強(qiáng)迫癥，全名強(qiáng)迫性精神官能癥，是一種焦慮障礙。是以反復(fù)持久出現(xiàn)的強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫沖動(dòng)、強(qiáng)迫行為等為基本特征的一種精神障礙，是精神科常見疾病。

研究發(fā)現(xiàn)強(qiáng)迫癥患病率，女性高于男性，多在童年或成年早期起病。

患者深知這些強(qiáng)迫癥狀不合理或不必要，但是自己卻無法控制或擺脫，因此會(huì)感到焦慮和痛苦，會(huì)明顯影響患者的生活質(zhì)量。

01強(qiáng)迫癥的常見表現(xiàn)

01.強(qiáng)迫行為

一些患者在日常生活中嗜好計(jì)數(shù)，查看一棟樓有多少層，一段臺(tái)階有多少級(jí)，一條路上有多少根電線桿，一間房屋有多少塊地磚，而且計(jì)數(shù)過程不允許被打斷，否則務(wù)必要從頭再來。

02.強(qiáng)迫懷疑

強(qiáng)迫癥患者反復(fù)對(duì)自己的言行舉止產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生強(qiáng)迫性檢查行為。

如總是懷疑門窗是否關(guān)好、水龍頭是否關(guān)好，寫信是否寫錯(cuò)地址等，進(jìn)行反復(fù)檢查。

03.強(qiáng)迫情緒

指的是情緒方面的強(qiáng)迫，比如，寢室里丟失了一塊香皂，患者因?yàn)閾?dān)心失主懷疑自已，所以一直耿耿于懷，甚至十多年后還寫信詢問失主是否找到香皂，反復(fù)聲明此事與自己無關(guān)，并且列舉若干證人證言，自知沒必要，卻不能忘懷。

04.強(qiáng)迫性窮思竭慮

強(qiáng)迫癥患者總是對(duì)日常生活中的一些小事或?qū)嶋H存在的自然現(xiàn)象進(jìn)行反復(fù)思索，追根溯源，經(jīng)常糾纏在一些缺乏實(shí)際意義的問題上，無法控制自己，不能擺脫。

這種癥狀類似于鉆牛角尖，患者會(huì)在一些毫無意義的問題上冥思苦想，糾纏其中不能脫身。

這一癥狀在青少年中可以看到，如想為什么一加一等于二卻不等于三。

這是典型的強(qiáng)迫性窮思極慮的癥狀，患者的思維就像被強(qiáng)迫拉上了一輛沒有終點(diǎn)的永不停歇的列車，最終身心俱疲。

05.強(qiáng)迫回憶、聯(lián)想

即對(duì)自己經(jīng)歷過或做過的某些事以及自己或別人說過的話，不自覺地反復(fù)回憶，并進(jìn)行聯(lián)想。

常見的腦海中反復(fù)不斷地出現(xiàn)某一件往事、某一句話或某一段歌曲的癥狀就是強(qiáng)迫回憶。

02強(qiáng)迫癥有哪些治療方法？

01.藥物治療：

目前使用的抗強(qiáng)迫藥物都是抗抑郁藥，通過調(diào)節(jié)腦內(nèi)5-羥色胺等神經(jīng)遞質(zhì)的功能達(dá)到改善強(qiáng)迫癥狀的作用。

使用較多的主要為5-羥色胺再攝取抑制劑（如氟伏沙明、帕羅西汀、舍曲林、氟西汀、西酞普蘭）及三環(huán)類抗抑郁藥（如氯米帕明），必要時(shí)也使用心得安及苯二氮卓類藥物輔助緩解患者焦慮情緒，改善失眠。

02.物理治療：

對(duì)于難治性的強(qiáng)迫癥患者可根據(jù)具體情況選擇性采用改良電休克及經(jīng)顱磁刺激。

03.心理治療：

強(qiáng)迫癥作為一種心理疾病，其發(fā)生機(jī)制非常復(fù)雜，具有相似癥狀的患者其心理機(jī)制可能千差萬別。在心理治療中，通過和患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，傾聽患者，幫助其發(fā)現(xiàn)并分析內(nèi)心的矛盾沖突，推動(dòng)患者解決問題，增加其適應(yīng)環(huán)境的能力，重塑健全人格。

臨床上常用的方法包括精神動(dòng)力學(xué)治療、認(rèn)知行為治療、支持性心理治療及森田療法等。

其中，認(rèn)知行為治療被認(rèn)為是治療強(qiáng)迫癥最有效的心理治療方法，主要包括思維阻斷法及暴露反應(yīng)預(yù)防。

前者是在患者反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫思維時(shí)通過轉(zhuǎn)移注意力或施加外部控制，比如利用設(shè)置鬧鐘鈴聲，來阻斷強(qiáng)迫思維，必要時(shí)配合放松訓(xùn)練緩解焦慮；

后者是鼓勵(lì)患者逐步面對(duì)可引起強(qiáng)迫思維的各個(gè)情境不產(chǎn)生強(qiáng)迫行為，因患者所擔(dān)心的事情實(shí)際上并不會(huì)發(fā)生，強(qiáng)迫癥狀伴隨的焦慮將在多次治療后緩解直至消退，從而達(dá)到控制強(qiáng)迫癥狀的作用。

03

強(qiáng)迫癥的發(fā)病與社會(huì)心理、個(gè)性、遺傳及神經(jīng)內(nèi)分泌等因素有關(guān)，其中前兩項(xiàng)是可以干預(yù)，防患于未然的。

作為家長，應(yīng)當(dāng)為孩子構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的生活環(huán)境，不應(yīng)過分苛求，生活處事可以更具彈性，注重相互間的溝通，促進(jìn)其構(gòu)建健全的人格。