教育學(xué)、社會(huì)學(xué)想象力、全球化
神奇?。?/p>
18年從黃先生那第一次接觸到“社會(huì)學(xué)想象力”一詞，
4年之后的凌晨在看Education and Social Imaginary：
教育作為GJ手段，塑造了共同體的想象（文化、語言、價(jià)值觀、當(dāng)然也有刻板印象...）
“陳詞濫調(diào)的”全球化，居然在打破這種“塑造”。
Education plays an important role in disseminating government's view of social imaginary.
However with globalization there are many other factors influencing different development of social imaginaries.So when with people moving in and outside of country...you know Ethnoscapes,Technoscapes,Ideoscapes,Financesapes,Mediascapes（international flow of money and ideas and supported by technology）....
Now there are multiple social imaginaries.
詭譎的是：
這種塑造的打破，居然是新自由主義致使的（Neoliberal globalization）。新自由主義與教育的目的又是相悖的…（如果教育的目的是Gert Biesta那樣定義的）…于是有人開始呼吁關(guān)注全球化的積極一面…
教育社會(huì)學(xué)真的是太有趣了。。
2022年3月26日04:02:59
f(μ)=Le1=[0,袁]
