如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的聽課效率?要提高聽課效率，我們得根據(jù)學(xué)科的特點，選擇特定的方法，今天，小編給大家?guī)斫虒W(xué)方法。

使教學(xué)內(nèi)容貼近生活。

數(shù)學(xué)來源于生活，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)貼近生活。這樣才能拉近學(xué)生與數(shù)學(xué)知識之間的距離，使之產(chǎn)生親切感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在教學(xué)“分類”時，讓學(xué)生到超市觀察物品的擺放，讓學(xué)生意識到分類在生活中的意義。學(xué)習(xí)“認(rèn)識物體圖形”時，讓學(xué)生回家后，每人找一個物體，并拿到課堂上交流物體的圖形。這樣，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，學(xué)生興趣盎然，幾乎沒有學(xué)生開小差。

給學(xué)生提供動手的機會。

為學(xué)生提供了大量的操作、實驗的機會，讓學(xué)生通過實踐活動來感知、分析問題。如學(xué)習(xí)數(shù)字的組成時，讓學(xué)生先自己用小棒擺一擺，再通過小組內(nèi)交流，總結(jié)出數(shù)字的各種組成。學(xué)習(xí)“認(rèn)識圖形”內(nèi)容時，讓學(xué)生剪一剪、描一描、涂一涂、拼一拼。學(xué)生動手操作，親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，不但可以充分展示每個人的才能，使不同層次的學(xué)生獲得不同程度的成功愉悅感，而且能使學(xué)生的注意力集中而持久。

數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)該做到動靜結(jié)合。

對于低年級的小學(xué)生來說，長時間認(rèn)真地傾聽也是很辛苦的，他們的活動一般都以無意注意為主，而有意注意持續(xù)的時間比較短，因此我覺得教師要求學(xué)生做到認(rèn)真傾聽，應(yīng)該是在上課后的25分鐘之內(nèi)，接下來的時間就應(yīng)該讓學(xué)生適當(dāng)?shù)姆潘桑热缱鲆恍┚毩?xí)作業(yè)之類的。數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)該做到動靜結(jié)合，才能做到有序、有效。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)聽覺疲勞時，我們不妨讓學(xué)生站起來做做操，動一動，這個做法我就經(jīng)常采用，效果不錯，孩子們很喜歡。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。