說到考日本名牌大學(xué)，那么EJU考試對(duì)于大部分學(xué)生來說就是繞不開的話題了。本期，我們繼續(xù)邀請(qǐng)滋慶中日班的CC老師和大家嘮嘮EJU文科考試中綜合科目的備考。（數(shù)學(xué)備考往前翻。）

CC

2015~2016年參與過4次EJU文科考試，文科數(shù)學(xué)（course1）取得過兩次日本全國(guó)「top」；文綜取得過兩次全國(guó)「top」具有豐富的個(gè)人備考和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。（圖片為2016年的11月最后一次參加EJU考試的成績(jī)）

綜合科目考點(diǎn)綜述

考試目的和考試大綱

綜合科目考試的主題是以多文化理解的視野去看現(xiàn)代世界和日本。其考試目的用來判定赴日留學(xué)生是否掌握了在日本大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)所必要的基本知識(shí)以及對(duì)于近現(xiàn)代國(guó)際基本問題的邏輯思考能力和判斷能力。（以上內(nèi)容翻譯自官方機(jī)構(gòu)，如下圖所示）

文綜科目分為5塊內(nèi)容：政治，經(jīng)濟(jì)，地理，歷史，社會(huì)。而這五塊內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)官方機(jī)構(gòu)也是給出明確范圍的。根據(jù)官方平成28年至今的考綱，各科目的考試范圍如下圖所示。

綜合科目考點(diǎn)綜述

考試形式和內(nèi)容

綜合科目的考試是采用選擇題的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察的。下面我想以官方機(jī)構(gòu)出版的令和4年第二回綜合科目試卷（以下稱該試卷）為例來進(jìn)行說明。

首先每一次考試時(shí)間為80分鐘，考察37-38道選擇題（該試卷為38道）。題型一共分為兩類，一類為材料閱讀型選擇題，另一類為一般選擇題。

其中材料閱讀材料型選擇題會(huì)出現(xiàn)在試卷開頭部分，一般有兩問，每問3-4道選擇題。題目首先會(huì)有一個(gè)閱讀材料，然后讓考生根據(jù)閱讀材料的一些關(guān)鍵詞句去做3-4道選擇題（該試卷的閱讀材料型選擇題為第1，2問，下圖所示為第1問和其相應(yīng)的四道選擇題）。

而另一類一般選擇題就是一問對(duì)應(yīng)一題的常見選擇題，一般占到30題，其出題順序是有規(guī)律的，這一點(diǎn)我們?cè)谥笳f明。

除了按照上述的分類方式，我們還可以根據(jù)學(xué)科對(duì)文綜科目的考題進(jìn)行分類。在前文提到的閱讀材料型選擇題是沒有規(guī)律的，一問往往會(huì)涉及多個(gè)科目的知識(shí)，但是值得一提的是一定會(huì)有地理科目的地圖題（如上圖所示的第一問），給考生一張圖，問某地在圖上的哪個(gè)位置。

合計(jì)兩問的閱讀材料題一般有8道選擇題，而之后的選擇題就是一般選擇題了，是具有一定的規(guī)律性的。具體來說就是第9題到大約18題一般為經(jīng)濟(jì)類的題目（一般第9題為供需曲線題），從19題到24題一般為地理題，從25題到33題一般為政治題，之后的題目則是歷史和社會(huì)題（下圖提供了一些年份的題型分類情況，供參考）。

令和4年第二回

經(jīng)濟(jì)：8-18題

政治：3，25-33題

歷史：2，34-38題

地理：1，4，5，19-24題

社會(huì)：6，7題

令和2年第二回

經(jīng)濟(jì)：2，3，6，9-19題

政治：25-32題

歷史：1， 33-38題

地理：4，5，7，20-24題

社會(huì)：7，8題

平成29年第二回

經(jīng)濟(jì)：4，7，9-15，17-19題

政治：1，5，25-31，33題

歷史：3，32，34-38題

地理：2，6，20-24題

社會(huì)：8，16題

綜合科目考點(diǎn)綜述

得分情況和采點(diǎn)模式

首先我們來看一下一些官方的提供的材料和數(shù)據(jù)讓大家從數(shù)據(jù)角度認(rèn)知一下綜合科目。首先是官方給出的文綜科目的考試時(shí)間和得分范圍分別是80分鐘和滿分200分。

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那我們?cè)賮砜匆幌逻^去幾年考生的得分分布情況（分別是2022年第二回和2021年第二回）。

我們可以看到平均分大約為125分左右，每年的最高分在198這樣（筆者當(dāng)年的兩次最高分都是197分）。這里一些對(duì)數(shù)字敏感的同學(xué)或者家長(zhǎng)也許就發(fā)現(xiàn)了，如果滿分200分來分配給37-38道選擇題，那么每題應(yīng)該是5分左右，怎么會(huì)產(chǎn)生198這樣的分?jǐn)?shù)呢？這就是我下面要說的EJU采點(diǎn)方式。

首先EJU的試卷并沒有記載每道題目的對(duì)應(yīng)分值，唯一能夠找到的EJU官方關(guān)于采點(diǎn)的信息就是得點(diǎn)同化（目的是為了讓不同回?cái)?shù)的EJU成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)化，準(zhǔn)確反應(yīng)考生能力，這樣的話哪怕相同年份的試卷難度不同也不會(huì)使得考生分?jǐn)?shù)出現(xiàn)較大偏差）。根據(jù)筆者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單來說就是，EJU文綜每道題目的分值是不一樣的，大致的規(guī)律是錯(cuò)的人越多的題目分值越少，錯(cuò)的人越少的分值越高（筆者考出197分的那兩次都錯(cuò)了3-4道選擇題）。

