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北京大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研參考書,報錄比,分數(shù)線,經(jīng)驗【幾深教育】

2021-08-18 19:20 作者:大喜考研  | 我要投稿

北大教育學(xué)院以往錄取人數(shù)是比較少的,大部分都是推薦和港澳臺還有留學(xué)生,但是20年擴招了不少,尤其是教育經(jīng)濟與管理,20年教育經(jīng)濟與管理錄取9名考生(1名留學(xué)生),高等教育學(xué)錄取3名考生,教育技術(shù)學(xué)7名考生(1名港澳臺3名留學(xué)生),教育學(xué)錄取2名考生。

2020年教育學(xué)院招生目錄:

2021年北京大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研參考書,報錄比,分數(shù)線,經(jīng)驗分享【幾深考研】
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北京大學(xué)教育學(xué)院考研編輯

近三年錄取分數(shù)線:

2020年,公共課55,專業(yè)課180,總分340

2019年,公共課55,專業(yè)課180,總分345

2018年,公共課55,專業(yè)課180,總分330

近三年錄取人數(shù):

2020年,教育經(jīng)濟與管理錄取9名考生(1名留學(xué)生),高等教育學(xué)錄取3名考生,教育技術(shù)學(xué)7名考生(1名港澳臺3名留學(xué)生),教育學(xué)錄取2名考生。

2019年,教育經(jīng)濟與管理錄取1名考生,高等教育學(xué)錄取1名考生,教育技術(shù)學(xué)1名考生。

2018年,高等教育學(xué)錄取1名考生,教育技術(shù)學(xué)1名考生。

專業(yè)課考試參考書目:

高等教育學(xué)綜合

  1. [美]伯頓·R·克拉克著:《高等教育系統(tǒng)——學(xué)術(shù)組織的跨國研究》,王承緒等譯,杭州大學(xué)出版社,1994年版。

  2. [美]約翰·S·布魯貝克著:《高等教育哲學(xué)》,王承緒、鄭繼偉、張維平譯,浙江教育出版社,2002年版。

  3. 陳洪捷、施曉光、蔣凱主編:《國外高等教育學(xué)基本文獻講讀》,北京大學(xué)出版社,2014年版。

  4. 曲士培著:《中國大學(xué)教育發(fā)展史》,北京大學(xué)出版社,2006年版。

  5. 黃福濤著:《外國高等教育史》,上海教育出版社,2008年版。

教育經(jīng)濟學(xué)綜合、教育管理學(xué)綜合

  1. 黃濟、王策三著:《現(xiàn)代教育論》,人民教育出版社,2004年版。

  2. 陳孝彬著:《教育管理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2008年版。

  3. 靳希斌著:《教育經(jīng)濟學(xué)》,人民教育出版社,2009年版。

  4. 閔維方著:《高等教育運行機制研究》,人民教育出版社,2002年版。

  5. 陳學(xué)飛著:《教育政策研究基礎(chǔ)》,人民教育出版社,2011年版。

教育技術(shù)學(xué)綜合

  1. ?[美]約翰?D?布蘭福斯特等編著:《人是如何學(xué)習(xí)的: 大腦、心理、經(jīng)驗及學(xué)校(擴展版)》,程可拉等譯,華東師范大學(xué)出版社,2013年版。

  2. ?[美]R.基思·索耶主編:《劍橋?qū)W習(xí)科學(xué)手冊》,徐曉東等譯,教育科學(xué)出版社,2010年版。

  3. ?[美]艾倫·賈納斯?jié)蔀跛够⑦~克爾·莫倫達主編:《教育技術(shù):定義與評析》,程東元、王小雪、劉雍潛等譯,北京大學(xué)出版社,2010年版。

  4. ?Darlene Van Tiem, James L. Moseley, Joan C. Dessinger. Fundamentals of Performance Improvement: A Guide to Improving People, Process, and Performance(績效改進基礎(chǔ)),中信出版社,2013年版。

專業(yè)課復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗技巧:

專業(yè)課的復(fù)習(xí),首先要準(zhǔn)確的找到參考書,網(wǎng)上很多信息是不準(zhǔn)確的,有些人不負責(zé)任的胡亂寫,也有一些人的信息更新不及時,所說的參考書已經(jīng)不是最新的情況了,害人不淺。其次,要明確參考書的重點和難點,大家真正復(fù)習(xí)起來,就會發(fā)現(xiàn),哪怕就是一本書,你要系統(tǒng)的準(zhǔn)備也是不可能的,對于應(yīng)試來講也沒有必要,你只能是抓“牛鼻子”去復(fù)習(xí);再次,還要知道出題老師是誰,最終的是出題依據(jù)和命題風(fēng)格,這個信息非常非常關(guān)鍵,直接決定了考試的成敗。有些老師出題是不按照參考書出的,而是依據(jù)自己的課件、課題、講稿或者筆記。這一點幾深教育可以給大家提供最準(zhǔn)確的信息;最后,在沖刺階段,一定要準(zhǔn)備一些專題和學(xué)術(shù)前言和理論熱點,必須要進行至少三次的模擬訓(xùn)練,練習(xí)一下答題技巧。


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