????????我也不知道我躺了多久，醒來(lái)的時(shí)候宿舍亮著燈，耳畔還有人說(shuō)話交談的聲音。我擦掉臉上已經(jīng)快要風(fēng)干的淚痕，茫然地看著天花板，角落里有一個(gè)已經(jīng)掛了灰的蜘蛛網(wǎng)。我感覺(jué)已經(jīng)不再發(fā)熱了，但是卻異常的口渴，喉嚨像是燒著了一樣，根本說(shuō)不出話。我坐起來(lái)，又看著宿舍地板發(fā)呆。

????????“你醒了啊？”我聽(tīng)到有人和我說(shuō)話，“你中暑了？”

????????是我的舍友。我想回答他，但是張嘴卻說(shuō)不出話。我隨手指了指對(duì)面桌上的一瓶水。

????????有人給我拿了一瓶水，遞到我手里。我喝了水，喉嚨的干燥算是有所緩解。

????????“你怎么了？”他這么問(wèn)我。

????????我搖頭：“沒(méi)事，有點(diǎn)不舒服?！?/p>

????????此時(shí)的我說(shuō)話還有點(diǎn)哽咽。我深吸一口氣平復(fù)了一下心情，重新說(shuō)了一遍：“沒(méi)事，好多了。”

????????宿舍里有點(diǎn)沉默，我又問(wèn)：“合照拍完了嗎？”

????????“拍完了，剛剛一直叫你沒(méi)有叫醒。”那個(gè)和黃雨瀟同名的叫林雨瀟的人說(shuō)。說(shuō)完完又有點(diǎn)猶豫地說(shuō)：“現(xiàn)在大家應(yīng)該都沒(méi)有走散，要不然去和班主任說(shuō)再拍一張？”

????????我不愿意再麻煩同學(xué)們一次了。于是我說(shuō)：“算了，到時(shí)候P上去就行了?！?/p>

????????說(shuō)完我又躺下了。燈光照在臉上讓人煩躁，我就用被子蓋住了頭，忍不住又想哭。這件事我?guī)缀醪荒芎腿魏稳苏f(shuō)，這種感覺(jué)很憋屈。我和鳶尾認(rèn)識(shí)才多久，她就這么突然地死在我面前，突然到我甚至對(duì)她都沒(méi)有什么了解。我僅僅知道她叫什么，僅僅知道她向往著外面的世界，然后呢？然后她就這樣在我面前化成了妖氣。我不知道該怎么形容內(nèi)心的堵塞感，只是覺(jué)得說(shuō)不出話來(lái)。

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????????我感覺(jué)有人拍了拍我。我拉開(kāi)了被子，看見(jiàn)是班主任，急忙坐了起來(lái)。班主任拍著我的被子，親切地說(shuō)：“不舒服嗎？干嗎捂著被子？”

????????我搖搖頭，準(zhǔn)備下床。班主任見(jiàn)狀，就對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)一下，我有話和你說(shuō)。方便嗎？不方便就算了?！?/p>

????????我本來(lái)只是“準(zhǔn)備”下床，做做樣子而已，心中的打算是他能留下一句“你躺下多休息”然后識(shí)趣地走開(kāi)；但他既然都問(wèn)我“方不方便”了，言下之意是我不方便也得方便了。我掀開(kāi)被子，走下樓梯，踩著拖鞋出了門(mén)。班主任在走廊等我。他靠在走廊立柱上，這個(gè)態(tài)度比較放松，面色也比較和善看起來(lái)不像是什么大事，我稍微心安了一些。

????????不過(guò)我大概知道他要問(wèn)什么了，心里盤(pán)算著該如何回答。

????????班主任問(wèn)我：“你今天怎么了？有什么事都可以和老師說(shuō)啊?！?/p>

????????我盯著樓下的魚(yú)池發(fā)呆，心里想著今天已經(jīng)是不知道第幾遍聽(tīng)這種話了。

????????班主任又說(shuō)：“不能影響高考??！”

????????我心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭，魚(yú)池里有一只鯉魚(yú)浮到水面上來(lái)了，魚(yú)池邊有兩個(gè)女生駐足觀看。其中一個(gè)是瞿清鶴，她那條藏青色的裙子有些像池水，怪好看的。

????????“怎么了？有心事？”班主任順著我的目光看過(guò)去。我怕他誤會(huì)，搖頭道：“沒(méi)什么，可能昨晚睡得太晚了，不太舒服。”

????????“那你要注意休息呀！身體上革命的本錢(qián)，沒(méi)有本錢(qián)怎么去，去去去……”班主任說(shuō)到這里卡殼了，但他又換了一種說(shuō)法，“只有搞好身體才有好成績(jī)對(duì)不對(duì)？不過(guò)我猜你熬夜也不是在學(xué)習(xí)吧？最近啊，游戲還是要少打……”

