繼面試取消

申請(qǐng)人數(shù)暴增

DDL截止日期調(diào)整

這一系列的變臉后倫藝又搞出幺蛾子了?。?！

截止目前，倫藝共計(jì)有7個(gè)專(zhuān)業(yè)在申請(qǐng)要求中表明，申請(qǐng)人所提交的材料中不僅要包含作品集，還要提交一段2-3分鐘的視頻。而另一個(gè)噩耗是，這7個(gè)全部為研究生專(zhuān)業(yè)，分別為工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、圖形媒體設(shè)計(jì)、圖形品牌和身份、交互設(shè)計(jì)和用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)。接下來(lái)，快跟著UXD一起來(lái)看看這些專(zhuān)業(yè)的具體信息與要求吧！

01?視頻要求

1.MA Industrial Design（CSM）

申請(qǐng)截止日期：2021年1月6日

CSM的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)了業(yè)務(wù)模型和消費(fèi)模式的變化。在課程中，學(xué)生將質(zhì)疑如何以及為什么生產(chǎn)特定的商品和服務(wù)，將有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到其他學(xué)科領(lǐng)域的當(dāng)前思想和實(shí)踐，包括社會(huì)心理學(xué)、行為科學(xué)、文化理論和創(chuàng)新研究。教授學(xué)生擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)略角色，識(shí)別和響應(yīng)趨勢(shì)，啟動(dòng)設(shè)計(jì)方法并在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中蓬勃發(fā)展。

|作為申請(qǐng)流程的一部分，要求申請(qǐng)人上傳一段2-3分鐘的視頻，在此視頻中需包含：

?確定一個(gè)你覺(jué)得具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目以及對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的理解，并說(shuō)明該項(xiàng)目如何推動(dòng)了你的實(shí)踐，同時(shí)闡述是什么原因促使你選擇工業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究；

?本人需要出鏡，眼睛看向鏡頭，同時(shí)要保證視頻中只有你自己，用英語(yǔ)進(jìn)行闡述，拍攝工具根據(jù)個(gè)人而定；

?如在申請(qǐng)中事先聲明是殘障人士，或因不可抗力無(wú)法提交此視頻，你可以選擇提交音頻或書(shū)面文件替代。

2.MA Interior and Spatial Design（Camberwell）

申請(qǐng)截止日期：2021年3月15日

Camberwell的室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)已發(fā)展出獨(dú)特的身份，這源于其在“藝術(shù)學(xué)?！杯h(huán)境中作為設(shè)計(jì)師的流動(dòng)性，再加上倫藝對(duì)實(shí)驗(yàn)性空間實(shí)踐的當(dāng)代看法以及學(xué)科界限的模糊化。由于本專(zhuān)業(yè)偏向研究主導(dǎo)型實(shí)踐，因此鼓勵(lì)該課程的所有學(xué)生沿著個(gè)人批判性發(fā)現(xiàn)的路徑，從個(gè)人感興趣的初始領(lǐng)域開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)。?

|作為申請(qǐng)流程的一部分，要求申請(qǐng)人上傳一段3分鐘的視頻，在此視頻中需包含：

?在你的視頻中，需要用90秒的時(shí)間來(lái)展示和闡釋你所在的窗前景象，然后再用90秒的時(shí)間來(lái)解釋這些景象隨著時(shí)間推移發(fā)生了哪些的變化；

?本人需要出鏡，眼睛看向鏡頭，同時(shí)要保證視頻中只有你自己，用英語(yǔ)進(jìn)行闡述，拍攝工具根據(jù)個(gè)人而定；

?如在申請(qǐng)中事先聲明是殘障人士，或因不可抗力無(wú)法提交此視頻，你可以選擇提交音頻或書(shū)面文件替代。

3.MA?Graphic Design Communication（Camberwell）

申請(qǐng)截止日期：2021年1月6日

Camberwell的平面設(shè)計(jì)傳播專(zhuān)業(yè)旨在使當(dāng)前的社會(huì)和文化問(wèn)題與新興的設(shè)計(jì)實(shí)踐保持一致，將為學(xué)生扎實(shí)介紹當(dāng)代設(shè)計(jì)的前沿辯論和方法論，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在個(gè)人設(shè)計(jì)實(shí)踐中挑戰(zhàn)和擴(kuò)展這些知識(shí)。

|作為申請(qǐng)流程的一部分，要求申請(qǐng)人上傳一段2-3分鐘的視頻，在此視頻中需包含：

?從個(gè)人和專(zhuān)業(yè)的層面，描述一個(gè)你想?yún)⑴c到其中的組織、集體或社群網(wǎng)絡(luò)。假想一下在團(tuán)隊(duì)中，你會(huì)如何與其他對(duì)社會(huì)行為或創(chuàng)一個(gè)新感興趣的人共享技能；

