不要把孩子塑造成家里的另外一個階層。

01

前兩天看到一則新聞，心里五味雜陳。

一位清潔工大叔，走進(jìn)手機(jī)店，面色羞赧地表示自己要買最新款的蘋果手機(jī)。

店員見大叔衣著普通，不像是需要名牌手機(jī)的樣子，就好心詢問。

大叔說，手機(jī)是買給自己兒子的。

因?yàn)檫@件事，父子倆吵了很久，最終他妥協(xié)了。

當(dāng)著店員的面，大叔無奈地掏錢。

他顫顫巍巍地從懷里掏出來一些百元大鈔，剩下的則全是零錢，甚至連硬幣都掏出來了。

店員于心不忍，打電話跟大叔的孩子溝通，想讓他換一臺實(shí)惠一點(diǎn)的舊機(jī)型。

可孩子一口咬定，一定要最新款。

父親平日為了孩子能省則省，孩子卻絲毫不體諒父親。

想想都覺得心寒。

視頻評論區(qū)里，有人指責(zé)孩子是白眼狼，也有人說父親活得太卑微。

但其中有一條評論，令我陷入深思：其實(shí)這位父親是何必呢，家里什么條件，就怎么養(yǎng)孩子唄。

是啊，這位大叔風(fēng)吹日曬的一個月只有三千元的工資，除去日常開銷，也余不了幾個錢。

而這動輒上萬的手機(jī)，卻是說買就買。

這讓我想起上?？茖W(xué)院沙拉說的一段話：

“中國父母給予孩子的愛，不是太少，而是太多了。”

生活中許多父母，明明不是富人，卻勒緊腰帶給孩子優(yōu)渥的生活；

明明非常吃力，依舊要無底線滿足孩子不切實(shí)際的要求。

到最后，拼盡全力的父母，卻養(yǎng)出了一個自私懶惰的巨嬰。

02

新華每日電訊記者曾采訪過一個剛摘帽的貧困縣。

記者發(fā)現(xiàn)縣里大部分家庭對孩子的態(tài)度都是：

“千方百計(jì)為孩子創(chuàng)造舒適優(yōu)良的生活環(huán)境，孩子要什么就給什么，穿名牌衣服，用新潮電子產(chǎn)品，天天刷手機(jī)追明星……”

可到頭來，父母的含辛茹苦，子女熟視無睹；父母拼命地給，孩子卻永遠(yuǎn)都不知足。

我堂哥家就是這樣。

堂哥兩口子只是普通的工薪階層，女兒卻上著一年學(xué)費(fèi)十幾萬的貴族學(xué)校。

夫妻倆平時省吃儉用，衣服幾年都舍不得換，卻給孩子買千把元的球鞋。

可他們費(fèi)心“富養(yǎng)”的女兒，卻陷入攀比的怪圈，成天怪自己的父母沒本事，不像同學(xué)的父母一樣能讓她住豪宅，出門有司機(jī)接送……

這個驕橫跋扈的女兒，讓小兩口叫苦不迭。

教育家三川玲曾這樣告誡父母：不要把孩子塑造成家里的另外一個階層。

一味壓榨自己去給予，只會換來孩子變本加厲地索取。

福州一位25歲的待業(yè)青年，常年游手好閑，還要吃好的喝好的，沒錢了就找家里要。

母親對他有求必應(yīng)。

后來他因賭博欠下外債，就逼著母親賣房子。

母親賣掉大房子換了間小的，缺錢的兒子沒多久又追上門來，逼著她繼續(xù)賣。

母親不肯，他就對其拳打腳踢。

這位心碎的母親，吃糠咽菜供養(yǎng)兒子，卻把兒子養(yǎng)成了冷血的蛇。

再看山東濰坊這位老奶奶。

她的老伴兒去世后，她便和兒子相依為命。

二十多年來，兒子不工作，老奶奶就放任他待在家，花著她僅3000元的退休金。

她平日里連肉都舍不得買，兒子找她要錢買游戲裝備她卻說給就給。

這個被她“富養(yǎng)”的兒子，到了四十多歲一事無成，整天在家里不是打游戲就是睡覺。

可憐老奶奶到了70多歲的高齡，還要在街上奔走四處為兒子找工作。

還有那個“最紅啃老族”李文宏。

他17歲就放棄高考在家“搞創(chuàng)作”，才華撐不起夢想的他，開啟了長達(dá)30多年的啃老生活。

面對網(wǎng)上鋪天蓋地的謾罵，他父母卻竭力為他辯護(hù)：

“我兒子花我們錢天經(jīng)地義，輪得到你們來說？”

