之前的文章中，我先后兩次寫了三大思維，那么，今天，我再說另三大思維。

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為什么我要寫思維呢？

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為什么我要不斷強調(diào)思維呢？

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思維是什么？

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百科上是這樣定義的：思維最初是人腦借助于語言對事物的概括和間接的反應(yīng)過程。

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從表面上看，思維，是我們對事物的認(rèn)識和反應(yīng)的過程。

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從中心上看，思維，是我們組織語言、布局戰(zhàn)略方向的一個能力。

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從根本上看，思維，是我們的認(rèn)知體系、思想體系的維度。

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我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：人與人的區(qū)別在于脖子以上。

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這里指的不僅僅是大腦，還是大腦深處的思維、認(rèn)知。

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所以，我經(jīng)常說，如果我們要走的夠遠(yuǎn)，就必須有超強的認(rèn)知體系、能量體系和超硬的執(zhí)行力。

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這也就是我之前文章中寫的：矯正口吃= 認(rèn)知邊界 x 能量 x 執(zhí)行的毅力=成功

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所以，你就知道了思維是多么地重要，認(rèn)知是多么地重要，能量是多么地重要，執(zhí)行的毅力是多么地重要。

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而在我們現(xiàn)實的生活中，很多人腦子里是沒有思維的，大部分人腦子里的認(rèn)知都是錯誤的，很多人的腦子里是沒有框架的，更沒有系統(tǒng)的。

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所以，我們會看到，遇到事情，他們就是慌呀，亂呀，急躁呀，埋怨呀等等。

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是因為出現(xiàn)問題的那刻，他的心就亂了，腦子里沒有系統(tǒng)的框架，更沒有系統(tǒng)的思想認(rèn)知，更不要提會有方法論了，更不要提解決問題的技能和途徑了。

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一是心不沒有力量，二是，腦子里沒框架，沒認(rèn)知，三是沒有解決問題的方法論。

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這就是我們?nèi)菀谆?、亂、急的原因。

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所以，你如果沒有思維認(rèn)知，你會遇到這三個問題：

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一，遇到困難你就的第一反應(yīng)就是慌亂，埋怨，害怕，躲避、不知所措。

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二，別人經(jīng)常會拿這些來打擊你。

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三，你會越來越弱，越來越?jīng)]有信心，越來越不起眼。

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如果，你學(xué)會了系統(tǒng)的思維框架和思想認(rèn)知體系，你會有以下三個收獲：

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一，不論你遇到什么困難和問題，你總是會很清晰地知道自己該做什么，你會很平靜地按照腦海里的框架和步驟一步一步去做，沒有慌亂和害怕。

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二，別人總會依靠你，你總會給別人帶來安全感。

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三，你會變得越來越優(yōu)秀，越來越強大，別人會越來越尊重你。

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那么，如何學(xué)習(xí)系統(tǒng)的思維框架和思想體系呢？

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我在之前的文章中已寫過兩次的思維內(nèi)容，這是一個系統(tǒng)的課程，在這里，我就不一一講了，這個我都會放在訓(xùn)練中給學(xué)員們一一去講。

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那么，今天我繼續(xù)講其中的三大思維。

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#1

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過程思維

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我經(jīng)常跟商業(yè)學(xué)員講課時講：我們做企業(yè)重心是給用戶創(chuàng)造有用的產(chǎn)品。而，這個我們需要花很多很多的時間來去打磨產(chǎn)品，優(yōu)化產(chǎn)品，測試產(chǎn)品。

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千萬不要以為做生意就是講究短平快。要知道，我們以前的前輩們做生意是先三年跟產(chǎn)品熟悉，再三年跟客戶熟悉，再用三年才是開始有盈利。

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這是什么？

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這是過程。

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特別是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)化，每年都有數(shù)不完的項目，有的說是保證幾個月有大收益的，幾個月賺取多少多少的等等，造就了很多人都迷失了方向。

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結(jié)果，崩盤的崩盤，投資失敗的失敗。

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我在說什么？

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我是不是在說，任何成功都沒有捷徑，有的只是踏踏實實地一步一步地走。我沒有見過：今天開始干，明天就成功的。

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就像我們種樹一樣，今天我們種下一棵樹苗，明天或者明年它就會長成一棵參天大樹嗎？

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就像我們今天是個3歲的孩子，明天或者明年就可以長成一個30歲的成人嗎？

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就像我們爬樓梯一樣，我們從一樓開始爬起，兩三分鐘內(nèi)，你可以爬到15樓嗎？

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能嗎？

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不能，小樹苗是不是需要一天天地成長、一年年地成長，無數(shù)年成長下，最終長成一棵參天大樹？

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我們小孩子是不是需要一天天地按時吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺，一天天，一年年，逐步從童年進(jìn)入少年、成年？

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我們爬樓，是不是需要一層一層地爬，累了，休息一下，或者放慢速度爬樓，慢慢地爬到15層？

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這是什么？

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這是不是過程？

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如果，我們做任何事情，我們腦海里都有“過程思維”，我們就知道自己該怎么做了，就不會被短時間獲得成功的話語而迷失了自己。

