在這條美術(shù)生的進階之路，我們看到了許多閃耀的新星。他們未必擁有超凡的天賦，學習的過程也未必一路暢通，但他們總能憑著堅定的信念和一次次微小的進步，在逆境中脫穎而出。2023屆廣西美術(shù)統(tǒng)考的榮譽榜單上，黃欣同學以277分的戰(zhàn)績贏得探花一席。今天，圖南將她的故事獻給每一位懷揣夢想的美術(shù)生。

2023屆廣西統(tǒng)考對于大多數(shù)美術(shù)生來說，是困難與挑戰(zhàn)并存。再次踏上藝考征途，比起應屆直面考試的手忙腳亂，黃欣這次更多了幾分從容和信心。

“我統(tǒng)考改革對我的影響是考題范圍變廣了，在未知的情況下，我們要練習的東西更多。疫情倒是對我備考影響不大，去年我的考點在桂林，而今年是到河池備考，由于有外地備考的經(jīng)歷，這次我反而沒有太多顧慮，心態(tài)也比較穩(wěn)定?！?/p>

△2023屆廣西美術(shù)統(tǒng)考三科考題

“這次考題出得較為常規(guī)，沒有很刁鉆的地方，所以我看到考題后暗自竊喜。素描考題的關(guān)鍵是要抓住男青年那股輕蔑的神態(tài)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子暗部是有些透光的，但這肯定不能照抄，底部太跳會讓整張卷子看起來難受；人物的五官缺一不可，因此男青年露出的小部分耳朵不能隨便忽略，但也不能深入刻畫，只需完整就好。速寫難點在于兩人相對而坐的構(gòu)圖以及腿部動作的呈現(xiàn)，一些細節(jié)的刻畫也不能忽視。色彩考題出現(xiàn)了平時練得較少的砧板和菜刀，恰巧在考前色彩課上，老師給我們講過類似的考題，我就更注意它們的特征表達?！?/p>

時間退回2022年高考，黃欣得知自己的分數(shù)后，因為文化課成績未達標而難過了一周。然而，再多的眼淚也于事無補。隨著復讀的念頭越來越強烈，不久后黃欣來到圖南畫室開啟了她的新旅程。

黃欣的復讀之路不像其他人那般轟轟烈烈，她只是期望著每天都能進步一點點。剛到圖南，黃欣還比較松懈，沒有沖勁，導致成績一直停滯不前，而自己有粉塵過敏史，屬于易過敏體質(zhì)，在教室里總是一副戴口罩的形象，因此她時常感到極度的自卑與焦慮。

“我最大的缺點就是缺乏自信，這對我來說很重要。那時候課后也不敢問老師問題，就在小范圍內(nèi)自己摸索，卻什么也摸索不出。我很焦慮，甚至晚上閉上眼睛兩個小時都難以入睡，我覺得這樣下去會對不起當初下定決心復讀的自己，還有支持我的父母。復讀的壓力遠比表面看上去的還要大，但既然決定復讀了就必須往前沖，注定不能待在舒適圈里。我所遇到的最大的敵人是我，最大的困難也源于我，但是能救我的也是我，先要打敗自己才能邁出計劃里的第一步。”

經(jīng)過低谷與錘煉，她更加堅定了自己的信念。每當想要放棄的時候，她就會想起對高考成績哭得撕心裂肺的感覺，選擇化負面情緒和壓力為動力，越是考不好就越加倍學習。“天空沒有極限，我的未來無邊，破繭的我會飛向更蔚藍的明天。”對黃欣來說，音樂是治愈良藥更是一種陪伴，《天空沒有極限》這首歌陪她度過了每一段瓶頸期，也讓她更了解自己。

△2023屆廣西第一次美術(shù)模擬考（鼎點）

速寫是黃欣最薄弱的一門科目，應屆時僅取得了七十多分，所以她將更多精力放在了速寫上。在廣西一模中，黃欣的速寫只有80分，仍舊沒有達到高分的標準，壓力與危機感撲面而來。

“這一年是我最后的機會了，我必須全力以赴，一模結(jié)束我就開始做學習規(guī)劃，并成為行動派?！?/p>

△圖南畫室早讀課

每天早讀結(jié)束，黃欣并沒有像其他人一樣選擇回宿舍或去食堂，而是在教室練習局部速寫，上課前15分鐘再去吃早餐，打包幾個包子當作午飯，再回到教室聽課。

“課間20分鐘是我覺得很漫長的一段時間，有時候起來活動一下就回座位翻看一些優(yōu)秀畫作來提高審美，或是看前一天的畫，找找自己的毛病，下次就不會犯同樣錯誤了。”

△午休時間的教室

午休時間，黃欣也不會讓自己閑著，她拿著打包的包子回到宿舍吃，有時小憩十分鐘，有時直接回教室繼續(xù)畫畫。她在教育云上將自己的畫傳給老師，詢問畫面問題并改進，沒有問題再琢磨下一張畫。下午放學，黃欣也會繼續(xù)待一段時間，把該補的補上，等到食堂人流散去再下樓吃飯，吃完又接著畫畫。

“我的時間被安排得滿滿的，就算是晚上下課我也會拿速寫板練局部或者打形，離熄燈還剩十幾分鐘的時候就到處逛逛，看老師的范畫和同學畫得好的作品。熄燈后回到宿舍洗澡，在床上復習當天學到的知識，有時不知不覺睡著了，甚至忘記給平板充電……”

“我永遠相信勤能補拙，所以備考期間我?guī)缀趺恳惶於荚谥貜椭@些事情。正因為我不肯放過自己，一直逼迫自己學習，二模速寫就上了90分，第一次取得270+的成績，很開心，也為后來的每一次考試增添了自信?！?/p>

△黃欣同學所在的金牛團

由于性格使然，最初來到圖南的黃欣總是束手束腳，特立獨行的她極少與老師和同學交流問題，直到自己實在看不下去眼前的畫面，開始慢慢融入集體中。

“圖南的老師都很用心、負責，會顧及到每一個同學，我想這也是圖南平均分高的原因之一。讓我印象深刻的是在陽朔寫生時，天氣很熱，徐晨濤老師請我們喝涼粉，我平時都戴著口罩，看上去比較內(nèi)向，老師突然問我：‘黃欣，你喝了嗎？’也許只是一個小小的細節(jié)，但我特別感動并記到了現(xiàn)在。徐晨濤老師不僅關(guān)心學生，上課也很有耐心，很負責任，真的很感謝他！

“李健平老師會根據(jù)每個人的情況來幫助提分，晚上十二點多他都還在為我們愁思更好的學習方法，多虧了他，我的速寫提分才有方向。還有其他幾位老師雖然講課風格不同，有的溫柔，有的嚴格，有的幽默風趣，但他們都一樣的盡職盡責，我想我不會忘記這一整個教師團隊，非常感謝教過我的老師們。”

重來一年，黃欣的心態(tài)變得更加平穩(wěn)，遇到困難不是選擇放棄，而是讓自己變得更好。她的藝考路不一定暢通無阻，但她會在逆境過后見證自己的進步與收獲。

“我覺得復讀的目標實現(xiàn)了，出成績的那天，我點開官網(wǎng)頁面看了很久，害怕努力卻沒有好結(jié)果，直到277這醒目的三個數(shù)字告訴我——我成功了！當時激動得喊了出來，這是去年243分的我無比羨慕的成績，覺得270+和我的距離非常遙遠，但這次我成為了自己當初羨慕的人！”