出來后，我就不看《核心考案》了，而是以《背誦筆記》為準(zhǔn)。

《1000題》和《優(yōu)題庫》兩本資料，我刷了2～3遍，第1遍我看著筆記來選，第2遍開始我不看筆記。我發(fā)現(xiàn)前后兩次的錯題大多是一樣的，于是就將錯題濃縮成一兩句話，摘抄到錯題本上。

《1000題》和《優(yōu)題庫》吃透后，接下來就是刷《6套卷》和肖八、肖四。考前幾天，我聽了肖老師的《終極面授課》，他在里面預(yù)測了主觀題，附帶也講了一些選擇題。這時候的內(nèi)容特別重要，把老師講的記住，考場上碰到原題就不會錯了。

注意點：

a、追求刷題速度，做一遍簡單對下答案了事，沒有理解考點?（做選擇題，重點在于將知識點吃透）

b、只聽課，不做題?（只聽課不刷題，記住的東西也會很快遺忘）

②主觀題（得分30）

我在主觀題部分得分不高，實在談不上有多少經(jīng)驗，這里簡單說一下我的備考經(jīng)歷。

主觀題考試很靈活。我聽肖老師的終極面授課，他說哲學(xué)部分不好把握，就沒有預(yù)測這一部分。上了考場，第一道題就碰到了“必然和偶然”，我暗暗叫苦，因為從強化班開始我就一直把它當(dāng)作選擇題的知識點，出題老師怎么能玩偷襲呢？萬幸當(dāng)時腦子里還殘存了一點印象，就硬著頭皮編了幾句。

9月份《背誦筆記》出來后，就可以開始關(guān)注主觀題了。進入考前沖刺階段，徐濤老師會出《考前預(yù)測必背20題》，這是專門針對主觀題的，同時他會在公眾號里帶背。

我這部分的分?jǐn)?shù)不高，首先是因為我對于政治大題不（bǐ）夠（jiào）敏（chí）感（dùn），背誦的進度趕不上遺忘的速度。其次是因為考前在紙上練習(xí)得太少，只做了一次。最后是在必背20題背得不熟的情況下改背肖四，結(jié)果肖四背得不夠，必背20題也忘記了。貪多嚼不爛，建議大家還是重點關(guān)注一位老師。

二、翻譯碩士日語（得分72）

資料：

藍寶書N5～N1

N1近十年真題

專八近十年真題

【慣用句】小學(xué)生向け一覧（708條）

日本語句型辭典

課程：

“日本語古典文法入門”視頻（B站）

翻譯碩士日語只有50道選擇題，每道2分。雖然題量不大，時間充裕，但考得很細(xì)，需要平時一點一滴積累。

我主要練習(xí)的是近十年N1和專八的真題，合計三十幾套，大概兩三天一套的節(jié)奏，練習(xí)了兩輪。

①詞匯考察個人基本功，會出偏冷門的詞。平時碰到重難點詞匯，最好有意識地積累，等上了考場再感嘆“書到用時方恨少”就太晚了。

首先是單詞讀音，比如「遺憾千萬」這個詞，讓選擇「千萬」的讀音，我就在「せんまん」「せんばん」之間猶豫了很久，很想選「せんばん」，又不太敢選，最后選「せんまん」丟了2分。

其次是單詞意思。在練習(xí)真題時碰到不熟悉或者選錯的單詞，我會摘抄到Notability中分類保存，我的文檔里有自動詞、他動詞、自他動詞、形容詞、形容動詞、名詞、外來語、副詞、擬聲擬態(tài)詞等。

②語法方面，我主要看的是藍寶書，外加練習(xí)N1和專八的真題。因為北大往年出過專八的古文真題，所以我把歷年的古文真題都摘出來，特意記了一下。同時還刷了“日本語古典文法入門”的系列視頻，記了大約100頁A4紙的筆記，但2022年似乎沒考這個。

③閱讀方面，我印象最深的是這兩年帶有哲學(xué)意味的議論性文章。2021年是從陶器講到內(nèi)部世界與外部世界的關(guān)系，2022年是先舉了一個例子，再談到經(jīng)濟學(xué)上人和自然的關(guān)系。2021年那篇還好，2022年的這篇就有好幾個選項我覺得特別容易混淆。

