四川小自考丨農(nóng)學(xué)自考本科丨專業(yè)詳解及考研考公分享
農(nóng)學(xué)
以解決人類的“吃飯穿衣”為首要己任。隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快，生物技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用，農(nóng)學(xué)在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，正煥發(fā)著勃勃生機(jī)。農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)科學(xué)）是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營(yíng)養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)科學(xué)）是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性。林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。
??培養(yǎng)目標(biāo)?具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備作物育種、作物生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)與管理等方面的知識(shí)和能力，能在作物生產(chǎn)與規(guī)劃、作物品種選育與改良、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)行政、涉農(nóng)企業(yè)及其他相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)與科研、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等工作的應(yīng)用型人才。
??專業(yè)面向?農(nóng)業(yè)、園林及植物所等科研、生產(chǎn)及管理機(jī)構(gòu)工作，或者可以從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動(dòng)物及自然保護(hù)區(qū)等方面的工作。
◆?農(nóng)學(xué)自考本科熱門主考院校?◆
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
★?四川小自考本科現(xiàn)在報(bào)名注冊(cè)學(xué)習(xí)考試流程★
現(xiàn)在報(bào)名參加12-1月?？?/strong>?2023年4月統(tǒng)考（周末）?2023年6-7月?？?2023年10月統(tǒng)考（剩余科目）?2023年11月成績(jī)公布（所有科目考過）?同期報(bào)考論文?2024年3-4月左右論文答辯?2024年5月申請(qǐng)畢業(yè)?預(yù)計(jì)2024年6月畢業(yè)?預(yù)計(jì)2024年12月拿學(xué)位。
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四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，擁有厚重的文化積淀、雄厚的師資力量、強(qiáng)大的科研實(shí)力和優(yōu)越的教學(xué)條件。遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院作為學(xué)校中層單位，充分利用學(xué)校各類資源和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，承擔(dān)著學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)任務(wù)，形成了質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局，是學(xué)校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分。學(xué)歷繼續(xù)教育包括高校學(xué)歷繼續(xù)教育成人教育和高等教育自學(xué)考試，現(xiàn)開辦有本科和?？苾蓚€(gè)層次，學(xué)科專業(yè)面廣。開設(shè)特色專業(yè)有農(nóng)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、林學(xué)、園林、土地資源管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)和土木工程等，滿足人才培養(yǎng)需求，強(qiáng)有力服務(wù)于鄉(xiāng)村振興等國(guó)家重大戰(zhàn)略。始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是教育生命線”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理平臺(tái)，強(qiáng)化服務(wù)理念，形成了以學(xué)習(xí)者為中心、知識(shí)點(diǎn)為核心的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，構(gòu)建了以管理鏈為支撐、知識(shí)鏈為核心、教學(xué)鏈為保障、效益鏈為動(dòng)力的“四鏈協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用型自考熱門主打?qū)I(yè)
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工程造價(jià)、物流管理、行政管理
◆本科（專升本）◆
電子商務(wù)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、法學(xué)、工程管理、工商管理、
漢語(yǔ)言文學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理?、農(nóng)學(xué)、人力資源管理、土木工程、園林
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考本科農(nóng)學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核基本要求
干學(xué)科：作物學(xué)
課程設(shè)置要求：本專業(yè)考試課程不得少于13門，總學(xué)分不得少于70學(xué)分。其中必設(shè)課程9門，共計(jì)44學(xué)分；選設(shè)課程不得少于4門，不得少于26學(xué)分?？荚囌n程相關(guān)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門數(shù)。
必設(shè)課程及學(xué)分：思想政治理論課2門（6）、植物生理生化（4）、普通遺傳學(xué)（5）、植物保護(hù)通論（6）、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)（6）、作物栽培學(xué)（6）、作物育種學(xué)（5）、耕作學(xué)（6）。
推薦選設(shè)課程及學(xué)分：外語(yǔ)（7）、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（4）、植物生物技術(shù)導(dǎo)論（4）、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與生物統(tǒng)計(jì)（5）、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)（4）、種子學(xué)（5）、作物安全生產(chǎn)原理與技術(shù)（2）、農(nóng)業(yè)資源管理與可持續(xù)發(fā)展（5）、作物化控與原理應(yīng)用（2）、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷學(xué)（4）。
選設(shè)課程設(shè)置要求：無(wú)
實(shí)踐性環(huán)節(jié)及要求：
1.含實(shí)踐的課程及實(shí)踐所占學(xué)分：普通遺傳學(xué)（1）、作物栽培學(xué)（1）、作物育種學(xué)（1）、耕作學(xué)（1）、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（1）、種子學(xué)（1）。
