還有多少人對用動畫片進行英語啟蒙存在誤解？

看到一個人在一篇英語啟蒙類的文章下留言，說，“動畫片不行，孩子只是被動畫片吸引，語言根本學不到什么，還對眼睛不好。”

用動畫片進行英語啟蒙，為什么你不行？

我分開來說下。

第一，孩子看動畫片學不到語言嗎？許多孩子看中文動畫片的時候，不是經(jīng)常會模仿動畫片里的語言嗎？同樣的道理，孩子看英文動畫片，也會模仿動畫片里的語言。

第二，說看動畫片對眼睛不好。在談防控近視的書籍里說道，現(xiàn)在沒有明確證據(jù)證明看動畫片會導(dǎo)致近視。導(dǎo)致近視的最大的原因是長時間近距離用眼過度。只要在遠距離看大屏幕，控制好時間，比如每次看20分鐘，幾乎不會傷害眼睛。

我的女兒在英語啟蒙的時候是看英語動畫片的，到現(xiàn)在初中了也沒有近視。

現(xiàn)在來說說怎么英語啟蒙最有效。

小孩學習英語要充分利用小孩自然習得語言的本能。孩子是語言天才，把孩子置身于某種語言環(huán)境，他就會自然的習得這種語言。

因此，英語啟蒙的時候，就是在家里創(chuàng)造語音地道的英語視聽語言環(huán)境，讓孩子熟悉這種語音，喜歡上這種語音，通過大量的看、聽、唱的練習，建立初步的語言能力。

小孩剛開始學習英語時，不要采用讀繪本、讀分級的書面學習方式。這種字符記憶和書面學習方式來學語言既費時又學不好。

效果最好的是多媒體視聽學習法，看動畫，聽兒歌。孩子更容易接受這種同時聽和看的方式來學語言。

通過對應(yīng)的圖像和聲音，小孩更容易理解看到和聽到的內(nèi)容，這是建立可理解聽力的基礎(chǔ)。

看完動畫后，再接著聽動畫的音頻，這時候聽的內(nèi)容大部分是可以理解的，這是鍛煉聽力能力的好方法，這就為后來的裸聽有聲書打下了基礎(chǔ)。

這種以視聽為主要學習方式的時間可以持續(xù)1年，然后才開始書面文字的學習。

為什么小孩要采用視聽的方式來學語言？

奧秘是：小孩不會文字，所以無法采用成人習慣的符號記憶和內(nèi)容理解為基礎(chǔ)的左腦學習方法來學習語言。他們是采用圖像記憶和潛意識的右腦學習方式來學習的。小孩不會要先弄懂語言的意思后才學習和記憶，他靠的是無意識學習法。這種無意識學習法學外語的效率要遠高于用符合記憶和在理解上記憶的學習效率。

我們要理解常識：沒有一種母語在初學的時候采用文字和符號方式學習的。

所有的語言，開始學習階段都是先建立基本的聽力環(huán)境，有了基本的聽說能力后，再開始書面語言的學習。

如果家長們理解了以上的原理，就不會讓小孩一開始就看繪本、刷分級讀物。在剛開始英語啟蒙的一年可以不讀書面教材的。

（全網(wǎng)同名，楚楷爸說英語啟蒙，分享兒童英語啟蒙的方案和資源。）