?INTRODUCTION?

知 日 美 術(shù) 優(yōu) 秀 學(xué) 員

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INTERVIEW?

CHIART:知日美術(shù) GYJ:郭昱頡

“我想讓儀式現(xiàn)場也能成為雕刻的表現(xiàn)形式，由此來擴展雕刻的表現(xiàn)和素材的可能性“
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?CHIART??恭喜郭同學(xué)合格女子美立體藝術(shù)！你當(dāng)時收到合格通知的時候是什么心情呢？

?GYJ??其實面試的時候覺得跟教授溝通的很好，所以自己也覺得比較穩(wěn)了，但介于日本考學(xué)的玄學(xué)性還是很擔(dān)心有個萬一。而且查成績的時候剛考完武藏野的素描考試，很忐忑，有種一波未平一波又起的感覺。當(dāng)查到合格以后算是松了一口氣，起碼今年的付出有結(jié)果了，能毫無顧慮地沖后面的其他學(xué)校了。

?CHIART??可以和我們聊聊當(dāng)初為什么會選擇來日本留學(xué)深造嗎？

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?GYJ??我本身的雕刻專業(yè)在中國就業(yè)就比較難，身邊的同學(xué)要么當(dāng)老師要么當(dāng)藝術(shù)家。但是我選擇邊當(dāng)老師邊當(dāng)藝術(shù)家，所以我覺得以當(dāng)時自己的學(xué)術(shù)水平不深造的話無法解答我內(nèi)心的很多困惑，掃清這些困惑也是成為藝術(shù)家路上的一部分。選擇日本當(dāng)然也有經(jīng)濟上的考慮，畢竟是可以夢想和性價比兩全的地方！

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?CHIART??那在這樣的心路歷程之下，你是怎么選擇的知日美術(shù)呢？

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?GYJ??實在被之前的塾傷到了，導(dǎo)致浪費了大半年時間。所以我想重新?lián)Q個塾，就想找會用心管我，一有學(xué)校的新資訊就會告訴我的認真負責(zé)的塾。對比多家還有性價比，我選擇了知日美術(shù)，感覺就是我心里那種能真的幫到我的塾。

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?CHIART??決定來日本留學(xué)深造的時候，有想去的目標院校和教授研究室嗎？

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?GYJ??一開始的目標當(dāng)然就是和大部分來日的藝術(shù)生一樣一心就想沖武藏野多摩，做作品的時候也是往這兩個學(xué)校的方向做的。當(dāng)時總覺得有希望能過一個，但是也許是沒緣分也許運氣不佳，今年的對手一下倍增，兩年里沒來成日本的人，高手還是太多也太卷了。

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?CHIART? 之前經(jīng)過美術(shù)工作坊，看你在塾里為考試的作品拍攝，印象深刻！可以簡單給我們介紹一下你備考期間制作的作品嗎？

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?GYJ??我是以地方上進行的“法事”，也就是做法儀式為靈感，來創(chuàng)作作品的。?我的作品全都是第一眼看上去可能會嚇人，或者恐怖，但這正是我想帶給觀眾的“第六感”。是我從新視角出發(fā)的對“美”的定義。

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一個是在塾里經(jīng)常嚇到人的頭發(fā)綁的稻草人作品《置換》。這個作品是基于我老家貴州的巫蠱巫術(shù)。他們把稻草小人當(dāng)做靈魂的容器進行詛咒儀式。由此我就思考，人的身體和靈魂是存在什么樣的關(guān)系，是否可以分開呢。于是我用垃圾袋分裝了很多碎發(fā)，來表現(xiàn)收集起來的靈魂。而那個頭發(fā)綁起來的稻草人就是空空的容器。?

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另一個也是在私塾經(jīng)常被看見，總是被稱為“大怪物”的作品，其實它的名字叫做《世間觀光客》。這個作品臉上是一個神秘學(xué)符號，天界，人界，冥界，三界合一的符號。我把這個符號擬人化了，作為一個來人間見學(xué)的游客，來人間拜訪。我又通過它 “五彩斑斕的黑”的身體形態(tài)，來表現(xiàn)我認為這些神秘未知的存在是一種混沌的狀態(tài)。這個作品第一眼看上去有點嚇人，可是多看兩眼，會覺得它越看越可愛。

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?CHIART??你的研究題目是什么？為什么選擇了這個研究方向呢？

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?GYJ??我的研究題目是：把基于民間信仰的做法儀式在雕刻中的運用。也就是通過參考儀式里經(jīng)常用到的材料和那個儀式的構(gòu)成方式，經(jīng)過我自己的思考，運用到雕刻作品中。讓儀式現(xiàn)場也能成為雕刻的表現(xiàn)形式，由此來擴展雕刻的表現(xiàn)和素材的可能性。

