一、基本情況

1.?????????本科：雙非??漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)??二戰(zhàn)??上岸985?

2.?????????英語(yǔ)：專(zhuān)四

3.?????????一戰(zhàn)：270

4.?????????二戰(zhàn)：370+

二、擇校

經(jīng)歷過(guò)兩次考研，也見(jiàn)證過(guò)身邊很多人考研失敗和成功，我越來(lái)越覺(jué)得考研，選擇大于努力，所以在擇校方面，考慮再多也不為過(guò)。我當(dāng)時(shí)在選擇學(xué)校時(shí)，主要聽(tīng)了勤思的擇校信息課，老師在課上講了很多學(xué)校，提供了最新最全的擇校信息，為我節(jié)省了很多時(shí)間。之后我又結(jié)合自身情況篩選了幾所學(xué)校，有針對(duì)性地做了它們的真題，最后綜合考慮選擇了四川大學(xué)。

1.?????????地理位置：城市發(fā)展、就業(yè)前景、工作定居

2.?????????學(xué)校水平：名校情結(jié)、綜合實(shí)力強(qiáng)

3.?????????專(zhuān)業(yè)實(shí)力：全國(guó)前十

4.?????????真題難度：主觀題客觀題各占一半，難度適中，題型變化不大

三、備考

1.?????????初試參考書(shū)

(1)??????漢語(yǔ)基礎(chǔ)

①　現(xiàn)代漢語(yǔ)（黃廖版）

②　現(xiàn)代漢語(yǔ)（楊文全版）

③　古代漢語(yǔ)（王力版）

④　語(yǔ)言學(xué)綱要（葉徐版）

(2)??????漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)

①　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論（劉珣版）

②　跨文化交際（胡文仲版）

③　中國(guó)文化要略（程裕禎版）

④　外國(guó)文化史（孟曾版）

2.?????????復(fù)習(xí)規(guī)劃

我的戰(zhàn)線拉得比較長(zhǎng)，但實(shí)際備考時(shí)間并不是很長(zhǎng)。2月在家就開(kāi)始準(zhǔn)備擇校，3月回到學(xué)校寫(xiě)畢業(yè)論文，直到4月底才確定要考川大，5月準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯，6月備考英語(yǔ)專(zhuān)四，6月底本科畢業(yè)，直到7月初才完全投入到考研中，整個(gè)有效復(fù)習(xí)時(shí)間只有半年。

前半年在學(xué)校里，我除了寫(xiě)畢業(yè)論文、備考專(zhuān)四，其他的時(shí)間我?guī)缀醵寂菰趫D書(shū)館學(xué)習(xí)，每天按部就班地看書(shū)、聽(tīng)課，也就沒(méi)有了臨近畢業(yè)的迷茫和焦慮；后半年我回到家里開(kāi)始逐漸發(fā)力，每天學(xué)習(xí)時(shí)間從5~6小時(shí)增加到8~10小時(shí)，最多到13小時(shí)。

我是一個(gè)習(xí)慣做長(zhǎng)期計(jì)劃的人，擅長(zhǎng)把一個(gè)大的目標(biāo)逐步分解為一個(gè)個(gè)小的任務(wù)，每天按部就班地完成，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近自己的目標(biāo)。

我將考研備考分為四個(gè)階段，每個(gè)階段都有復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，每個(gè)階段我又會(huì)列出月計(jì)劃，然后再落實(shí)到每一天，日日復(fù)盤(pán)、月月復(fù)盤(pán)，這樣可以把握自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，不至于迷茫而陷入焦慮。

①　基礎(chǔ)階段（3~5月）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：理解知識(shí)點(diǎn)、明確考試重點(diǎn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：參考書(shū)、川大真題

學(xué)習(xí)都是一個(gè)由淺入深，循序漸進(jìn)的過(guò)程，準(zhǔn)備考研也不例外。最開(kāi)始一定是從看參考書(shū)開(kāi)始，但僅僅看書(shū)還不夠。如何加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解呢？我先聽(tīng)了勤思的基礎(chǔ)階段課程，勾畫(huà)了書(shū)上的重難點(diǎn)，老師的講解讓我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)有了初步的了解；之后我又根據(jù)自己的理解寫(xiě)了現(xiàn)漢、引論以及要略的筆記，雖然花了一些時(shí)間和精力，但是我對(duì)幾本重要的參考書(shū)的理解又上升了一個(gè)層次，也減少了我的畏難情緒。最后我又根據(jù)每章內(nèi)容做了思維導(dǎo)圖，這可以讓我從宏觀上把握書(shū)的整體框架，又逐步完善自己的知識(shí)框架。

