歷經(jīng)千帆后，是否還記得自己是誰？

無限流劇本殺(劇本殺類似明偵那種形式的

全員向，以海鷗為主線，有鷗羔，其他cp隨緣

文章主旨即題目

文筆不好，更新隨緣

請勿上升真人?。?！

"瘋子……"

"鬼??！媽的嚇死人了！"

"跳啊！你不是想死嗎，老子手機舉辦天了胳膊都快累死了，你倒是跳??！"

"你跳下來砸死別人怎么辦！死就安安靜靜的死，非要以這種方式嘩眾取寵！"

……

安全繩的卡扣斷裂時，他耳邊又回響起那天嘈雜的、刺耳的聲音。

同樣令人窒息的空氣，同樣眩暈的天空。

"你跳下來砸死別人怎么辦！"

在確認下方空無一人后，他安心地松開了緊握安全繩一頭的手。

他從九宵墜落，鮮血四濺。

——

男人醒時，四周寂靜得嚇人。除遠處一點幽幽白光外，周圍漆黑一片。

身體的痛感記憶猶新，可又如此不真切。他記得剛剛經(jīng)歷了很多事，好像還……死了，摔得五臟破裂，血肉模糊?？涩F(xiàn)在他的身體是完好的。他努力回想——

算了。記不得了。

冷靜片刻，他決定探索一下這里，用這似重新組裝好的驅(qū)體跌跌撞撞地向亮光奔去。

"歡迎玩家:海鷗，進入游戲。″邁入白光——一間亮著燈的屋子，令人猝不及防的系統(tǒng)男聲在死寂中突兀響起，蕩著回音，讓男人嚇了一跳。

對了，我叫海鷗。他嘗試順著這個名字回想自己的記記，可一切畫面就像打了馬賽克一般，呼之欲出又不知所以。

"您接下來將參與沉浸式劇本殺游戲。在每場游戲前，您會先收到身份卡，請務必記清自己角色的身份和經(jīng)歷，并結(jié)合游戲過程分析自己是兇手還是好人。好人需團結(jié)找到真兇，兇手需極力隱藏自己。最終由所有玩家投票，準確鎖兇則好人陣營獲勝，選擇錯誤則兇手陣營獲勝。獲勝陣營的玩家可以順利進入下一關，失敗陣營的玩家需接受懲罰。

"以下是幾點注意事項:

1、兇手設置很靈活。

2、每場游戲人數(shù)5至7人不等，必要時設置偵探身份。

3、請勿必不要詢問懲罰內(nèi)容。

4、連續(xù)獲勝次數(shù)達到一定數(shù)目時，玩家可觸發(fā)特殊福利關卡。目前最高連勝記錄:4次，觸發(fā)福利關卡次數(shù):0。

"主神與您同在。祝您好運。"

海鷗大致明白了主神的意思。就像快穿或無限流小說一樣，他在死后被傳送到一個虛擬世界，并在這里完成任務?？闪硭苫蟮氖?，主神沒有與他簽訂任何契約，更沒有告知該完成多少任務才能使自己活過來并回到原來的世界。

也就是說，只能漫無目的的埋頭苦干嗎？

這時，海鷗眼前出現(xiàn)三道門。"請玩家抓緊時間選擇并進入游戲。感謝您的配合。"

看來主神不想給他更多思考的時間。既然這樣，那就隨遇而安吧，也許游戲過程中會得到更多信息。

想著，他從容走進第一道門。

——

課間，一間亂糟糟的教室內(nèi)。學生們七嘴八舌地吵鬧著，一些男生繞著桌椅跑，把試卷、紙張掀得亂飛。

海鷗站在講臺上，但似乎沒有學生將他這個"老師"放在眼里。

身份卡放在海鷗手旁。趁無人發(fā)覺，他快速瀏覽著:海鷗，初二7班新任班主任兼英語老師……

"最近適應嗎？這班學生是很鬧騰……"教室門口突然出現(xiàn)一個年輕男人向他搭話。

海鷗抬頭。依身份卡提示這應該是劇本殺正式開始前的一段劇情，面前這個人前幾日剛從副校長晉升為校長。

"還好，勞您費心了。"

