現(xiàn)在距離2022年高考還有不足5個(gè)月的時(shí)間，很多日語(yǔ)高考生此時(shí)的日語(yǔ)成績(jī)還停留在八九十分，距離之前的目標(biāo)，還差一段距離。在高考前僅有的時(shí)間內(nèi)，日語(yǔ)生如何逆襲？如何提高成績(jī)呢？第六時(shí)限帶過(guò)多年高考班的老師給你支幾招！

在支招之前，咱們先來(lái)看一下和你相似的Z同學(xué)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。Z同學(xué)是在高二下學(xué)期開始學(xué)的日語(yǔ)，截止目前也已經(jīng)有1年時(shí)間了。人教版日語(yǔ)所有教材內(nèi)容已經(jīng)學(xué)完，但是平時(shí)月考測(cè)試成績(jī)，沒(méi)有過(guò)百，基本在80-90之間徘徊。而他其他科目成績(jī)都不錯(cuò)，日語(yǔ)理想成績(jī)是考130分以上，在最后這5個(gè)月內(nèi)，需要幫助Z同學(xué)提高50分，話不多說(shuō)，咱們看看他是怎么提高的。

一、分析短板

首先，找到Z同學(xué)的弱項(xiàng)。第六時(shí)限老師采取了最基礎(chǔ)的方式—試題檢測(cè)，給了他一套接近高考真題的模擬題，在高考同等時(shí)間內(nèi)做完。不出所料，Z同學(xué)考了84分，經(jīng)過(guò)分析，他的弱項(xiàng)在于單選部分和作文部分。但是聽力部分成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該跟他平時(shí)喜歡日文歌曲和動(dòng)漫有一定的關(guān)系。至于語(yǔ)法單選部分和作文部分比較薄弱，經(jīng)分析，Z同學(xué)對(duì)于日語(yǔ)語(yǔ)法的掌握非?；靵y，很多連詞、助詞用錯(cuò)。而且寫的作文有很多明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。

二、整理知識(shí)點(diǎn)

因此，我們需要先從基本的日語(yǔ)語(yǔ)法入手，而學(xué)習(xí)順序就是按照第六時(shí)限語(yǔ)法訓(xùn)練課的順序來(lái)學(xué)習(xí)。

1.先講解日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法：被動(dòng)、接受、使役這幾種形態(tài)的解析、區(qū)別、用法等等。相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好理解的。

2.然后再?gòu)母黝愒~匯入手：動(dòng)詞、形容詞、助詞、連詞等。這部分詞匯分類、用法等比較多，建議大家可以準(zhǔn)備一本筆記本，講他們的框架主干畫出來(lái)，再挨個(gè)填充。

3.接下來(lái)就是對(duì)易混淆語(yǔ)法進(jìn)行講解和區(qū)分，這對(duì)于Z同學(xué)來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)樗麊芜x中有很多混淆詞選錯(cuò)，因此在這部分的講解花費(fèi)的時(shí)間要稍微多一些。

三、作文常用句型

作文部分也是Z同學(xué)的短板，在進(jìn)行作文沖刺訓(xùn)練之前，第六時(shí)限老師先幫他整理了一部分作文常用句型，并要求在3日內(nèi)背熟。果然，3日后再要求他寫一篇作文，他懂得將背過(guò)的句型進(jìn)行運(yùn)用，雖然還有部分錯(cuò)誤，但是比起之前的日語(yǔ)寫作，已經(jīng)前進(jìn)了一大步。他的作文已經(jīng)勉強(qiáng)擠進(jìn)20分的行列了。

接下來(lái)我們下一步的目標(biāo)是得25分，這就要求把作文的寫作要求熟記于心，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用，段落格式，以及卷面書寫等等。格式熟悉之后就進(jìn)行作文分類講解，因?yàn)楦呖既照Z(yǔ)作文考察的類型有多種，比如說(shuō)明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等，需要大家把各自題型的格式都掌握，而且第六時(shí)限還整理了不同的寫作模板，幫助提高作文成績(jī)！

通過(guò)以上3招的學(xué)習(xí)沖刺，Z同學(xué)再次測(cè)試時(shí)，成績(jī)已經(jīng)提高到110分了，單選基本可以控制在30分左右，作文在25分左右。單選和作文是他高考日語(yǔ)4大題型中相對(duì)較弱的部分，把這兩部分提高之后，也需要對(duì)閱讀、聽力部分進(jìn)行解題技巧的提煉。此時(shí)，我們都相信距離日語(yǔ)130分的目標(biāo)成績(jī)，已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

第六時(shí)限的高考日語(yǔ)沖刺課，一般是分為4大部分，即聽力、語(yǔ)法、閱讀、作文，同學(xué)們可以先選擇自己薄弱部分來(lái)進(jìn)行考前沖刺。當(dāng)然，若計(jì)劃各個(gè)單項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行，也是可行的。若不清楚自己哪方面比較差一點(diǎn)，可以參加第六時(shí)限的5天高考日語(yǔ)沖刺課，5個(gè)課時(shí)，幫你捋清現(xiàn)在日語(yǔ)水平，經(jīng)過(guò)多維度數(shù)據(jù)分析，幫你定制提分攻略。