做閱讀，前后文理解很重要。對于錯題，不要只對一下答案就了事，要分析自己是理解出了問題還是審題錯誤，總之不要反復(fù)掉坑。

注意點：

a、平時不注重積累字詞語法慣用語，臨近考試抱佛腳?（這部分很難在臨考前一兩個月突擊見效。因為數(shù)量太多，你不知道老師出什么，而且到了這段時間，壓力會很大，自己不一定記得住。如果基礎(chǔ)較差的話，還是要早做準(zhǔn)備）

b、筆記雖然做了，但沒有復(fù)習(xí)到位?（我覺得，筆記怎么記不是重點，只要自己看得懂就好，堅持復(fù)習(xí)筆記才是關(guān)鍵。我之前就在記筆記上花了太多時間，而復(fù)習(xí)筆記的時間反而被壓縮了，本末倒置，得不償失）

三、日語翻譯基礎(chǔ)（得分100）

①熱詞部分

資料：

詞“匯”互譯（瑞譯課程）

週間時事用語（人民網(wǎng)日語版）

キーワード（CRI）

這部分我主要以瑞譯的詞“會”互譯為主（注：今年詞“會”互譯會以免費版的形式分享給大家。唯斯），每關(guān)打卡后將詞匯導(dǎo)入Quizlet中，通過Quizlet來復(fù)習(xí)。但Quizlet有時候會出bug，app打不開。我也嘗試過自己錄音，聽錄音來記憶。大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣來背。

北大在日譯中部分愛考外來語。我英語不好，外來語準(zhǔn)備不充分，丟了不少分。

②翻譯部分

課程：

2020翻譯訓(xùn)練營+精修班+雙料沖刺班+2021翻譯訓(xùn)練營+2022考研沖刺班

資料：

《翻譯必攜》＋二筆教材+二筆真題+人民網(wǎng)日語版+人民中國＋物書堂辭典app+《日本語句型辭典》

u一戰(zhàn)階段

2020年，當(dāng)時我還在工作，萌生了考翻譯碩士的想法。在了解了歷年真題后，我決定報考北京大學(xué)，參加了瑞譯2020年的翻譯訓(xùn)練營。

當(dāng)時我的日語狀態(tài)是：工作中雖然使用日語，但僅限于一些常見表達，加上平時加班較多，下班后只想躺平，日語處于一個半荒廢的狀態(tài)。

雖然之前過了三筆，但當(dāng)我看到訓(xùn)練營的文章，還是覺得特別難。一開始我沒有梯子，國內(nèi)網(wǎng)頁查不到就只能用必應(yīng)搜索，最終搗鼓出一篇自己覺得還不錯的文章。提交后，老師1234分條列出多個語法和用詞錯誤，我備受打擊。

打擊歸打擊，翻譯練習(xí)還是得繼續(xù)。每次練習(xí)的第二天，我會結(jié)合參考譯文再學(xué)習(xí)。再加上每周聽一次直播課，漸漸地我對如何做翻譯有了一點感覺，至今還記得大左老師說的“翻譯是兩個抽象畫面之間的對應(yīng)”。

不過，苦于自己薄弱的語法和有限的詞匯，每次翻譯起來還是十分痛苦。下班后練翻譯讓我的業(yè)余生活充實起來，但經(jīng)常弄到很晚還沒翻好，趕不上當(dāng)天提交。看著自己的水平，北京大學(xué)似乎遙不可及。在訓(xùn)練營結(jié)束之后，我猶豫了一段時間，最終決定辭職考研。

我報了精修班，有了翻譯訓(xùn)練營的打下的一些基礎(chǔ)，再加上脫產(chǎn)后有了足夠的時間來學(xué)習(xí)，譯文有了一些進步。改造人老師標(biāo)出了我許多錯誤，但整體評價還行。不過，在連續(xù)看了我多篇譯文后，老師直率地指出，我重復(fù)犯了很多低級錯誤，基礎(chǔ)需要加強。