????????班主任不愧為政治老師，說(shuō)起理論來(lái)一套一套的，由淺入深，漸漸扯到了馬哲和黑格爾，又提到了自己大學(xué)時(shí)代的經(jīng)歷，最終還來(lái)了個(gè)總結(jié)升華。那時(shí)候沒(méi)有“凡爾賽”這種說(shuō)法，現(xiàn)在回想起來(lái)他簡(jiǎn)直就是凡爾賽宮中的路易十四。我不勝其煩。

????????“沒(méi)什么事了……”班主任突然這么說(shuō)。我松了口氣，準(zhǔn)備回宿舍，誰(shuí)知他又加了一句：“文萍老師叫你過(guò)去一下?！?/p>

????????“文萍”是德育處主任的名字，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)名字猶如夢(mèng)魘。我又回想起了遇到焚舞的那次我和她在教學(xué)樓下不甚愉快的交談。文萍主任喜歡把犯了錯(cuò)的學(xué)生請(qǐng)到德育處喝茶，高中三年中我違反校規(guī)校紀(jì)的事情不算少，因此我也是常光臨德育處的茶客之一。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，都最后一天了她應(yīng)該也不至于找我麻煩。于是我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著壯士出征的悲壯心情往德育處走去。

????????“先回去把拖鞋換了?！卑嘀魅握f(shuō)。

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????????德育處在行政樓的二樓，太陽(yáng)曬不到的地方，這里顯得陰森森的，像是閻羅殿一樣。通往德育處的路上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，同樣也是太陽(yáng)曬不到的地方，兩側(cè)掛著校領(lǐng)導(dǎo)的照片，不多不少正好十張，被我這樣的學(xué)生稱作“十殿閻羅”。如今就要畢業(yè)了，再次看到的時(shí)候竟覺(jué)得他們每一位都和藹可親，也不知是不是斯德哥爾摩綜合征。

????????不過(guò)負(fù)責(zé)任的講，我覺(jué)得這地方陰森純粹是因?yàn)槲沂悄欠N經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生。在絕大多數(shù)學(xué)生眼中，他們每一位都是認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生的好老師，絕對(duì)對(duì)得起“為人師表”這四個(gè)字。這里我要特此聲明，免得因?yàn)槲业膫€(gè)人看法是他們聲譽(yù)受辱。

????????我看著他們的照片，回想到高中三年來(lái)我在這里吃過(guò)的處分，心中五味雜陳。最后一天吃不到了，還有點(diǎn)懷念那種背負(fù)處分擔(dān)驚受怕寢食難安的感覺(jué)。

????????德育處的門(mén)沒(méi)關(guān)嚴(yán)實(shí)，我敲了敲門(mén)就進(jìn)去了。里面的冷氣開(kāi)的很足，穿著西裝都感覺(jué)到有點(diǎn)涼了。

????????“奕琦，”文萍主任對(duì)我說(shuō)，“坐吧?！?/p>

????????頗有鴻門(mén)宴的意思不是嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下，聽(tīng)從發(fā)落——盡管我還不知道發(fā)生了什么。

????????主任靠在椅背上，一邊處理著電腦上的文件一邊問(wèn)我：“你今天是不是也看見(jiàn)那夏時(shí)龍了。”

????????提起這個(gè)我又想起了鳶尾，不由得心一沉。她似乎覺(jué)察到了我的異樣，給我倒了一杯水。今天杯子里泡的是洛神花茶。德育處的茶總是花茶，不過(guò)經(jīng)常換，上學(xué)期我在宿舍打牌被抓的時(shí)候喝到的是茉莉花茶。

????????主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“夏時(shí)龍出來(lái)就是要吃妖怪的，不然它也沒(méi)法活，你不應(yīng)該去干涉的……你是文科生吧？”

????????我還沒(méi)有反應(yīng)，她又?jǐn)[擺手：“文科理科都一樣?！锔?jìng)天擇，適者生存’這句話你肯定也聽(tīng)過(guò)。夏時(shí)龍吃妖怪是它的生存法則，不應(yīng)該人為干預(yù)的?！?/p>

????????可是它想吃我體內(nèi)的戰(zhàn)場(chǎng)火，還殺了我的朋友。我在心里這么說(shuō)，但終究沒(méi)有說(shuō)出口?？照{(diào)送來(lái)的冷氣讓我如坐針氈，我只想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)對(duì)話。杯里的洛神花茶涼的很快，洛神花已經(jīng)泡褪色了。