2.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)論文選題范圍限于農(nóng)學(xué)專業(yè)涵蓋的所有領(lǐng)域，選題內(nèi)容為作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及良種繁育、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等，論文體裁可為研究型論文、調(diào)查報(bào)告、考察報(bào)告等。
其他說(shuō)明：參加本專業(yè)相關(guān)課程學(xué)習(xí)需具有化學(xué)、生物科學(xué)等本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考本科農(nóng)學(xué)畢業(yè)論文參考題目
一、要求
考生可根據(jù)自己具體情況，結(jié)合本地實(shí)際，選擇下面任一題目（亦可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自擬）作為畢業(yè)論文的題目，文字一般要求在5000—-8000個(gè)漢字。A4紙打印3份。
二、論文題目
1、實(shí)施天然林保護(hù)工程對(duì)林區(qū)林業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的影響
2、川西地區(qū)實(shí)施天然林保護(hù)工程后面臨的問題與對(duì)策
3、退耕還林工程中經(jīng)濟(jì)林的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)
4、鄉(xiāng)土樹種在退耕還林工程樹種選擇中的作用
5、建設(shè)長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障的意義和作用
6、退耕還林模式的探討
7、長(zhǎng)江上游生態(tài)環(huán)境退化的原因和機(jī)理探討
8、退化生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)與重建探討
9、實(shí)施天然林保護(hù)工程后當(dāng)?shù)厮帘３中Ч{(diào)查與評(píng)價(jià)
10、實(shí)施天然林保護(hù)工程后當(dāng)?shù)赝恋乩矛F(xiàn)狀與評(píng)價(jià)
11、實(shí)施退耕還林工程后當(dāng)?shù)赝恋乩矛F(xiàn)狀與評(píng)價(jià)
12、林木新品種（含經(jīng)濟(jì)林）在退耕還林工程建設(shè)中的作用
13、植被在道路護(hù)坡工程中的作用
14、城鎮(zhèn)園林建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
15、林木育種方法在園林植物培育中的應(yīng)用
16、某病蟲的綜合防治方法
17、某病蟲發(fā)生發(fā)展規(guī)律、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及防治方法探討
18、林木檢疫的重要性及方法
19、加入WTO后對(duì)我國(guó)林業(yè)生產(chǎn)的影響
20、實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償政策對(duì)林業(yè)發(fā)展的影響探討
★四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考本科學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)條件★
（1）獲得自考畢業(yè)證書且科目總成績(jī)（論文及實(shí)踐成績(jī)除外）平均分不低于65分，計(jì)算總平均成績(jī)的課程不含體育課、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)以及其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，自考畢業(yè)兩年后不再具備學(xué)位申辦資格。
（2）學(xué)位英語(yǔ)考試成績(jī)合格(包含學(xué)位授予文件認(rèn)定為學(xué)位英語(yǔ)合格的情形)，考試語(yǔ)種為英語(yǔ)；或自考統(tǒng)考英語(yǔ)（二）成績(jī)合格，或報(bào)讀自考期間通過大學(xué)四（六）級(jí)考試，或PETS3級(jí)證書（以上四個(gè)條件，任取其一即可）。
（3）本科畢業(yè)論文答辯通過；在讀期間未曾受過記過(含記過)以上處分，參加學(xué)位外語(yǔ)考試無(wú)考試違紀(jì)舞弊記錄。
請(qǐng)注意：為做好當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢(shì)下我校2022年上半年成人高等教育本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校《新冠肺炎疫情防控制度匯編》（第五版） 有關(guān)規(guī)定，維護(hù)廣大考生和考務(wù)工作人員的身體健康和生命安全，確?？荚嚻椒€(wěn)有序進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，2022年上半年成人高等教育本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)水平考試采取遠(yuǎn)程在線考試的方式進(jìn)行。
農(nóng)學(xué)專業(yè)考研方向
① 作物遺傳育種（學(xué)科代碼：090102）?掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的作物學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，拓寬有關(guān)作物遺傳學(xué)、育種學(xué)、作物栽培學(xué)和耕作學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。了解本專業(yè)或所從事研究方向的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài);具有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解決本專業(yè)有關(guān)問題的能力;熟練掌握本專業(yè)或本研究方向的田間、實(shí)驗(yàn)室的綜合實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;掌握一門外國(guó)語(yǔ)。
② 作物栽培學(xué)與耕作學(xué)（學(xué)科代碼：090101）??從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問題著眼，從生理生化與分子生物學(xué)等微觀研究入手，充分利用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)等基礎(chǔ)研究成果，研究農(nóng)作物全面高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術(shù)。作物栽培學(xué)以研究作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系為基礎(chǔ)，通過栽培措施等環(huán)境調(diào)控手段實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效生產(chǎn)。耕作學(xué)從作物布局等耕作制度的改革，研究實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面持續(xù)高產(chǎn)的理論與技術(shù)。
③ 作物學(xué)（學(xué)科代碼：090100）?研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術(shù)，培育優(yōu)良品種，實(shí)現(xiàn)良種化、種子標(biāo)準(zhǔn)化;同時(shí)揭示作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系，采取農(nóng)藝措施將良種的遺傳功能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標(biāo)，為保障我國(guó)糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)支撐。
農(nóng)學(xué)專業(yè)考編方向分享
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