聽到這話我很慌，我開始懷疑自己的目標(biāo)是否定得過高。但我又是一個比較“軸”的人，我固執(zhí)地覺得自己還有希望，買了N1～N5的紅藍寶書一共8本，開始啃。藍寶書還好，自己可以重拾語法。但紅寶書我老是背了忘，忘了背，花費了大量時間，效果卻不好，后來因為時間關(guān)系不了了之。

除了瑞譯的譯文，我還練習(xí)了二筆教材和網(wǎng)上的一些文章，翻完后找大學(xué)老師幫我修改。

進入10月下旬，機緣巧合下，我看到唯斯老師之前接受采訪的一篇文章（原諒我記不得文章名了），里面講的是翻譯的心得。這篇文章猶如醍醐灌頂一般，使我對翻譯的理解又加深了一些。（在本號主界面回復(fù)【筆譯訓(xùn)練法】即可獲得下載鏈接。但要注意，我寫的這篇文章并不針對政治、法律性的體裁）

一戰(zhàn)的最后兩個月，我一邊跟雙料沖刺班，一邊復(fù)習(xí)之前的譯文。復(fù)習(xí)主要是采取視譯的方式，即看著中文翻日語，看著日語翻中文。大左老師說最好是把參考譯文背下來，我背了十余篇譯文，腦子里積累了一些表達，翻譯起來也比以前流暢了一些。

二戰(zhàn)階段

備戰(zhàn)二筆

為了備考二筆，我買來紙質(zhì)版的《新日漢詞典（修訂版）》（遼寧人民出版社）、小學(xué)館《中日辭典》（第三版）和《日本語句型辭典》。平時練習(xí)翻譯時我在A4紙上寫，遇到不會的地方就翻詞典查，詞典上查不到的才上網(wǎng)查，以此鍛煉我的查詞速度。

第一遍翻完后，我再敲鍵盤輸入，這時我會邊輸入邊修改。第二遍改完后，我會再朗讀幾遍，讀到不通順的地方就修改，看見不明白的地方就查證，總之一定要讓自己的譯文做到“有理有據(jù)”，而不是想當(dāng)然地造出一些奇怪的表達。

2021翻譯訓(xùn)練營4月5號開課，每周3篇翻譯。我和小伙伴澄白搭檔，把自己的譯文發(fā)給對方，連麥交流討論，修改不恰當(dāng)?shù)谋磉_，最后再提交。和小伙伴連麥能讓我主動“輸出”想法，用自己的話說出哪里翻得好，為什么好，拓展了我的思路。等第二天瑞譯出了參考譯文，自己再對照著學(xué)習(xí)。

除了訓(xùn)練營外，我還買了二筆真題教材，將歷年的真題練了一遍并保持復(fù)習(xí)，最后通過了二筆。

復(fù)習(xí)譯文

6月下旬考完CATTI后，我Notability里面積累了130多篇文章，其中包含2020和2021的訓(xùn)練營的文章、2020年的雙料沖刺班的文章、以及二筆教材、二筆真題和一小部分人民網(wǎng)和人民中國的文章。這些文章被我分成說明、文學(xué)、敘述、議論、政經(jīng)五大類。在下半年的沖刺班開課前，我主要用這些文章練習(xí)筆譯和視譯 。后來我覺得應(yīng)該接觸一些新內(nèi)容，就看了《翻譯必攜》的基礎(chǔ)篇，練習(xí)了實戰(zhàn)篇（1）。

瑞譯沖刺班

10月11日考研沖刺班開課后，我就跟著沖刺班練習(xí)。我下載了物書堂app，買了里面的《明鏡國語辭典》《新明解國語辭典》和《小學(xué)館中日日中詞典》，每本都有豐富的例句，做翻譯時可以在里面搜到很多表達。查日日詞典還有一個好處，就是在看懂日語解釋后自己會有一個理解，翻譯時可以根據(jù)這個理解靈活地處理譯文，而不是被日中詞典里的中文意思捆住手腳。通常我只有在查日日詞典弄不懂的情況下才會去查日中詞典。

這期間我還學(xué)習(xí)了七一講話和一部分人民網(wǎng)的文章，剩下的時間就是復(fù)習(xí)之前的譯文。

這段時間我犯了一個錯誤，我不再像之前那樣手寫翻譯了，這樣看起來似乎是走了捷徑，節(jié)省了時間。但考研是筆試，長期不練習(xí)手寫翻譯，考試時很容易不適應(yīng)。

