第一段： 答一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生提問(wèn) （摘自第21集，中國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義）

一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生：中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。我現(xiàn)在12歲，等到我長(zhǎng)大以后，中國(guó)哪一方面會(huì)比較強(qiáng)盛？ 主持人：為什么要關(guān)注哪一方面這個(gè)問(wèn)題呢？是涉及到你未來(lái)選擇嗎？ 小學(xué)生：是的。（涉及到）大學(xué)里希望學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。 張教授：我能夠很坦率地和你交流嗎？不要害怕，不要緊張（開(kāi)心、慈愛(ài)地笑）。我覺(jué)得，在你這個(gè)年齡，千萬(wàn)不要這么功利。你理解“功利”這個(gè)詞嗎？我覺(jué)得像你這個(gè)年齡，就是大膽地追求自己喜愛(ài)的事情。比如你喜歡美術(shù)，你就學(xué)藝術(shù)；你喜歡音樂(lè)，就學(xué)音樂(lè)；你喜歡建筑設(shè)計(jì)就學(xué)建筑設(shè)計(jì)。不要去過(guò)多考慮這些東西。隨著中國(guó)的崛起，一定是大師輩出的一個(gè)時(shí)代，就產(chǎn)生中國(guó)的牛頓，產(chǎn)生中國(guó)的愛(ài)因斯坦，產(chǎn)生中國(guó)一流的工程師、一流的外交官、一流的方方面面的科學(xué)家、藝術(shù)家、音樂(lè)家。你們這一代真的可以放飛自己的夢(mèng)想，而不要過(guò)多去考慮哪個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)怎么樣。 你現(xiàn)在定位中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。我告訴你哦，很多國(guó)家，他都不愿意承認(rèn)中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，他說(shuō)美國(guó)是發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)現(xiàn)在是真的不用再為生計(jì)考慮的一代人了，沒(méi)必要像我們小時(shí)候父母說(shuō)，要學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)找個(gè)好的工作掙錢(qián)。你們真的是可以照自己心愿去做很多事情。這是我個(gè)人的感悟。就是要大膽一點(diǎn)。 （小學(xué)生說(shuō)將來(lái)大學(xué)里想學(xué)金融）如果你真的愛(ài)好金融，你學(xué)金融沒(méi)有問(wèn)題；我就覺(jué)得沒(méi)必要把自己框在一個(gè)非常功利的目標(biāo)里，以后出來(lái)找工作賺大錢(qián)，這個(gè)就很可惜了。夢(mèng)想真的放飛之后，你可能創(chuàng)造世界奇跡的。 第二段：張教授在自己的書(shū)里所表達(dá)的詩(shī)情畫(huà)意 （摘自第21集） 我自己寫(xiě)過(guò)《中國(guó)三部曲》，其中有一本書(shū)名叫《中國(guó)超越一個(gè)文明型國(guó)家的光榮與夢(mèng)想》，我在書(shū)中寫(xiě)過(guò)這么一段話： 中國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義， 是長(zhǎng)江 黃河 珠穆朗瑪峰， 是《詩(shī)經(jīng)》 《楚辭》 先秦散文， 是唐詩(shī) 宋詞 元曲 明清小說(shuō)， 是屈原 岳飛 文天祥 毛澤東， 是普通話 四川話 廣東粵語(yǔ) 上海方言， 是萬(wàn)里長(zhǎng)城?北京故宮 桂林山水 陜西兵馬俑， 是川菜 粵菜 魯菜 淮揚(yáng)菜， 是西湖龍井 黃山毛峰 武夷巖茶 洞庭碧螺春， 是《梅花三弄》《高山流水》《二泉映月》《春江花月夜》， 是四合院 廣東騎樓 徽派大院 江南民居， 是昆劇 京劇 粵劇 黃梅戲， 是南昌起義 平型關(guān)大捷 臺(tái)兒莊血戰(zhàn) 抗美援朝， 是兩彈一星 北斗導(dǎo)航 神舟號(hào)飛船 高鐵八縱八橫， 是己所不欲 勿施于人， 是四海之內(nèi)皆兄弟， 是胸懷祖國(guó)放眼世界，等等等等。 這是一種包容性極大的，既有個(gè)人志趣、又有人類(lèi)情懷的愛(ài)國(guó)主義?，F(xiàn)在我們講的人類(lèi)命運(yùn)共同體背后，也是我們文明型國(guó)家偉大的歷史傳承，特別是對(duì)人類(lèi)大同理想的一種憧憬。這些都是中國(guó)愛(ài)國(guó)主義特別出彩的地方。 第三段：答一個(gè)年輕人關(guān)于國(guó)人文化自信的提問(wèn) （摘自第22集，“歷史終結(jié)論”的終結(jié)） 一個(gè)年輕人提問(wèn)：怎么喚醒國(guó)人的文化自信？ 張教授答：有一次我在英國(guó)，我說(shuō)你們的大學(xué)畢業(yè)生或者博士畢業(yè)生，有多少能讀莎士比亞原著的？他們回答說(shuō)，絕大多數(shù)人都不能讀，這已經(jīng)是古英文了，多數(shù)人讀不了。我說(shuō)，我們這里厲害了，我們一個(gè)水準(zhǔn)比較高的中學(xué)生，可以讀孔子的原著；夸張一點(diǎn)，照西方的標(biāo)準(zhǔn)，我任何一個(gè)好的中學(xué)生都是歷史學(xué)家了。中國(guó)文化沒(méi)有中斷，魅力在這里。我是開(kāi)玩笑，帶著一點(diǎn)半認(rèn)真，我們的文化沒(méi)有中斷；這種積淀在我們的語(yǔ)言當(dāng)中，可以通過(guò)直接和古人溝通，汲取他們各種各樣的智慧，同時(shí)也汲取西方的東西。

我真的是認(rèn)認(rèn)真真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲覀円恍肮崩险f(shuō)要給中國(guó)啟蒙，說(shuō)中國(guó)沒(méi)有經(jīng)過(guò)啟蒙運(yùn)動(dòng)。我現(xiàn)在真的覺(jué)得，需要給西方啟蒙，給我們的“公知”啟蒙，他們現(xiàn)在生活在一個(gè)無(wú)比美好的彼岸世界，就是美國(guó)，他們還生活在這樣一種非常愚昧的狀態(tài)之中。 我經(jīng)常比較上海和紐約。我一項(xiàng)項(xiàng)可以比較，比較老百姓的家庭凈資產(chǎn)，比較嬰兒死亡率，比較住房水平，比較人均預(yù)期壽命，比較社會(huì)治安，等等等等。一比就比出來(lái)了，而且這個(gè)比較是公平的。上海是中國(guó)的發(fā)達(dá)地區(qū)，紐約是美國(guó)的發(fā)達(dá)地區(qū)。每個(gè)人都可以用自己的方式來(lái)講中國(guó)自己的故事。這故事本身就是非常之精彩，從哪個(gè)角度都可以講。