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就像我們矯正口吃也是一樣，它是一個過程，一個成長的過程，一個不斷優(yōu)秀的過程。

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可能有人會說：你之前的文章不是有一個星期，半個月，一個月就畢業(yè)的學(xué)員嗎？

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是有，你要知道他們是有怎樣的執(zhí)行力？你可知道他們是付出了多少？

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訓(xùn)練中，我給他們布置的作業(yè)，他們能夠2倍地，3倍地來完成，這樣的人不成功誰成功？

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很多人問：多久可以改掉口吃？

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我：跟你的執(zhí)行力有關(guān)。

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這也是我做一對一訓(xùn)練的原因，你沒有動力訓(xùn)練的時候，我?guī)е阌?xùn)練。你有動力訓(xùn)練的時候，我依舊帶著你陪著你一起訓(xùn)練。每次訓(xùn)練一次，就是加深一次，積累一次，成長一次。

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要知道，一切結(jié)果都是積累來的。

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#2

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簡單思維

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很多人都以為矯正口吃是很難的一件事情。

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矯正口吃，的確很難。但是，你以為的“難”跟我認(rèn)為的“難”不一樣。

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我認(rèn)為的難，是難在你沒有受夠口吃，你沒有超強的決心，你沒有超強的執(zhí)行力。而這也是矯正口吃的真正門檻。

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而你認(rèn)為的難，就是方法對不對，有沒有用。

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我理解你們的這個想法，我知道很多口吃者都曾經(jīng)去口吃矯正班學(xué)習(xí)過，沒有改好，失敗的經(jīng)歷讓你們開始思考方法的不對。

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我曾經(jīng)也是這樣過來的，所以，我理解你們。

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但是，我想說的是，你們要么自己去研究口吃，研究出矯正口吃的方法；要么，你們?nèi)ふ乙呀?jīng)矯正好了口吃的人，向他學(xué)習(xí)。

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至于，你能不能研究出來，我不知道，你試了才知道。

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至于，你會不會遇到矯正好口吃的人，我不知道，這需要你去判斷和甄別，需要你用自己的認(rèn)知來判斷。

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我在說什么？

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我是不是在說，要么你花費時間去研究口吃；要么，你花費學(xué)費去學(xué)向別人學(xué)習(xí)。

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如果，你真的要改掉口吃，我可以非常負(fù)責(zé)任地告訴你：矯正口吃，很簡單。你只需要掌握住底層邏輯就行了。

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我經(jīng)常講，學(xué)習(xí)是很容易的一件事情。

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對于那些想自己研究口吃的人，你必須花費時間來去研究口吃，了解口吃，感受口吃，知道它的形成、發(fā)展、演變的規(guī)律和軌跡，再生發(fā)出對應(yīng)的解決口吃的方法。

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那么，對于那些想要通過學(xué)習(xí)改變口吃的人來說，更簡單。你只需要用自己的認(rèn)知來判斷和甄選出你認(rèn)為對的老師和方法，向他學(xué)習(xí)。

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比如，我做口吃，認(rèn)知體系、思想體系、方法論、技能和工具，我都通過數(shù)萬次的演練把復(fù)雜生澀的融合成簡單易操作的訓(xùn)練方法。小孩子，大人，老人們都能輕松學(xué)會。

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所以，你們直接拿去學(xué)和練就行，融合成你們自己的。

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當(dāng)然，一個最重要的是：你自己也要簡單。

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所以，矯正口吃很簡單，當(dāng)然，這需要你去判斷哪些是你需要的。

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#3

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內(nèi)容思維

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成人，不能教育，只能靠篩選。

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就像我們選擇自己的朋友一樣，我們不能隨便拉一個人，教他或者她成為我們心目中理想的標(biāo)準(zhǔn)的朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)，我們也教不會。

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與其花那個時間，而且是幾乎不可能有結(jié)果的事情，不如我們直接去在眾多人群中去篩選出適合我們標(biāo)準(zhǔn)的人作朋友。

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而這個時候，我們在篩選別人的時候，別人也在篩選我們。

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所以，要想成為別人選擇的對象，首先，我們就必須要有別人看得上的東西，這就是內(nèi)容，即，自己的品質(zhì)，自己的能力，也就是自己的價值。

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就像我收學(xué)員一樣，你怎么樣我不管，我只看你是不是受夠了口吃，我只看你的行動，我也看你的品行。

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品行不行的，其他都好，沒用，我不要。

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所以，這就是你給我的價值。

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所以，我經(jīng)常給學(xué)員們說：不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣，把成長養(yǎng)成習(xí)慣，把優(yōu)秀養(yǎng)成一個習(xí)慣。只有如此，以后你們的機(jī)會才會更多。

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所以，腦子里必須有這個內(nèi)容思維。

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我們所謂的成長，就是認(rèn)知的成長。認(rèn)知上來了，行為和結(jié)果都會上來。

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如果，你有口吃；如果，口吃給你帶來了影響；如果，你想要改掉口吃且已做好了付出的準(zhǔn)備，可以隨時找我聊聊。