9月10日，教師節(jié)。

這么應(yīng)景的節(jié)日就來(lái)聊聊和老師有關(guān)的話題吧。校園生活歌頌老師這些類型的故事太多了，這次我反其道而行之，從其他的也寫視角切入聊聊老師吧

曾幾何時(shí)教室最危險(xiǎn)的地方也許不是講臺(tái)下那個(gè)位子，而是教室后門的窗戶，而現(xiàn)在就不一樣了，好多學(xué)校的人工智能攝像頭，甚至能分辨一節(jié)課班級(jí)里多少人在聽(tīng)課，多少人在人在溜號(hào)，甚至能看出來(lái)有幾個(gè)人在打瞌睡。

老師們也不會(huì)只有數(shù)語(yǔ)外史地政，是的沒(méi)錯(cuò)體育老師復(fù)活了，他們從此不再體弱多病。

過(guò)去的老師多是留作業(yè)批作業(yè)，每天晚自習(xí)還要過(guò)來(lái)講個(gè)?，F(xiàn)在的老師就不一樣了，所有的東西都開(kāi)始走電子化，就連一些作業(yè)也變成了網(wǎng)上進(jìn)行批改，雖然這樣的方式看起來(lái)不錯(cuò)，但我還是覺(jué)得，教育還是要以樸素為本，別整那些花里胡哨的，舍本逐末就不正當(dāng)了。

不管怎么說(shuō)，老師這行業(yè)終歸是讓人尊敬的，雖然這些年也有不少負(fù)面新聞，但是畢竟是幾條臭魚，那么在這節(jié)日里還是想說(shuō)一句，老師幸苦了～

祝愿各位老師生活越來(lái)越好～教師節(jié)快樂(lè)

哈哈·有緣再見(jiàn)