玩轉(zhuǎn)手機(jī)投屏,專為課程互動(dòng)設(shè)計(jì)
如今,隨著科技的快速發(fā)展
手機(jī)已經(jīng)逐漸融入到教育領(lǐng)域中
成為了課堂中不可或缺的輔助教學(xué)工具
不少教師開始積極探索
如何充分利用手機(jī)進(jìn)行移動(dòng)授課
以提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
那么,到底什么樣的場(chǎng)景
會(huì)應(yīng)用到移動(dòng)授課呢?
讓老師輕松走下講臺(tái)
同時(shí)兼顧學(xué)生和課件
在當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境中
教師們面臨著這樣的難題
他們希望能夠提醒那些分神的學(xué)生
又想拉近與學(xué)生之間的距離
然而,由于需要操作課件
教師們不得不長(zhǎng)時(shí)間待在講臺(tái)上
面對(duì)這個(gè)問題,老師們不免陷入惆悵
“難道就沒有一個(gè)方法
讓我能走到學(xué)生中間去
同時(shí)還能兼顧課件嗎?”
幸運(yùn)的是
使用艾博德教育一體機(jī)投屏功能
便能輕松解決這個(gè)問題
教師只需使用手機(jī)
就可以自由地在教室里走動(dòng)
并在手機(jī)上翻頁(yè)、標(biāo)注
讓教學(xué)不再被固定在講臺(tái)上
既能與學(xué)生近距離互動(dòng)
又能同時(shí)管理好課件的展示
大大增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)性
幫老師抓住時(shí)機(jī)教育
充分激發(fā)課堂積極性
教師們常常需要
花費(fèi)大量時(shí)間批改課后作業(yè)
有時(shí)總會(huì)讓老師們抓狂
而學(xué)生們的錯(cuò)誤和亮點(diǎn)
總需要在適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行指出
然而
如果教師能夠及時(shí)使用投屏工具
情況將完全不同
教師可以將多份作業(yè)拍照上傳到屏幕
并進(jìn)行即時(shí)的批注講解
通過這種方式
教師不僅能高效地與學(xué)生互動(dòng)
還能在課堂中點(diǎn)燃活力
與此同時(shí)
教師還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
即時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
這種正向反饋,能激發(fā)學(xué)生的積極性
讓他們更加熱衷于學(xué)習(xí)和進(jìn)步
移動(dòng)授課已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一部分
通過充分發(fā)揮投屏優(yōu)勢(shì)
可以創(chuàng)造更加開放、豐富的教學(xué)環(huán)境
推動(dòng)教育進(jìn)步和學(xué)生全面發(fā)展