下面再列舉一些基于筆者曾經(jīng)見過的考生案例粗略劃分的錯(cuò)題得分區(qū)間以供同學(xué)家長(zhǎng)參考EJU文綜的采點(diǎn)。

錯(cuò)5題以內(nèi)???190分＋

錯(cuò)6-10題 ???180-190分

錯(cuò)11-15題 ??160-170分

錯(cuò)15題以上 ?160分以下

?綜合科目備考策略與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

基于綜合科目考試特點(diǎn)的備考策略

經(jīng)過前面的介紹以及筆者個(gè)人的考試經(jīng)驗(yàn)，我們可以對(duì)綜合科目考試做這樣的總結(jié)。綜合科目考試的特點(diǎn)是考點(diǎn)廣泛，深度適中，評(píng)分機(jī)制友好。具體來說就是，綜合科目雖然有考綱規(guī)定的大致內(nèi)容，但并沒有確切具體的考點(diǎn)，因此需要學(xué)生掌握廣泛而大量的知識(shí)點(diǎn)。深度適中則是基于筆者的考試經(jīng)驗(yàn)，文綜科目的題目深度其實(shí)沒有那么深，不會(huì)去考察過于細(xì)枝末節(jié)或晦澀難懂的知識(shí)。而評(píng)分機(jī)制友好則是在前文介紹過的得分同化這樣的機(jī)制確保了學(xué)生之間得分的公平性，想要的高分的同學(xué)也并不需要成為那種能做對(duì)其他考生無從下手的題目的“神仙”，而是要做到別人都會(huì)做的我一定要會(huì)，這是一個(gè)理想得分的基礎(chǔ)保證。

基于上述的總結(jié)以及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)綜合科目的備考策略歸結(jié)如下。

1.?因?yàn)槲木C的評(píng)分機(jī)制，考生需要令自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)全面和穩(wěn)健，換言之就是要保證自己的備考能覆蓋的范圍要全面不偏科，先追求知識(shí)結(jié)構(gòu)的廣度，再追求知識(shí)結(jié)構(gòu)的深度。

2. 綜合科目是一個(gè)文科類科目，因此對(duì)于科目的學(xué)習(xí)是避免不了大量的背誦的，因此對(duì)于綜合科目大量而廣泛的知識(shí)點(diǎn)一定要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在參加第一次EJU考試前確保自己能夠完成的一輪完整的科目學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，第二次EJU考試前的第二輪，第三輪復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)周期將大大縮短，更容易在第二次考試考得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

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?綜合科目備考策略與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

綜合科目學(xué)習(xí)的個(gè)人建議

基于筆者的備考經(jīng)驗(yàn)，下面提供一些學(xué)習(xí)建議，供大家參考：

學(xué)習(xí)建議

1.?因?yàn)镋JU綜合科目的內(nèi)容和國(guó)內(nèi)的文科科目還是有較大差異的，如果獨(dú)自學(xué)習(xí)的話難免感到晦澀，容易導(dǎo)致囫圇吞棗，學(xué)習(xí)效率低下停滯不前的情況，因此第一輪的綜合科目學(xué)習(xí)最好能跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師完整地學(xué)習(xí)一輪。此外就是有經(jīng)驗(yàn)的老師能夠提供書本之外大量有用的知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)，這對(duì)于綜合科目的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。

2.?如前文的備考策略所言，考取綜合科目的高分更加重要的是知識(shí)的廣度而非知識(shí)的深度。因此考生在學(xué)習(xí)的過程中最好不要有鉆牛角尖的心態(tài)，要學(xué)會(huì)抑制自己的“求知欲”，點(diǎn)到為止，例如在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)科目中經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)機(jī)制的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)很好奇為什么亞當(dāng)斯密提倡的自由放任就是好的，為什么供需曲線交點(diǎn)處的均衡就是理想的。對(duì)于知識(shí)的探求當(dāng)然是好的，但這樣也勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致消耗大量時(shí)間在一些無法直接提升綜合科目成績(jī)的地方上，需要同學(xué)們做好權(quán)衡和取舍，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能把精力花在刀刃上。

3. 有一些同學(xué)基于國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為大量刷題就可以在綜合科目上考取一個(gè)良好的分?jǐn)?shù)，筆者并不認(rèn)同這樣的學(xué)習(xí)方式。首先EJU的過去問數(shù)量有限，有些已經(jīng)過時(shí)，要想刷題很快就能刷完了，考生也只能通過刷題掌握一些零碎的知識(shí)點(diǎn)，并不系統(tǒng)。其次EJU綜合科目的題目是千變?nèi)f化而又萬變不離其宗，正如考綱所說要考察學(xué)生的綜合科目的基本知識(shí)和邏輯思考能力，是需要用一套知識(shí)體系和這套體系內(nèi)在的邏輯關(guān)系作為矢去射千變?nèi)f化的考題這個(gè)靶子的。因此學(xué)習(xí)綜合科目不要急著做題刷題，應(yīng)該是先完成完整的一輪學(xué)習(xí)在腦中生成一個(gè)知識(shí)體系，再去做真題，用真題來對(duì)腦中的知識(shí)體系進(jìn)行完善和查漏補(bǔ)缺?？傊骖}要審“刷”而善用，這樣才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語

綜合科目的學(xué)習(xí)并沒有很多同學(xué)想象的那么困難，主要還是以背誦來實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系的搭建和內(nèi)化吸收。按照筆者所提示的備考策略和學(xué)習(xí)建議，制定一份詳細(xì)的備考計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好規(guī)定的事情，每天花上個(gè)1.5-2個(gè)小時(shí)，完全可以實(shí)現(xiàn)在半年內(nèi)達(dá)到180分乃至190分的目標(biāo)。

最后祝愿所有同學(xué)都能在EJU的文綜考試中考取理想的分?jǐn)?shù)！