心理咨詢師吳迪曾說：現(xiàn)在的不少年輕人都是這樣的心態(tài)，他們家境并不優(yōu)越，卻懶惰而虛榮。

而這一切的根源，在父母。

父母在該教會孩子感恩的年紀(jì)縱容了他們的索取，在孩子該獨(dú)立的年紀(jì)選擇了包辦。

這樣的教育方式，喂大了孩子的虛榮心，也抽掉了孩子的責(zé)任感。

03

南京師范大學(xué)教授酈波曾說：

“真正的教育是，再富也要苦孩子。

你見哪一個人才不經(jīng)歷人生坎坷？孩子需要有正常的磨礪，而不是只給他各種卓越的條件?！?/strong>

好的教育，從來不是讓孩子泡在蜜罐里，而是盡早讓他們認(rèn)清生活的真相。

讓孩子感受到父母的不易，在生活中磨礪自己，他才能在身體力行中，懂得奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)。

浙江男孩林舒杰，父母經(jīng)營著一家來料加工店。

從林舒杰初中開始，父母每個周末都會讓他到店里幫忙。

一方面是讓他替家里分擔(dān)壓力，另一方面也是讓他感受生活的不易。

因?yàn)槌Ｄ昕粗改傅牟賱?，林舒杰比平常孩子更加懂事?/p>

生活中，他是父母的得力幫手，總是搶著干那些臟活重活。

學(xué)習(xí)上，他給自己定下精確到分的作息時間，還會抽空幫妹妹輔導(dǎo)作業(yè)。

直到收到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的那天，他還在父母的來料加工點(diǎn)，幫忙打螺絲。

面對采訪時他只有簡單的一句，“父母太辛苦了，我只想幫他們減輕下負(fù)擔(dān)”。

樸實(shí)勤勞的父母，才能培養(yǎng)出自立感恩的孩子。

“北大灌餅父親”彭勇，在兒子彭翔宇很小的時候，就要求他每到假期就來幫自己守?cái)偂?/p>

除此之外，掃地、 洗灶臺、擺食材，父親也讓他樣樣都學(xué)著干。

父親常對彭翔宇說，我們只是普通家庭，無法去跟那些富裕家庭比，但我們的命運(yùn)掌握在自己手里，要得到什么，得靠自己的雙手努力去掙。

父親的教誨，彭翔宇銘記在心。

他不僅幫父母分擔(dān)了許多家務(wù)活，學(xué)習(xí)上也異?？炭?。

最終靠著踏實(shí)勤勉，與極度的努力，叩開了北大的校門。

亦舒曾在《流金歲月》里寫：

有錢人家敗家子，寒門苦讀出人才。其實(shí)都不一定的，還是要看家教，看經(jīng)歷。

比起物質(zhì)的富養(yǎng)，孩子的品質(zhì)、人格更值得家長花心思去培養(yǎng)。

就像林舒杰與彭翔宇的父母，他們沒有多少文化，卻懂得“寵兒多不幸，嬌兒難成才”這樣樸素的道理。

他們從不掩飾自己出身普通家庭的現(xiàn)實(shí)，也不給孩子超出自己能力范圍內(nèi)的生活。

而是還原生活的本來面目，讓孩子與他們肩并肩，努力創(chuàng)造更好的未來。

這樣的家庭教育出來的孩子，才能更加獨(dú)立與勤奮，成為自我命運(yùn)的引領(lǐng)者和一個家庭的領(lǐng)跑者。

▽

《商業(yè)周刊》出版的25個最佳觀念專題報道，開篇就寫著這樣一句話：

“好好待你的小孩，但不要給他們太多財(cái)產(chǎn)。”

孩子在成長過程中，如果習(xí)慣了不勞而獲，那么他永遠(yuǎn)也學(xué)不會感恩，也沒有拼搏的動力。

成功的家庭教育，不是給孩子錦衣玉食，而是教他們自食其力。

教會孩子獨(dú)立與奮斗，用精神富養(yǎng)出一個心懷感恩，獨(dú)立奮進(jìn)的孩子，才是一個家庭最深的福報。

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