傳統(tǒng)展示形式往往以“物”為主體，圍繞物的主題指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作，通常形式單一，功能固定，觀眾并不能自由地按照興趣選擇，故而難以調(diào)動(dòng)他們的觀展興趣不免讓展示效果大打折扣。而今，人們不再滿(mǎn)足于走馬觀花式的瀏覽展品而收獲甚微，越來(lái)越多的人渴望了解展品的價(jià)值信息。

泰特美術(shù)館前館長(zhǎng)尼古拉斯·賽羅塔在1987年發(fā)表評(píng)論:“未來(lái)的新博物館將會(huì)精妙地設(shè)置各種體驗(yàn)，以尋求不同的模式和詮釋層面，它由觀眾根據(jù)自己的特定愛(ài)好和感覺(jué)開(kāi)拓，而不是跟著策展人所指定的唯一路線游走?！比绾渭ぐl(fā)觀眾的主動(dòng)性，推行以“人”為中心的設(shè)計(jì)理念，有關(guān)交互性與體驗(yàn)感的展示設(shè)計(jì)被日趨關(guān)注。

從“信息接收者”的生理和心理特性切入，充分利用多樣化的數(shù)字技術(shù)、材料和思維方式，有效調(diào)動(dòng)受眾的好奇心與熱情度，通過(guò)參與展項(xiàng)或裝置之間的互動(dòng)，在肢體、行為、情感上獲得更多富有人情味的體驗(yàn)。因此，在整體設(shè)計(jì)中，著重營(yíng)造富有感染力的展示環(huán)境以滿(mǎn)足觀眾的官能刺激，最終在潛移默化中實(shí)現(xiàn)展示信息的有效傳遞。

如上海自然博物館，以實(shí)物標(biāo)本結(jié)合場(chǎng)景化手法綜合運(yùn)用了聲光電技術(shù)，為觀眾營(yíng)造了一個(gè)沉浸式的交互式的體驗(yàn)之旅。如館內(nèi)的“化石挖掘體驗(yàn)”活動(dòng)位于館內(nèi)特設(shè)的教育活動(dòng)區(qū)域探索中心內(nèi)，針對(duì)身高1~1.3m的學(xué)齡前兒童，讓他們模擬古生物學(xué)家在化石復(fù)原現(xiàn)場(chǎng)挖掘化石，以此提高兒童對(duì)化石的辨別能力，并對(duì)化石挖掘有一定了解。