? ?打造敬業(yè)又專業(yè)的教師隊(duì)伍

——江夏區(qū)金口小學(xué)新進(jìn)教師過(guò)關(guān)課中齊發(fā)展

　? ??為促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，營(yíng)造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)的濃厚教學(xué)氛圍，近日，江夏區(qū)金口小學(xué)開(kāi)展了新教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。

? ? ? 學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，教務(wù)處制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，定人、定課、定時(shí)間、定指導(dǎo)教師?；顒?dòng)前新教師能認(rèn)真準(zhǔn)備，潛心鉆研教材，立足學(xué)情選擇適合的教學(xué)方法和策略，并積極主動(dòng)的向指導(dǎo)老師虛心求教，在此次活動(dòng)中為大家呈上了多節(jié)青春活力又精彩紛呈的過(guò)關(guān)課。學(xué)校校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)班子及備課組長(zhǎng)和同年段同科教師積極參加了聽(tīng)課，對(duì)新教師的過(guò)關(guān)課進(jìn)行了詳細(xì)地交流、評(píng)析和反饋。大家從教師的粉筆字和板書、教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法、課堂駕馭能力及學(xué)生課堂表現(xiàn)等方面對(duì)新教師的課進(jìn)行了評(píng)議、指導(dǎo)，讓每一位新進(jìn)教師在經(jīng)驗(yàn)智慧共享的同時(shí)，同質(zhì)互勉，異質(zhì)互補(bǔ)，在共研共學(xué)中不斷成長(zhǎng)。

? ? ? 本次活動(dòng)展現(xiàn)了16位新教師的成長(zhǎng)與蛻變。新進(jìn)教師對(duì)“智學(xué)共生”課堂及“和樂(lè)”課堂理念有了更深的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)還是課堂整體設(shè)計(jì)，無(wú)論課堂教學(xué)的組織能力還是教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范，新教師的進(jìn)步都是可喜的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校水平的重要保證，希望青年教師能以此次過(guò)關(guān)課活動(dòng)為新的起點(diǎn)，多研究、勤實(shí)踐、常反思，早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。

? ? ?據(jù)悉，金口小學(xué)還以師德師風(fēng)建設(shè)、知識(shí)技能強(qiáng)化和專業(yè)素質(zhì)提升為重點(diǎn)，深入開(kāi)展了青年教師入職常規(guī)培訓(xùn)。后期學(xué)校將優(yōu)化線上線下多元化教師培訓(xùn)模式，不斷增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，大力提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力水平，打造一支敬業(yè)又專業(yè)的教師隊(duì)伍。

?? ?（?通訊員： 羅曉萍? ?值班編輯：? 劉宇? 、李秀云? 監(jiān)制：胡?。?/p>