上考場

日語翻譯基礎(chǔ)是在第二天上午考的。早上出門時，雪就下個不停。

開考后，中譯日的熱詞還好，可以解釋性地翻譯。但日譯中我就做得很不好，一些詞要么記不太清，要么直接看懵了。

到了翻譯部分，第1篇是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)巨頭的議論性文章，長度大約是第2篇的兩倍，表達有點繞，難度其實不算很大，但我下筆不夠果斷，浪費了時間。北大的翻譯題量很大，30個熱詞+5篇文章，只有3個小時作答，沒有反復(fù)考慮的時間。

我做完第1篇的前半段，翻頁時抬頭看了下時間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快1個小時了，一瞬間直冒冷汗。后半段我再翻10～15分鐘的話，剩下的4篇文章就只有1小時40多分鐘，平均每篇文章只有25分鐘的作答時間，其中還有我最不擅長的兩篇文學(xué)翻譯！更不要說前面還有熱詞沒填完。

但事已至此，我只能硬著頭皮翻下去。

第2篇日譯中是文學(xué)翻譯。通讀一遍后，我似懂非懂，我強迫自己冷靜下來，盡最大努力調(diào)動想象力，將譯文翻相對靠譜一點。這篇大概花了30多分鐘。接下來還有3篇中譯日文章，只剩下1個多小時了。

第1篇中譯日講的是新中國成立后為國奉獻的科學(xué)家，相較于文學(xué)，這篇要容易一些。我加快翻譯速度，為最后兩篇留出時間。

第2篇中譯日節(jié)選自《林家鋪子》，描述的是民國時期戰(zhàn)爭陰影下一座小鎮(zhèn)蕭條的景象。我記著老師說的“得意忘形”，將小說描繪的場景用我能掌握的表達解釋性地翻譯出來，花了約30分鐘。

最后1篇中譯日是關(guān)于中國亞文化的議論性文章，我剛翻了一點，就聽到老師提醒離考試結(jié)束只有最后15分鐘了。為了加快速度，本就潦草的字進一步扭曲變形，最后的兩三行字我?guī)缀醣嬲J(rèn)不出來了。

翻譯寫完后只剩下一兩分鐘，我趕緊翻到熱詞部分，想編兩個詞補上去，但草草寫了兩個，試卷就被收走了。

四、漢語寫作與百科知識（得分123）

①百科詞條

資料：

百科全“熟”

國家人文歷史（公眾號+雜志）

課程：

2022考研沖刺班

百科詞條一共有25個，每個2分，共50分。北大的考察范圍包括古今中外的歷史文化人物及其作品和相關(guān)事件、國際機構(gòu)、政治經(jīng)濟概念、地理名詞等等。由于平時我喜歡看“國家人文歷史”的公眾號和雜志，提前了解了一些文史知識，減輕了我的記憶負(fù)擔(dān)。

我報了瑞譯的百科全“熟”，里面一共有875個詞條。詞條全部導(dǎo)入筆記之后，我把它們分成了中國古代、中國近代、中國現(xiàn)代、日本古代、日本近代、日本現(xiàn)代、古代世界、近代世界、現(xiàn)代世界、國際名詞、自然地理11個部分，然后每個詞條又按其所處的歷史階段做了排序，做好之后打印出來。做這部分工作雖然比較費時間，但通過時間線將各個詞條串了起來，有助于后期記憶。

在時間線的基礎(chǔ)上，我將各個詞條間重合的標(biāo)簽也利用起來，搭配著記憶。百科全“熟”沒出現(xiàn)的，但又與歷年真題有關(guān)的詞，我會結(jié)合檢索到的背景知識，自己補充在A4紙上。比如要解釋《源氏物語》，就要提到紫式部、平安時代，平安時代再結(jié)合紫式部的女性標(biāo)簽，又能聯(lián)想到平安時代的另外兩大才女，即清少納言、和泉式部，而她們都是貴族，這三個“共性”標(biāo)簽再結(jié)合她們的“個性”標(biāo)簽（作品名稱、作品風(fēng)格），考試時再碰到這7個詞條（三個人物、各自的作品、平安時代三大才女），就能保證有話可說了。

