=因果？=

真因什么？假因什么？

真可真？真可假？假可真？假可假？

這些又會(huì)導(dǎo)致什么真？又會(huì)導(dǎo)致什么假？

把可替換為：非；是；也；或；有；無(wú)；多；少；強(qiáng)；弱；新；舊；前；后；正；反；防；藏；虛；實(shí)；勝；??；負(fù)；創(chuàng)；毀；殺；造；知；信；疑；玄；選；當(dāng)；克；易；難；被；把；能；想；說(shuō)；做；攻；爭(zhēng)；棄；學(xué)；不；只；全；自；人；事；時(shí)；以此類推。

真-假可以替換為……（之前寫(xiě)了太多，就不重復(fù)了）。

=橢圓內(nèi)取最大面積和最大周長(zhǎng)和其他情況=數(shù)學(xué)小游戲=

設(shè)一個(gè)長(zhǎng)徑為4，短徑為3的橢圓。

做正凸N邊型所有頂點(diǎn)都在橢圓圓上的圖：

現(xiàn)在要做正凸N邊型（上次是要求所有邊長(zhǎng)相等）（這次就要求）所有的內(nèi)角都相等？

1：如果只要求正凸 N邊型的面積最大？如何求頂點(diǎn)坐標(biāo)？

1.1：三角形三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)？四邊形四個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)？五邊形五個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)？素?cái)?shù)條邊的正凸N邊型的頂點(diǎn)坐標(biāo)的算法？

2：要求正凸N邊型的面積最大，周長(zhǎng)最大？

3：要求正凸N邊型的面積最小，周長(zhǎng)最大？

4：要求正凸N邊型的面積最小，周長(zhǎng)最?。?/p>

5：要求要求正凸N邊型的面積最大，周長(zhǎng)最?。?/p>

6：只要求正凸N邊型的周長(zhǎng)最大？

如何用算法去求？

擴(kuò)展方式：

如果要求正凸N邊型內(nèi)有A（素?cái)?shù)）個(gè)邊長(zhǎng)等于C，B（素?cái)?shù)）個(gè)邊長(zhǎng)等于D，E（素?cái)?shù)）個(gè)內(nèi)角等于F，G（素?cái)?shù)）個(gè)內(nèi)角等于H；然后A大于B；E大于G，如何求各頂點(diǎn)坐標(biāo)？如果還要求其中有盡可能多的平行邊？如果還要求其中有盡可能多的直角邊？如果還要求其中就盡可能多的邊互為對(duì)稱？如果還要求其有最多的對(duì)稱軸？如果還要求其所有邊都是最大內(nèi)切正圓的圓切線？

=星際運(yùn)輸小游戲=

現(xiàn)在需要把1千萬(wàn)億噸的物資，運(yùn)輸?shù)?千萬(wàn)億光年以外的地方？現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，把一千噸物資運(yùn)輸1光年（飛船不運(yùn)輸物資，飛行一千光年才消耗一噸物資），需要消耗一噸物資，飛船運(yùn)輸能力上限為每艘飛船5千噸，需要怎么弄？

-把這個(gè)問(wèn)題整的簡(jiǎn)單一點(diǎn)？=

需要把燃料運(yùn)輸1000千米遠(yuǎn)，每輛火車最多載重100噸，無(wú)論火車載貨多少，都是1千米消耗2噸燃料（空載和滿載消耗的燃料一樣多）？每輛車最高移動(dòng)速度為每小時(shí)150千米？燃料在中轉(zhuǎn)站存放必須避開(kāi)日照時(shí)間（否則燃燒）？燃料在白天時(shí)，車輛必須限速在60千米每小時(shí)？

最少投入的問(wèn)，需要在終點(diǎn)站獲得一千噸燃料，最少需要多少車？最少需要多少中轉(zhuǎn)站？最少需要多少條車道？如何規(guī)劃車道？最少用多久的時(shí)間？