僅僅熟悉參考書(shū)，還不足以應(yīng)對(duì)考試。根據(jù)我們十幾年的考試經(jīng)驗(yàn)可以知道，凡是考試，都是有考試重點(diǎn)，把握了考試重點(diǎn)，往往能達(dá)到事半功倍的效果。也就是考試中的“二八原則”，20%的重點(diǎn)知識(shí)往往占80%的分?jǐn)?shù)。如何知道考試重點(diǎn)呢？我找了川大十年的真題，用了一個(gè)月的時(shí)間，把真題做了一遍，從年份、題型、分值、考頻等方面分析真題，從真題中我知道了川大愛(ài)考什么？具體是怎么考的？當(dāng)我們明確考試重點(diǎn)時(shí)，后面的復(fù)習(xí)也不會(huì)盲目。

這一階段復(fù)習(xí)還是以仔細(xì)看書(shū)，理解知識(shí)點(diǎn)為主，對(duì)書(shū)上知識(shí)點(diǎn)有全面的理解即可。真題的作用主要是為之后的復(fù)習(xí)明確方向，在構(gòu)建好全面的知識(shí)體系后，我們下一步就集中精力攻堅(jiān)克難。

②　提升階段（6~8月）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握知識(shí)點(diǎn)、攻克考試難點(diǎn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：參考書(shū)、通關(guān)寶典、全國(guó)真題、川大真題

暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金期，一定要好好把握。在六月底時(shí)，我已經(jīng)將所有的參考書(shū)仔細(xì)看過(guò)一遍，跟著勤思的基礎(chǔ)課程理解了一遍，做過(guò)筆記和思維導(dǎo)圖，在理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始思考如何在題目中靈活運(yùn)用這些知識(shí)？答案是：做真題。在此之前，我已經(jīng)仔細(xì)分析過(guò)川大真題，了解了川大考試重點(diǎn)，所以我在刷全國(guó)真題時(shí)就不是盲目的，而是有針對(duì)性地挑選與川大真題相似的題目來(lái)練習(xí)，這也是一個(gè)事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

除了做題之外，反思和總結(jié)也很重要。每天我都會(huì)抽1~2小時(shí)對(duì)當(dāng)天所做的題進(jìn)行總結(jié)，尤其是一些?？记译y度較大的題型，我會(huì)專(zhuān)門(mén)把它們整理到錯(cuò)題本中，每天復(fù)習(xí)鞏固，直到完全掌握。

在這一階段，分析川大真題同樣重要。這一次我依據(jù)題型和考頻又做了一遍川大10年真題，對(duì)高頻考點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)記，并且把川大真題中的考點(diǎn)對(duì)應(yīng)到參考書(shū)的相應(yīng)部分，這樣我在之后復(fù)習(xí)和背誦參考書(shū)時(shí)，重點(diǎn)會(huì)更加明確，這也使我后期復(fù)習(xí)更加高效。

③　拔高階段（9~11月）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟記知識(shí)點(diǎn)、掌握答題技巧

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：參考書(shū)、背誦資料、川大真題

進(jìn)入九月份，我就將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向背書(shū)，每天大概會(huì)用6~8小時(shí)來(lái)背書(shū)。關(guān)于背書(shū)，我才用的是艾賓浩斯背書(shū)法，以一周為一個(gè)周期，前五天用來(lái)背誦新知識(shí)，周末兩天用來(lái)鞏固和復(fù)習(xí)，每天花半小時(shí)復(fù)習(xí)前兩天背過(guò)的內(nèi)容，花一小時(shí)背誦新內(nèi)容，雖然這樣背書(shū)進(jìn)度很慢，但是比起一次背很多，很快背一輪，這樣記得更加牢固，而且遺忘得少。就這樣我堅(jiān)持背了兩個(gè)多月，到十月底，我已經(jīng)背完了現(xiàn)漢、古漢、引論、要略、外國(guó)文化，看似只過(guò)了一輪書(shū)，但實(shí)際上已經(jīng)背了3~4遍書(shū)。這個(gè)時(shí)候，我知道自己已經(jīng)掌握了書(shū)上80%左右的知識(shí)了，接下來(lái)關(guān)鍵就是查缺補(bǔ)漏以及如何在考試中熟練運(yùn)用我所掌握的知識(shí)？

