為了讓更多的人關(guān)注自閉癥兒童的特殊需求，支持他們，志愿者們?cè)谌珖鞯嘏e行了許多活動(dòng)，向公眾宣傳自閉癥，幫助自閉癥兒童。鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的志愿者們?cè)诳祻?fù)能力訓(xùn)練中心，為身患自閉癥的孩子們奉獻(xiàn)愛心和關(guān)懷。

在感統(tǒng)課程中，志愿者們跟隨著老師一起帶領(lǐng)“星星”兒童們進(jìn)行體感訓(xùn)練；孩子們?cè)谏险n過程中有時(shí)會(huì)情緒低落甚至哭泣但他們依然會(huì)完成老師交給他們的任務(wù)。在潛移默化中志愿者也與孩子們建立起友誼。

圖為實(shí)踐成員與星星孩子上感統(tǒng)訓(xùn)練課

音樂課程中，志愿者和老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)孩子在帶手環(huán)玩耍中發(fā)現(xiàn)鈴鐺不響，她就自己開動(dòng)智慧的大腦把其帶在手上用手搖并且展示給我們看，正是這個(gè)平常的舉動(dòng)由這個(gè)本不愿跟我們交流的孩子展示出來才會(huì)讓我們欣喜若狂，我們欣喜他們的改變、欣喜他們的進(jìn)步、欣喜他們的愿意交流……

圖為實(shí)踐成員與星星孩子上音樂活動(dòng)課

圖為實(shí)踐成員與星星孩子上音樂活動(dòng)課

課程結(jié)束后，老師們和志愿者們也進(jìn)行了理論知識(shí)的培訓(xùn)，以此來增加對(duì)孤獨(dú)癥以及治療孤獨(dú)癥方法的認(rèn)知，幫助志愿者和老師們的進(jìn)一步課程教學(xué)。

積極擴(kuò)大公眾對(duì)自閉癥的認(rèn)知和理解，并為他們提供實(shí)際的幫助和支持，以幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)和享受生活。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同關(guān)愛自閉癥兒童，以縮小社會(huì)不平等、促進(jìn)社會(huì)繁榮和進(jìn)步。

圖為實(shí)踐成員與老師理論知識(shí)學(xué)習(xí)