AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是利用計(jì)算機(jī)生成一種虛擬的、可交互的三維環(huán)境，并將真實(shí)世界中的事件和對(duì)象用三維形式表示出來(lái)，為使用者提供一個(gè)三維可視化的交互環(huán)境，讓用戶身臨其境地體驗(yàn)真實(shí)世界。AR技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用具有很大的發(fā)展前景， AR技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教育是未來(lái)教育教學(xué)的一個(gè)重要發(fā)展方向。AR技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教育主要有以下幾個(gè)方面：

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1.虛擬模擬實(shí)訓(xùn)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展，使醫(yī)學(xué)教育在空間和時(shí)間上實(shí)現(xiàn)了突破，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與醫(yī)學(xué)教育相結(jié)合，可以將傳統(tǒng)的臨床實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)。同時(shí)，借助虛擬仿真技術(shù)，可以有效地將醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)成“三實(shí)”即：操作技能、知識(shí)技能和綜合素質(zhì)三方面的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以提高學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和臨床技能的掌握。而對(duì)于一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作，可以借助 AR技術(shù)構(gòu)建虛擬仿真場(chǎng)景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行操作練習(xí)。此外， AR技術(shù)還可以與3D打印、醫(yī)療器械等其他教學(xué)工具相結(jié)合，使醫(yī)學(xué)教育更具有時(shí)代性和創(chuàng)新性。

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2.醫(yī)學(xué)影像教學(xué)

醫(yī)學(xué)影像是醫(yī)學(xué)教學(xué)中的重要部分，目前我國(guó)醫(yī)學(xué)影像教學(xué)主要還是以模擬為主，缺乏實(shí)體操作的機(jī)會(huì)。AR技術(shù)可以通過(guò)模擬技術(shù)在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中實(shí)現(xiàn)。目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用于教育教學(xué)中，通過(guò)對(duì)圖像進(jìn)行分析，可達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。例如通過(guò)對(duì)人體器官進(jìn)行解剖和三維重建，可使學(xué)生直觀地觀察人體器官的解剖結(jié)構(gòu)。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以制作教學(xué)模型，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以進(jìn)行操作練習(xí)，以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

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3.臨床技能培訓(xùn)

臨床技能培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生掌握臨床技能的重要途徑。通過(guò) AR技術(shù)，可以將實(shí)際操作過(guò)程中的操作步驟用三維形式表示出來(lái)，使學(xué)習(xí)者可以在虛擬場(chǎng)景中進(jìn)行真實(shí)操作，從而提高學(xué)習(xí)的效率。在醫(yī)學(xué)教育中， AR技術(shù)可以讓學(xué)習(xí)者在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)操，不僅可以提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，還能夠更好地掌握相關(guān)操作。例如在外科手術(shù)的臨床培訓(xùn)中，可以通過(guò) AR技術(shù)將外科手術(shù)的基本步驟和手術(shù)過(guò)程逼真地表現(xiàn)出來(lái)，幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握手術(shù)技能。

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4.醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)

AR技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)，可以為醫(yī)學(xué)生提供一個(gè)高仿真、可交互、交互式的虛擬診療場(chǎng)景，使醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能親身體驗(yàn)醫(yī)療操作流程。另外，在教學(xué)過(guò)程中，還可以將 AR技術(shù)應(yīng)用于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，使醫(yī)學(xué)生在虛擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中進(jìn)行模擬操作和學(xué)習(xí)。

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