思維導(dǎo)圖可以將瑣碎的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，非常利于同學(xué)們對(duì)于知識(shí)的整體把握

特別是對(duì)于高中歷史這門科目，因?yàn)闅v史本身的知識(shí)點(diǎn)就非常繁雜，涉及了空間、時(shí)間、事件等

這時(shí)就可以通過思維導(dǎo)圖來構(gòu)建歷史知識(shí)體系。

并且能準(zhǔn)確記憶重大事件的時(shí)間點(diǎn)，形成整體的歷史觀?

有利于同學(xué)們對(duì)于歷史知識(shí)的理解?

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