"那……可能很突擊，下節(jié)課是你的課吧，我稍微聽幾分鐘……你放輕松，像往常一樣講就好。"

"好。我給您搬把椅子吧……"

"不用不用，"校長打斷道，"我站著就好，我就聽一小會兒……"這時，預備鈴響起。

"那我先叫學生們進來。"海鷗走出教室，邊喊著"同學們來上課了"邊觀察著周圍地形。

初二7班的教室處樓道拐角處，出教室向右是主樓道，整個初二的教室在樓道兩側(cè)，離7班最近的樓梯在7班右手邊6班的對面。向左轉(zhuǎn)過樓道拐角，是7班同學的儲物柜，再往前就是樓道盡頭的教師辦公室和檔案室；由于最近要發(fā)新教材，7班儲屋柜旁這一塊兒空地上堆著一摞摞的書。

"上課！"

"起立，一二——"帶頭喊的是坐在第一排中間的學委。

"同學們好。"

"老師好……"全班沒幾個人起立，喊得有氣無力的。

"虎哥，您好！坐著舒服么，要不要給您捶捶腿啊哈哈哈哈哈哈……"一群男生大笑。

陳虎坐在靠窗的位置，兩只腳搭在桌上，左手肘撐在窗臺，嘴里叼著支沒點的煙，粗魯?shù)爻瘎倓偲鸷宓男〉軗]了一把掌，"滾！沒看老師問好么！"

"誒呦老師您今天打扮得真漂亮啊，又再勾引哪個男老師呢哈哈哈哈哈哈……"

海鷗沒想到會是這個局面，生出一股反胃感。雖然身份卡已經(jīng)說明了班里的狀況，但他沒想到這么嚴重。

"可以了！"校長也看不下去了。

"喲！副校，您也在啊……"

"別瞎說，現(xiàn)在人可是校長！官大著吶！"

"再大也管不了咱虎哥哈哈哈哈哈哈哈哈哈……"又是一陣大笑。

"啪嗒"，一截粉筆頭正撞在陳虎腦門子上。"坐好了。"海鷗強壓著怒火，冷淡地低吼了一聲。他已經(jīng)沒按劇本來了；如果不是有所顧忌，他可能直接把陳虎從窗戶扔出去。

"喲！今兒個脾氣烈哦……"沒等陳虎發(fā)火，教室門忽然開了，探進來一個小男生。

"那個，我是小宇室友，他課本落寢室了，我給他送來……"

許多學生已經(jīng)轉(zhuǎn)頭看向教室后排小宇的位置。"等下，你是誰？""小宇呢？""這是我們年級的嗎，沒見過啊……"

從小宇室友送書之后，劇本就沒有提示了。海鷗對現(xiàn)在的場面有些無措，教室里混進來了個所有學生都不認識的人？

那位混進來的顯然也同海鷗同樣無措。

學委忽然指著送書的手里的書道:"你那書里有什么東西在動??！"

送書的那位也發(fā)現(xiàn)了，嚇得把手一甩，書飛出去老遠，幾只螞蚱從書頁里蹦出來。

"哈哈哈哈……"陳虎指著他，"整別人反把自己嚇著了……對了，叫你小子帶的火呢？"陳虎指了指煙。

"我……"送書的手在兜里胡亂摸著。

教室忽然安靜一瞬。所有人都聞到了一股焦煙味兒，和噼里啪啦的聲響。

火來了。

儲物柜前的書已被燒去大半，火光將整個鐵柜子圍了起來。

7班的人嗚嗚泱泱地從教室跑出來，"快去拿滅火器！""我去衛(wèi)生間接水！""我的東西還在柜子里，會不會被燒壞啊……"

海鷗緊盯著大火中央，橘紅色的火光映著貼有"小宇"字樣的柜門，熱浪如一股惡寒般撲面而來。他屏息。

咔嗒一聲，鎖絲被燒斷了，柜門緩緩張開——

一個人蜷縮在當中。