10月份沖刺班上線后，每周會有一次詞條測試，跟著這個測試可以檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。測試時我習(xí)慣用四字格來寫，可以節(jié)省時間（其實是懶）。

在前期熟悉了詞條后，考前2個多月，我拿著打印的文件和做的筆記，以每天10～20個的速度，將所有詞條過了一遍。家里人念詞條，我用自己的話將它解釋出來，沒說出來的標(biāo)紅，下次再抽，隔一段時間后再抽查之前的內(nèi)容。這種方式和自己單獨背不同，我需要用自己的話把這個名詞解釋出來。要想講明白，自己就得充分理解，理解后的記憶會更加牢固。

瑞譯在打卡時備注了各類詞條的作答技巧，結(jié)合這一點，在回答時，我會從“是什么（內(nèi)容）”“為什么（背景）”“怎么樣（評價）”以及記敘文六要素的角度來組織答案，按一定的順序說出來。碰到實在難記的一些詞條，我會再檢索一下，補充一些自己容易記住的內(nèi)容。

通過上面的方法練習(xí)下來，上考場后，我的答題速度得到了保證，為后面寫應(yīng)用文和大作文爭取到了更多時間。

②應(yīng)用文

資料：

《應(yīng)用文寫作（第五版）》（首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社）

課程：

2022考研沖刺班

10月份沖刺班上線后，每周會有一次應(yīng)用文寫作，老師會出不同類型的題目。我是在A4紙上模擬著考試的感覺來寫的，格式參照《應(yīng)用文寫作》，內(nèi)容結(jié)合生活常識來填充（編），時間控制在30分鐘，字?jǐn)?shù)保證400字左右。第二天瑞譯會發(fā)范文，我再對照著自己的文章總結(jié)反思。一般情況下，北大的應(yīng)用文中規(guī)中矩，應(yīng)用文的格式也都大同小異，主要還是考前要堅持手寫，保持手感。

寫應(yīng)用文時，我的思路是總分總結(jié)構(gòu)。單說一點會顯得太長，字?jǐn)?shù)也不夠，而分成幾點來說，既顯得有條理，又能保證字?jǐn)?shù)。

一戰(zhàn)時的應(yīng)用文是號召學(xué)生為評選十佳教師投票。下筆時我虛構(gòu)了一個教師節(jié)的背景，營造出感念師恩的氛圍，然后編了一套投票流程，最后補充幾句注意事項。

二戰(zhàn)時的應(yīng)用文正好是沖刺班里出過的感謝信。題目是以實習(xí)學(xué)生的身份給北京大興國際機場寫感謝信。我為了湊字?jǐn)?shù)，將感謝部門從辦公室的正副主任到機械部的某某部長、某某師傅、再到后勤部的某某部長和某某職員都感謝了一遍。先列出他們?yōu)槲覀冏龅氖?，再說自己有哪些收獲。整個過程盡量使用書面語，感情要真摯。

③大作文

資料：

公眾號“主播說聯(lián)播”

公眾號“人民日報評論”

課程：

2022考研瑞譯沖刺班

相較于應(yīng)用文的中規(guī)中矩，大作文就比較難對付，誰也不知道會碰到什么題目。只能平時多關(guān)注一點時事熱點，做好儲備以防萬一。我買了高考作文素材，但只翻了幾頁。

一戰(zhàn)期間，我厚著臉皮找嘉嘉老師改了一篇作文，老師幫我改掉很多口語，使我意識到在書面表達上還需要多下功夫。唯斯老師寫的一篇“親親相隱or大義滅親”的解析，給了我很大啟發(fā)。

二戰(zhàn)時，我跟著沖刺班，每周寫一篇大作文，用時55到75分鐘。雖然1個多小時自己寫不出像樣的文章，但需要這樣的模擬練習(xí)保持手感。第二天，嘉嘉老師會發(fā)參考譯文，并在旁邊備注思路點撥，讓我學(xué)到了很多技巧。

