做青少年心理咨詢這么多年，我發(fā)現(xiàn)最讓父母感到揪心的，并不是那些常年成績不好的孩子；而是那些本來學習好好的，卻突然出問題的優(yōu)秀的孩子——他們成績斷崖式下滑、生病、抑郁、嚴重的甚至做出極端的行為......

有很多孩子自己知道對自己的要求太高，但他不知道怎么具體的去解決這個問題，降低對自己的要求，從他們自己的內心出發(fā)，又覺得有愧疚感。

來看我在咨詢中的一個案例：一個高一重點班的孩子，開學大概兩三個月之后就不愿意到學校去了！每天哭，這個后來呢，媽媽硬塞到學校之后呢，反而讓他就更加的難受，后來出現(xiàn)極端的行為，結果呢診斷為抑郁。后來不得不休學在家，但是在家的情況就有所好轉！包括每天這個生活也都開開心心的。

過了一年之后呢，第二年經過留級繼續(xù)上高一。這時候呢，爸爸媽媽覺得應該沒問題了，結果呢，到學校之后，發(fā)現(xiàn)三天，堅持三天之后呢就很痛苦，不能堅持，孩子自己又要求休學，這個媽媽崩潰掉了，感覺到自己也抑郁了，于是帶這個孩子前來進行尋求幫助。

那通過咨詢我們發(fā)現(xiàn)這個孩子原來在小學和初中都非常優(yōu)秀，但是進入這個高一重點班之后，因為大家都知道高一重點班是高手云集啊。之前成績中等，說起來這個應該也不錯，但是孩子不能接受現(xiàn)在的成績。因為以前呢，在這個初中或者小學的時候，沒有跌過前三名，都是在前三名以內！

那通過咨詢之后，我們對孩子進行認知的干預，包括潛意識的干預，隨著我們的這個努力，孩子狀況逐漸有所改善。孩子后來終于能夠回到學校上學，這個家長也松了一口氣。

抑郁的人對自己要求比較高，并且期待自己表現(xiàn)完美，努力的朝著這個目標去實現(xiàn)。這類人往往會成為人群當中的佼佼者。在內在充滿了糾結和矛盾，兩個內在小人不斷打架的過程里面，他們還會不忘目標地努力前行，所以患抑郁癥的人往往表現(xiàn)更優(yōu)秀。同時這也是患抑郁的兒童青少年，容易被忽略的原因之一。因為這類孩子大多數優(yōu)秀能干，以學習作為首要目標，他們所有外顯的行為，都會迷惑家長和老師。這會讓人們覺得這樣一個優(yōu)秀上進，聰明能干，遇到事情自己解決，不麻煩家長的孩子不會有心理問題！

所以在這里呢，很多這個馬上開學要上高一的家長，特別是以前初中比較優(yōu)秀的孩子呀，一旦出現(xiàn)狀況，家長一定要引起警惕，盡早進行干預，以免呢像案例中的這個孩子一樣，中間損失了一年的時間。