就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，體制內(nèi)成為宇宙盡頭。

考公考編人數(shù)屢創(chuàng)新高，那么，成考同學(xué)可以進(jìn)入體制內(nèi)嗎？

有沒有門檻？會(huì)不會(huì)受到歧視？能不能順利晉升？

針對(duì)大多數(shù)公務(wù)員和事業(yè)編

——可以

觀察近兩年省考發(fā)現(xiàn)，是否全日制，早就已經(jīng)不再作為門檻了

22年北京省考雖然學(xué)歷要求很高，但沒有一個(gè)崗位限制考生學(xué)歷是否全日制

而其他地區(qū)，也只有個(gè)別幾個(gè)崗位還有相關(guān)要求，但通常局限于法學(xué)等對(duì)專業(yè)性有嚴(yán)格要求的專業(yè)。

至于歧視同學(xué)們也大可放心，公考是我國(guó)最嚴(yán)格的考試之一，保證絕對(duì)公平

尤其在經(jīng)過(guò)幾年全國(guó)性的整頓后，考試中的不公平現(xiàn)象更是不會(huì)再存在了

我國(guó)體制內(nèi)招聘面試都采取雙盲機(jī)制——在你見到考官前，他對(duì)你的信息一無(wú)所知，你的目標(biāo)崗位、學(xué)歷情況，甚至你的性別

對(duì)對(duì)君也的確搜索到了一些非全上岸的鐵證。

不過(guò)！目前在體制內(nèi)參加遴選考試，向上一層級(jí)部門晉升的時(shí)候，非全日制學(xué)歷還是會(huì)受到阻礙。

很多地區(qū)還有崗位有全日制同學(xué)才能參加遴選的要求……

但這樣的行為也已經(jīng)被官媒點(diǎn)名批評(píng)過(guò)了，也一度沖上了熱搜

在這樣的問(wèn)題被拿到明面上公開探討時(shí)，我們就已經(jīng)踏出了更加進(jìn)步的一步了。

針對(duì)教師

盡管很多家長(zhǎng)都并不希望自己孩子的老師是非全日制出身，但成考是可以當(dāng)老師的。

目前現(xiàn)行的教師資格證考試要求，就并不限制是否非全日制出身，只限制學(xué)歷層次。

擁有?？坪捅究茖W(xué)歷，就可以考取不同層次的教師資格證書

而進(jìn)一步國(guó)家尚未落實(shí)的改革方向，也只是給學(xué)歷套上專業(yè)要求。

不過(guò)，教資只是第一步，想真的當(dāng)上老師，還有一些額外限制。

幼師的各方面要求較低，相對(duì)的限制也不多，同學(xué)們避開一線城市即可。

但小學(xué)及以上教師就不一樣了。

首先，你要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)專業(yè)，即，你想教語(yǔ)文，就學(xué)漢語(yǔ)言，你想教政治，就學(xué)馬克思主義哲學(xué)。

當(dāng)前的教師招聘對(duì)專業(yè)的限制甚至大于對(duì)名校的追求 ，專業(yè)對(duì)口十分重要。

相應(yīng)的，師范學(xué)校的名頭也比名校更加有用。

其次，你可能需要去一些三四線城市。

大城市對(duì)人才的吸引力是很強(qiáng)的，一二線城市往往名校生遍地都是，和他們共同競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們上位的希望會(huì)十分渺茫。

另外，需要說(shuō)明的是，盡管在三四線城市，同學(xué)想要入編也會(huì)有些困難。

教師由于自身職業(yè)的特殊性，對(duì)大家的要求較高，因此部分地區(qū)會(huì)有全日制學(xué)歷的要求

相比市區(qū)內(nèi)，縣城則更容易接納非全日制，事實(shí)上，對(duì)對(duì)君也的確認(rèn)識(shí)一些非全日制畢業(yè)在縣城做老師的同學(xué)。

不過(guò)，這也與當(dāng)?shù)匕l(fā)展程度相關(guān)，同學(xué)們?nèi)绻娴南胍蔀榻處煟环燎€救國(guó)，先進(jìn)入教師行業(yè)，再考非全研究生作為入編跳板

事實(shí)上，體制內(nèi)對(duì)不同學(xué)歷是賦予不同待遇的，同學(xué)們的最終職級(jí)也會(huì)受此影響

因此，即使不是選擇教師編的同學(xué)們，對(duì)對(duì)君也建議大家再有機(jī)會(huì)的時(shí)候進(jìn)一步提升自己哦！

一分耕耘，一份收獲

你流下的每一滴汗水，都將反哺到你身上，幫助你長(zhǎng)成參天大樹

所以，有什么想要的，就盡管放手一搏吧！

世界很寬容，永遠(yuǎn)不會(huì)阻止你