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當(dāng)初選擇研究題目的時候，我都沒有痛苦的糾結(jié)過，不經(jīng)思考就選了這個方向。是因為我的老家貴州，這些神神叨叨的“法事”特別多。自己參加了幾次，還親身體驗過作用在自己身上的驅(qū)魔儀式。所以印象特別深刻，對這些也特別感興趣。家庭環(huán)境也是非常信這些的存在，也認識各種各樣的“神婆”。所以這是我熱愛的方向，就不假思索選了這個方向。

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?CHIART??考試之前，有和教授約事前面談嗎？教授們對你的研究或作品有什么建議嗎？

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?GYJ??除了日藝大，每個學(xué)?；径济媪藘纱巍Ｌ貏e感謝多摩的笠原老師和武藏野的伊藤老師。笠原老師對我的研究計劃一針見血得指出了問題，也很巨細的告訴我如何改，面試該注意什么。所以我現(xiàn)在的研究計劃基本都是基于笠原老師的意見上改的。伊藤老師對我的作品提出了很詳細的問題，并告訴我思考方向，如何改。最后我那個頭發(fā)綁的稻草人作品也是按他說的改的。其他面談過的老師也都非常亞撒西，沒有為難我。

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?CHIART??還記得女子美考試當(dāng)天有什么問題把你一下難住了？今年小論文的題目是什么？

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?GYJ??女子美面試還是蠻絲滑的，覺得問題不太大。女子美教授是個和藹小老頭，面試也是節(jié)奏不快，該問的都問了，一個人快面了半小時。讓我比較能充分發(fā)揮自己想表達的。

今年小論文題目是“藝術(shù)能不能救人性命”。我把它轉(zhuǎn)化為“藝術(shù)對社會的價值和意義”，套用了在塾上課時候就準備好的素材，沒有什么大問題。

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?CHIART??在知日美術(shù)有沒有想要感謝的老師，我們可以幫你在這里偷偷告訴老師！

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?GYJ??首先感謝袁老師，對我的創(chuàng)作思路上提供了很多新的視野。不愧是東藝大博士，思想就是和我這種凡人不一樣。還帶我去東藝大拍攝作品，很熱愛小動物的釣魚佬一枚。其次感謝粥老師，我的文書面試都是粥老師負責(zé)的。粥老師會很客觀的給我分析我的每個志望校，還會對我的作品集提出意見。感覺除了制作作品，其他都是粥老師在管。粥老師算也是咱塾的舞王了。最后感謝知日神婆陳老師拯救我的素描。陳老師幫我算塔羅預(yù)知了女子美結(jié)果穩(wěn)穩(wěn)的，現(xiàn)實也果然如此。

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?CHIART??再次恭喜你！現(xiàn)在你也算前輩了，有什么建議給后輩嗎？

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?GYJ??作品真的要趁早準備，不要最后趕?？吹街車瑢W(xué)趕作品都白了頭發(fā)真的驚了。最后就是，先盡力把要考的學(xué)校認真考完，就算前面有沒合格的學(xué)校也要及時調(diào)整好心態(tài)。

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FEEDBACK
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?CHIART??來自知日美術(shù)老師寄語

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?專業(yè)指導(dǎo) - 袁老師??? 郭同學(xué)有著非常強的行動能力與創(chuàng)造性思維，在和她上課的過程中每次都能夠看到新的驚喜。很高興今年她能夠順利升學(xué)合格女子美！預(yù)祝她接下來兩年的大學(xué)院生活順利，也期待她在雕塑領(lǐng)域能夠有更好的發(fā)展！

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?校內(nèi)考指導(dǎo) - 粥老師??備考的路上是需要越戰(zhàn)越勇的，恭喜郭同學(xué)最終獲得女子美術(shù)大學(xué)修士的合格。每一次和教授的事前面談都認真對待，面談后認真復(fù)盤和思考，并且進行面試稿件，研究計劃和志望理由的微調(diào)。作品的制作也沒有因為考試將近而暫停，一直在擴充和完善作品集。郭同學(xué)認真的態(tài)度和堅持的努力值得大家學(xué)習(xí)??

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女子美術(shù)大學(xué)-立體藝術(shù)
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立體藝術(shù)專攻超越傳統(tǒng)雕塑的界限，汲取多種材料的魅力，挑戰(zhàn)自由、新的空間藝術(shù)。不僅處理粘土、木材、石頭和金屬，還處理紙和毛氈等紡織材料，在重視觸摸時的感覺的同時，將尋找表達想法的最佳方式。學(xué)生們可以隨意挖掘一種材料，隨意使用各種材料。而學(xué)校則將培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能，以自由處理材料并發(fā)展高表現(xiàn)力。
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Joshibi University of Art and Design

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未?經(jīng)?授?權(quán)? ??請 勿 轉(zhuǎn) 載
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