2021年的大作文是介紹日本或英國的首相選舉制度，碰巧之前我看日本的一個博主介紹過，也瀏覽過一些菅義偉的報道，了解了一點選舉流程。為了讓說明更加全面（實際是想湊字?jǐn)?shù)），我先從日本戰(zhàn)前的選舉制度講起，提到了第一任首相伊藤博文和他創(chuàng)立的立憲政友會，然后才重點介紹戰(zhàn)后的選舉。戰(zhàn)后這部分，圍繞首相選舉，我分析了議會、政黨、政黨派閥、黨首之間的關(guān)系，有些地方記得不太清楚就模糊處理掉。

2022年的大作文是讓把疫情中的所見所聞寫成一篇記敘文。這次我有點翻車，我分了三個部分來表現(xiàn)“疫情無情人有情”，但每個部分都是夾敘夾議，沒有兼顧到記敘文的六要素。等出了考場才反應(yīng)過來，已經(jīng)太晚了。

注意點：

a、注意審題。不管是應(yīng)用文還是大作文，看清楚題目要求，不要遺漏信息。

b、注意分配時間。我的建議：平均每個詞條2～4分鐘，全部寫完最多不能超過1個半小時，應(yīng)用文約30分鐘，大作文至少1小時。

復(fù)試準(zhǔn)備與調(diào)劑

一、復(fù)試準(zhǔn)備

學(xué)校規(guī)定不能透露面試相關(guān)的信息，接下來我主要分享的是自己的準(zhǔn)備經(jīng)歷，希望能對大家有所幫助。

①視聽譯

在初試結(jié)束后不久，我報了瑞譯的“2022視譯聽譯訓(xùn)練營”，1月10號開課，每周有一次直播課，外加課前預(yù)習(xí)和課后作業(yè)。

訓(xùn)練營開班后，我看到直播課上許多優(yōu)秀同學(xué)的表現(xiàn)，切身感受到了自己和他們之間的差距，這也催促著我要加緊練習(xí)。后來我找到小伙伴澄白，從1月中旬到4月初，每次練習(xí)1小時的視譯或聽譯，前后一共練習(xí)了50多次。我考完本來躺平了一段時間，通過練習(xí)，狀態(tài)得以慢慢恢復(fù)。

直播課上要面對幾百位同學(xué)做翻譯，這既考驗心態(tài)，也是對以往訓(xùn)練成果的一種檢驗。每當(dāng)我翻得磕磕絆絆，甚至直接出現(xiàn)“車禍現(xiàn)場”時，老師們都會很有耐心地指出我的不足，并給予鼓勵。

②自由問答

春節(jié)過后，離初試出分的時間越來越近，我決定早做準(zhǔn)備，找訓(xùn)練營的小伙伴一起練習(xí)自由問答。

很幸運，我找到了新一和澄海，由此開啟了我們的“魔鬼訓(xùn)練”。從2月17號第一天連麥練習(xí)，到4月9號我復(fù)試的當(dāng)天上午，我們一共練習(xí)了51次，中間只休息了1天。

關(guān)于新一和澄海的帖子，請參考：

從青海走到北京—外交學(xué)院日語口譯考研心路歷程|2022翻碩（MTI）考研經(jīng)驗

柯南狂粉上岸南開大學(xué)日語口譯-詳細(xì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗|2022翻碩（MTI）考研經(jīng)驗

每天下午1點，我們準(zhǔn)時上線騰訊會議，輪流進行自我介紹和自由問答。每次都是一方臨時問，另一方即時答，第三方觀察回答效果。問答結(jié)束后，我們會將剛才的問題和自己的建議分享到群里。因為我們都是隨機提問，所以每次我都要把問題整理一下，免得下次再被問到還是磕磕巴巴。整理問題時，如果記不清說了啥，還可以把錄制文件翻出來再看一看。

連麥練習(xí)了一段時間后，我們開視頻練習(xí)，然后我就發(fā)現(xiàn)自己有小動作和眼神游離的情況，又花了一段時間去糾正。

在這期間，我看到唯斯老師發(fā)過兩篇如何準(zhǔn)備復(fù)試面試的文章，強調(diào)答案要“以一敵多”。

受此啟發(fā)，在我積累的問題逐漸增多后，我將問題分成了自我認(rèn)知、日語相關(guān)、工作內(nèi)容、人生規(guī)劃、翻譯相關(guān)、時事政治6大類，在每一類中再細(xì)分，做成思維導(dǎo)圖，并將多個相似的問題合并成一個問題準(zhǔn)備答案，最后準(zhǔn)備了大約150個答案。當(dāng)然，這些答案并非完全孤立，它們之間大多也是有聯(lián)系的。我也并不是都將所有答案都完整地寫下來，有些答案只是幾個關(guān)鍵詞，只要自己被問到時能反應(yīng)過來，流暢地回答就可以了。