????????主任又說(shuō)：“你看得見(jiàn)妖怪，別人又看不見(jiàn)，你這樣很容易被當(dāng)成異類的?！?/p>

????????“嗯?！背恕班拧敝馕蚁氩坏礁玫幕卮?。

????????主任瞥了我一眼：“你的妖氣看起來(lái)很重啊，那你更要小心。時(shí)刻記得保護(hù)好自己?！?/p>

????????我忍不住說(shuō)：“夏時(shí)龍殺了我的朋友，她把妖氣都給了我！”

????????主任沉默了，我意識(shí)到自己剛剛的語(yǔ)氣有點(diǎn)不對(duì)，但我沒(méi)有也不想道歉，只是像一個(gè)任性的孩子那樣坐在那里。主任并不在意我剛剛的態(tài)度，語(yǔ)氣柔和了許多：“有這種事？我不知道。我也只是提醒你一下，下次再有這樣的情況，你最好還是不要去干涉了?！?/p>

????????她像是要找補(bǔ)一樣，又說(shuō)：“當(dāng)然了……朋友嘛，為了保護(hù)朋友……但是……”

????????看來(lái)這個(gè)話題并不在她原先的準(zhǔn)備里。我覺(jué)得這樣的聊天很沒(méi)有意義——為什么所有人都叫我不要干涉呢？那些妖怪明明在殺別的妖怪啊！我所接受的教育告訴我要有正義感，我應(yīng)該盡我所能去保護(hù)別人??！就像鳶尾那樣不是嗎？一想到這里我又有些悲痛，咬緊了下嘴唇站起來(lái)就要走。主任在我身后喊我，我停下腳步回過(guò)頭看她。

????????她想要說(shuō)什么，張開(kāi)嘴又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我不知道該不該走，站在原地等她的發(fā)言。不知過(guò)了多久，她說(shuō)：“不過(guò)，如果你能永遠(yuǎn)保持這樣的心，那你就保持下去吧。你就一直去做一個(gè)能保護(hù)別人——?jiǎng)e的妖怪——的人，也很好?！?/p>

????????這句話寫(xiě)出來(lái)有點(diǎn)像是電視劇里的臺(tái)詞，但她確實(shí)是這么說(shuō)的。語(yǔ)氣并不包含多少祝愿的成分，倒像是一種無(wú)奈。說(shuō)罷她揮揮手讓我走，自己的注意力又回到了電腦上的文檔里?！白⒁獍踩！边@是她最后說(shuō)的話。

????????以往的我離開(kāi)這個(gè)寒冷的辦公室時(shí)總像是在逃跑，唯獨(dú)今天有一點(diǎn)別樣的溫暖。我走出辦公室后帶上了辦公室的門(mén)，面對(duì)著緊閉的門(mén)又沉默了很久。行政樓的走道里沒(méi)有一個(gè)人或者一個(gè)妖，只有我踽踽獨(dú)行。

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????????當(dāng)天沒(méi)有什么重要的事情，我裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣整理東西——對(duì)于我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是什么都沒(méi)有發(fā)生。三年又三年之后，大家記下來(lái)的都是分離的時(shí)刻，誰(shuí)還會(huì)記得我今天的所作所為呢？東西都收拾好之后我坐在門(mén)口發(fā)呆，突然又想到這是我在這個(gè)住了三年的地方待的最后一天了。回頭望了望寢室，想到早上發(fā)生的事，我做夢(mèng)都想不到我的高中三年住宿生活會(huì)以這種方式收?qǐng)?，落幕不是喜劇也就算了，偏有點(diǎn)黑白默劇的感覺(jué)，最后竟連合影也沒(méi)有。那天天氣晴朗，陽(yáng)光照在身上卻像是刺到深海的光，光明中裹挾著刺骨的寒冷。

????????我和同學(xué)們道別，互相祝福高考。隔壁宿舍一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你今天到底怎么了？為什么看起來(lái)怪怪的？”

????????我懶得數(shù)是第幾遍被問(wèn)了，只是搖了搖頭，獨(dú)自提著行李箱下樓了。同學(xué)們基本都有家長(zhǎng)來(lái)接，唯獨(dú)我一個(gè)人回家。我本來(lái)想約瞿清鶴一起走的，但估計(jì)她也肯定有父母接，就沒(méi)有提這事。林雨瀟想要幫我提箱子，我本來(lái)想要拒絕，但是一個(gè)人也拿不了那么多東西，還是同意了。路過(guò)門(mén)口的時(shí)候我多看了蛛絲目一眼，這估計(jì)也是最后一次見(jiàn)它了，這一個(gè)多月里它長(zhǎng)大了許多。它躲在樓里，很安全。

????????我們?cè)谛＼囘吷系绖e，他目送我上了校車。校車緩緩開(kāi)動(dòng)，駛向城市，也算駛離了這個(gè)帶給我頗多觸動(dòng)的地方。