? ? ? ??“你好，我叫楊歡懿，我注意你好久了?！彼吴暣舸舻目粗矍靶Φ脿N爛的女孩，有些怯怯的開(kāi)口：“你好...我叫宋鈺?！?/span>

? ? ? ? “好巧，你也喜歡這本書(shū)？”楊歡懿從高處幫宋鈺拿下一本書(shū)，“《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，這本書(shū)很好。”宋鈺接過(guò)書(shū)，低聲道謝?！澳愫孟窈芘挛?，”楊歡懿歪頭看著她，“我沒(méi)有惡意，只是想和你做朋友。”宋鈺在高中時(shí)是個(gè)挺有名的人，成績(jī)好人也有才華，但是性格內(nèi)斂，實(shí)打?qū)嵉纳缈秩嗽O(shè)。楊歡懿同樣有名，評(píng)價(jià)卻是兩極分化。有人說(shuō)她情商高人也聰明，也有人說(shuō)她脾氣古怪成績(jī)吊車(chē)尾。

? ? ? ? 宋鈺是有些怕她的，楊歡懿帶著小小的銀制耳釘，頭發(fā)扎成一個(gè)高馬尾，校服外套的拉鏈永遠(yuǎn)不會(huì)好好拉著，她永遠(yuǎn)畫(huà)著比唇色艷麗一些的口紅，身上永遠(yuǎn)是淡淡的花果香氣。

? ? ? ? 很張揚(yáng)的一個(gè)人。和宋鈺形成強(qiáng)烈的反差。

? ? ? ?再次見(jiàn)到楊歡懿她發(fā)生一些小小的變化，口紅換成了低調(diào)的豆沙色，帶著一副金絲邊眼鏡，耳釘摘掉了，校服倒是一如既往不好好穿著，但整個(gè)人的氣氛柔和了許多。宋鈺沒(méi)有特意去關(guān)注楊歡懿的成績(jī)，但是偶爾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，她進(jìn)步很大。

? ? ? ? 她們?cè)阶咴浇?，楊歡懿會(huì)下課來(lái)找她聊天，跟她講一些上課時(shí)有趣的事。宋鈺默默聽(tīng)著，偶爾和她一起笑。她發(fā)現(xiàn)楊歡懿笑起來(lái)有顆虎牙。怪可愛(ài)的，宋鈺想道。

? ? ? ? 宋鈺的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，兩側(cè)的頭發(fā)微微遮住耳朵，劉海有點(diǎn)擋眼睛。楊歡懿撥弄著她的頭發(fā)，“你好像一只小蘑菇?！睏顨g懿把宋鈺的頭發(fā)扎起了一個(gè)小揪揪，“嗯，真可愛(ài)。”宋鈺無(wú)奈卻也沒(méi)有阻止：“你可真是我的好同學(xué)。”“就僅僅是同學(xué)啊，”楊歡懿歪頭托腮看著她，宋鈺愣住了?！拔疫€以為我們是朋友們了呢”楊歡懿接著說(shuō)道。

? ? ? ? 后來(lái)?xiàng)顨g懿可以勾著宋鈺的脖子掛在她身上一起在走廊遛彎，敢伸手扯她的口罩，天天給她塞好吃的。宋鈺教楊歡懿學(xué)她最頭疼的數(shù)學(xué)?！拔沂莻€(gè)文科生哎，干嘛要學(xué)立體幾何建系啊……”楊歡懿咬著筆桿，滿臉苦惱的看著面前的草稿紙?！盀榱四阌龅诫y題能多得分?！彼吴暻们盟念^，“聽(tīng)著，這道題理科數(shù)學(xué)的方法是這樣的......”

? ? ? ? 偶然聽(tīng)同桌孫旭良提起楊歡懿，宋鈺才知道原來(lái)她和自己那個(gè)五大三粗的同桌是發(fā)小。“楊歡懿喜歡你啊，你不知道嗎？”孫旭良有些驚訝，“我看你們倆那么熟，我以為你倆......”意識(shí)到自己說(shuō)漏嘴，連忙補(bǔ)救：“那什么，你能不能裝不知道.......這事兒也是我對(duì)象偷偷告訴我的......”哦對(duì)，這兄弟的女朋友就是楊歡懿的同學(xué)李冰，宋鈺對(duì)她印象不深，只知道她和楊歡懿關(guān)系不錯(cuò)。

? ? ? ? 宋鈺知道這件事后沒(méi)有他預(yù)料的尷尬，和楊歡懿還是天天膩歪在一起。當(dāng)然，孫旭良說(shuō)漏嘴的事還是被楊歡懿知道了，毫無(wú)疑問(wèn)孫旭良挨了頓揍，他一邊抱頭躲閃一邊嘴賤：“你這么暴力可不行啊，配不上宋鈺。”楊歡懿收手：“真的嗎？”孫旭良意識(shí)到自己話說(shuō)的有點(diǎn)傷人，趕緊解釋?zhuān)骸捌鋵?shí)也還好.......”話沒(méi)說(shuō)完楊歡懿一腳踹過(guò)來(lái)：“配不配得上又不是你說(shuō)了算?！惫唬俏野阉氲奶嗳趿?。孫旭良想道。

? ? ? ? 認(rèn)識(shí)久了，宋鈺注意到楊歡懿帶的一條手鏈，看上去有些舊，紅繩串著一顆很樸素的紅豆，上面歪歪扭扭的刻著一個(gè)字母Y。手鏈與她之前張揚(yáng)的風(fēng)格不太符，但她好像經(jīng)常帶著。她猜想過(guò)這個(gè)Y的含義，但一直沒(méi)開(kāi)口問(wèn)。

? ? ? ? 她們就保持著這種關(guān)系，或許彼此都在等待著一個(gè)契機(jī)。

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