找小伙伴一起練習(xí)非常重要，你既能受到激勵，還能學(xué)習(xí)小伙伴的優(yōu)點。在練習(xí)自由問答時，她們就幫我糾正了許多平時我沒注意到的發(fā)音問題，提供了更多的問答思路，還分享給我一些做聽譯的技巧，等等。她倆在上岸后，還耐心地給我做全套模擬練習(xí)（自我介紹+自由問答+視聽譯），讓我得以保持最好的狀態(tài)去迎接面試。

③模擬面試

雖然我和小伙伴每天都在練習(xí)，但參加C套餐（3月19日）的模擬面試，我還是十分緊張。我想，讓自己提前感受并適應(yīng)這種緊張，正是模擬面試的作用所在吧。

在澄海的介紹下，3月29日，林さん特意找了一些朋友為我們做了一次模擬面試。面試前我超級緊張，幸好過程還算順利。

4月6日晚上，我收到云大9號進行復(fù)試的通知。第二天一早，我找唯斯老師想預(yù)約D套餐。雖然他挺忙的，但還是爽快地答應(yīng)了我，安排我在10點面試。在面試的最后，唯斯老師還為我解答了一個研究方向的問題，給我吃了一顆定心丸。

二、調(diào)劑

2月21日下午出分的時候，我正在和小伙伴練習(xí)，當(dāng)時心中有種不祥的預(yù)感，并沒有馬上去查分。練習(xí)結(jié)束后，我打開了北大研招網(wǎng)，經(jīng)歷了幾秒鐘的心跳加速，看到屏幕上彈出了“369/14”（北大筆譯一般前10名進復(fù)試），霎時間如同冷水澆頭，愣在那里。

369不是一個有競爭力的分?jǐn)?shù)，但我也想清楚了，自己得去爭取調(diào)劑機會上岸。之后的一個多月，除了準(zhǔn)備復(fù)試內(nèi)容，就是日常刷學(xué)校官網(wǎng)、公眾號和微博，收集調(diào)劑信息。

臨近調(diào)劑系統(tǒng)開放，很多學(xué)校都會公布聯(lián)系電話和郵箱，需要調(diào)劑的同學(xué)要利用好這段時間，直接跟學(xué)校聯(lián)系，詢問對方的調(diào)劑面試標(biāo)準(zhǔn)，還可以將自己獲得過的榮譽和證書發(fā)給學(xué)校，爭取面試機會。

當(dāng)然，每個學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)不同，比如有的學(xué)校會參考證書、出身學(xué)校、一志愿學(xué)校等因素綜合考慮；而有的學(xué)校就會很直接地告訴你，他們只看初試分?jǐn)?shù)。等這些前期工作做好，就要準(zhǔn)備正式調(diào)劑了。

調(diào)劑就像是給初試失敗的人短暫地開了一扇小窗。一開始的時間最為寶貴，絕大部分學(xué)校都會選擇在這段時間內(nèi)放出調(diào)劑，但同一時間大家的選擇機會只有三次，所以一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)合理填報，既要沖，也要穩(wěn)，避免全軍覆沒。

寫在最后

一戰(zhàn)失敗，二戰(zhàn)調(diào)劑，一路走來，雖然不是很順利，但我也有幸得到了許多人的幫助和支持，正是得益于此，我才能最終上岸。在此，我要感謝一直以來支持我的家人們，感謝我的大學(xué)老師，感謝瑞譯學(xué)苑的各位老師，感謝澄白、澄海、新一三位可愛的小伙伴，感謝林さん，還有在這過程中認(rèn)識的各位朋友。

最后，借用總理前些日子視察云大的講話，愿大家都能站在堅實的土地上，創(chuàng)造出高上云端的成就。

END