這時(shí)川大真題的重要性又體現(xiàn)出來(lái)了。從十月份開(kāi)始，我每周末會(huì)抽出一天時(shí)間做一套川大真題，不再像之前兩次樣分題型、分考點(diǎn)做，而是一整張卷子，按照考試時(shí)間限時(shí)訓(xùn)練、并且將答案寫(xiě)在答題卡上。這樣的好處主要有以下幾個(gè)方面：一、把握做題時(shí)間；二、掌握做題技巧；三、訓(xùn)練考試心態(tài)；四、檢驗(yàn)背書(shū)效果；五、練習(xí)排版書(shū)寫(xiě)；六、查缺補(bǔ)漏、明確重點(diǎn)；在練習(xí)過(guò)川大真題之后，認(rèn)真地總結(jié)復(fù)盤(pán)是必不可少的步驟，知道自己的問(wèn)題在哪里？想辦法盡快解決，才能減少迷茫和焦慮。

④　沖刺階段（12月）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練運(yùn)用知識(shí)、考試穩(wěn)定發(fā)揮

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：模擬卷、川大真題、錯(cuò)題集

進(jìn)入十二月，人會(huì)感到焦慮，這是很正常的。因?yàn)檎巍⒂⒄Z(yǔ)背誦任務(wù)也變多了，專(zhuān)業(yè)課背誦方面，我花的時(shí)間有所減少，每天會(huì)花3~4小時(shí)用思維導(dǎo)圖來(lái)鞏固背誦過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及復(fù)習(xí)一些之前總結(jié)的經(jīng)常會(huì)記混或者出錯(cuò)的知識(shí)?，F(xiàn)漢和引論，我按照名詞解釋、簡(jiǎn)答題的方式總結(jié)了川大愛(ài)考的一百多個(gè)重難點(diǎn)，通過(guò)不斷背誦來(lái)加深對(duì)它們的理解。文化方面，我則是通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)做題來(lái)復(fù)習(xí)鞏固以及檢驗(yàn)背誦成果，查缺補(bǔ)漏。

在模擬完川大十年真題后，我又找了幾套模擬題來(lái)練習(xí)，每周末抽一天時(shí)間，完成一套模擬題，然后認(rèn)真進(jìn)行地復(fù)盤(pán)，知道自己在哪些方面知識(shí)還有漏洞，之后用一周時(shí)間來(lái)填補(bǔ)知識(shí)漏洞。有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想而焦慮，但是我也會(huì)告訴自己：沒(méi)有人能夠100%準(zhǔn)備好，我盡力去接近100%就好。

考前兩周左右，我把模擬題也練完了，就把復(fù)習(xí)重心再次轉(zhuǎn)向川大真題，只不過(guò)這一次我不是看十年真題，而是重點(diǎn)看近五年的真題，研究這五年的命題趨勢(shì)，尤其是21年的真題，我反反復(fù)復(fù)做了三遍，明白了哪些考點(diǎn)是反復(fù)考的？再重點(diǎn)記憶一些書(shū)上相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)?？记皫滋煳野汛ù笳骖}又背了兩遍，然后就上考場(chǎng)了，在考場(chǎng)上既緊張又興奮，我時(shí)刻提醒自己要保持冷靜，以平常心對(duì)待。

四、考研期間的一些感悟

1.?對(duì)普通人而言，需要放棄的比能夠爭(zhēng)取的要多得多，所以只要有一點(diǎn)希望，就一定要努力爭(zhēng)取。

2.?認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就堅(jiān)持到底，遇到問(wèn)題就想辦法解決問(wèn)題，不逃避，不放棄，辦法總比問(wèn)題多。

3.?背書(shū)是緩解焦慮最好的方法，我們焦慮的根源在于想得太多做得太少。

4.?成功是成功之母，努力完成了一個(gè)不那么容易的小目標(biāo)后，會(huì)增加一個(gè)人對(duì)自己的信心，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的小自信，能幫助人完成積極的自我實(shí)現(xiàn)，獲得成功。

5.?沒(méi)有可以一直安逸的人生，為了理想而奮斗才是最有意義的事情。只要一直堅(jiān)持就不會(huì)失敗。

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