最快實(shí)現(xiàn)的問(wèn)，如果需要用時(shí)最短，需要多少中轉(zhuǎn)站，多少火車，多少車道？

如果只允許使用最少的火車，最少的車道，最少的中轉(zhuǎn)站，時(shí)間不限制？

如果限制時(shí)間？不限制車道，不限制中轉(zhuǎn)站？

如果只允許火車夜晚開(kāi)動(dòng)，白天必須停車？

如果只允許火車白天開(kāi)動(dòng)，夜晚必須停車？

如果在中轉(zhuǎn)站停放貨物，也需要消耗貨物？如果在中轉(zhuǎn)站裝貨和卸貨也需要消耗貨物？如果租用火車也需要消耗貨物？如果鋪路也需要消耗貨物？如果中間特定路線有橋梁，必須限制火車的載重量？

=如果政策就是為了亂來(lái)？=

如果入學(xué)那么難？為何還要生娃？

如果入學(xué)那么難？為何不去造學(xué)校？

如果入學(xué)那么難？干嘛不為了孩子去考師范，大不了自己當(dāng)孩子的老師？

如果入學(xué)那么難？干嘛不嘗試武裝建國(guó)？

如果入學(xué)那么難？干嘛不去其他天體自己建立國(guó)家？

國(guó)家是人建立的，不是國(guó)家建立人，國(guó)家作惡時(shí)，國(guó)什么國(guó)？家什么家？還所謂的祖國(guó)？祖特么的國(guó)？

制度有錯(cuò)，要么制度改革，要么武裝推翻制度，這就是歷史的常態(tài)。

=關(guān)于工作和公司的相互關(guān)系=

面試新員工：

1：學(xué)歷，有沒(méi)有和職業(yè)所需要培訓(xùn)？

2：工作經(jīng)歷，是否歷史上的工作讓其能夠很快很好的適應(yīng)所要面試的工作。

3：情商，智商，逆商，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)管理能力，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)管控能力，團(tuán)隊(duì)下限保底能力，團(tuán)隊(duì)上限提高能力，個(gè)人協(xié)調(diào)能力，個(gè)人管理能力，個(gè)人執(zhí)行能力，個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)管控能力，個(gè)人下限保底能力，個(gè)人上限提高能力，預(yù)期在本公司的服務(wù)時(shí)間……

試用期間：

1：上班時(shí)間的有效工作時(shí)間？上班時(shí)間的有效效率？上班時(shí)間的有效產(chǎn)能？上班時(shí)間的有效工作？是否適合帶新員工？是否適合與人合作？是否適合與人競(jìng)爭(zhēng)？家庭是否穩(wěn)定（是否會(huì)因?yàn)榧彝ヒ蛩貙?dǎo)致工作上抽不開(kāi)身）？

2：是否有培訓(xùn)價(jià)值？是否有培訓(xùn)必要？能夠承受什么程度的培訓(xùn)？

3：如果這個(gè)人跳槽進(jìn)入同行甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，后果是什么？如何預(yù)防？如何應(yīng)急？

正式工期間：

1：職位的升降？薪資的升降？培訓(xùn)的對(duì)接？

2：能處理哪些事？不能處理哪些事？能應(yīng)對(duì)什么樣的順境？能應(yīng)對(duì)什么樣的逆境？

3：如果吃里扒外，能怎樣？如果用職務(wù)來(lái)危害公司來(lái)給自己提供便利，能怎樣？

-口訣-

有時(shí)思無(wú)時(shí)；有時(shí)備無(wú)時(shí)；有時(shí)可無(wú)時(shí)；有時(shí)急無(wú)時(shí)；有時(shí)或無(wú)時(shí)；有時(shí)選無(wú)時(shí)；以此類推？

=作者的話=

窮根是什么？有自身原因，有社會(huì)原因，也有人把人當(dāng)工具的原因；如果不夠，一代人不夠，十代人不夠，百代人也不夠；如果夠，一天就夠，一月就夠，一年就夠，一代就夠。