?解釋你選擇團(tuán)隊(duì)的理由。不同于選擇一個(gè)平面設(shè)計(jì)studio，你要把自己試想為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分，思考團(tuán)隊(duì)中人是如何與他人分享和激發(fā)靈感與技能。這個(gè)團(tuán)隊(duì)可以是你附近的人，可以是一群專(zhuān)業(yè)人士，同時(shí)也可以是線上團(tuán)隊(duì)；

?本人需要出鏡，眼睛看向鏡頭，同時(shí)要保證視頻中只有你自己，用英語(yǔ)進(jìn)行闡述，拍攝工具根據(jù)個(gè)人而定；

?如在申請(qǐng)中事先聲明是殘障人士，或因不可抗力無(wú)法提交此視頻，你可以選擇提交音頻或書(shū)面文件替代。

4.MA?Graphic Media Design（LCC）

申請(qǐng)截止日期：2021年3月15日

本課程的方法以實(shí)踐為導(dǎo)向，以研究為導(dǎo)向。理論和實(shí)踐的綜合方法貫穿于由資深設(shè)計(jì)從業(yè)人員，已發(fā)表的研究人員和經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者組成的成功課程團(tuán)隊(duì)提供的課程中，這種方法為發(fā)展相對(duì)和漸進(jìn)的工作體系提供了獨(dú)特的機(jī)會(huì)。

|作為申請(qǐng)流程的一部分，要求申請(qǐng)人上傳一段2分鐘的視頻，在此視頻中需包含：

?根據(jù)提交的作品集中的某一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行展開(kāi)講解，并描述你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；?視頻實(shí)時(shí)長(zhǎng)上限為2分鐘，文件大小最大為512MB，并以橫向的方式進(jìn)行錄制，拍攝工具根據(jù)個(gè)人而定；

?本人需要出鏡，眼睛看向鏡頭，同時(shí)要保證視頻中只有你自己，用英語(yǔ)進(jìn)行闡述；

5.MA?Graphic Branding and Identity（LCC）

申請(qǐng)截止日期：2021年3月15日

LCC的圖形品牌和身份為設(shè)計(jì)師開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程。學(xué)生將一起探討作為平面設(shè)計(jì)師通過(guò)設(shè)計(jì)研究、視覺(jué)實(shí)驗(yàn)和書(shū)面評(píng)估等方式，去構(gòu)建和解構(gòu)品牌敘述的能力。該課程側(cè)重于視覺(jué)識(shí)別在品牌中的作用，目的是培養(yǎng)在商業(yè)、社會(huì)和文化背景下了解設(shè)計(jì)的多功能和創(chuàng)造性的從業(yè)者。

|作為申請(qǐng)流程的一部分，要求申請(qǐng)人上傳一段2分鐘的視頻，在此視頻中需要回答以下問(wèn)題：

?為什么現(xiàn)在是你攻讀碩士學(xué)位的合適時(shí)間？

?為什么你認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)是你的正確選擇？

?你如何看待MA Graphic Branding and Identity課程將改變你當(dāng)前的設(shè)計(jì)實(shí)踐？

|在錄制視頻時(shí)，需要參考以下指南：

?視頻實(shí)時(shí)長(zhǎng)上限為2分鐘，文件大小最大為512MB，并以橫向的方式進(jìn)行錄制，拍攝工具根據(jù)個(gè)人而定；

?本人需要出鏡，眼睛看向鏡頭，同時(shí)要保證視頻中只有你自己，用英語(yǔ)進(jìn)行闡述；

?如在申請(qǐng)中事先聲明是殘障人士，或因不可抗力無(wú)法提交此視頻，你可以選擇提交音頻或書(shū)面文件替代。

6.MA?Interaction Design（LCC）

申請(qǐng)截止日期：2021年5月15日

通過(guò)本課程，學(xué)生將開(kāi)發(fā)交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)原型設(shè)計(jì)和物理計(jì)算方面的實(shí)踐技能，以及以人和人類(lèi)為中心的設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)/未來(lái)以及批判性和投機(jī)性設(shè)計(jì)的研究技能，并將這些方法論和思想結(jié)合為新的獨(dú)特方法實(shí)踐形式。

|作為申請(qǐng)流程的一部分，要求申請(qǐng)人上傳一段2分鐘的視頻，在此視頻中需包含：

?討論一下你是如何看待自己在政治、社會(huì)或文化背景下的設(shè)計(jì)；

?視頻實(shí)時(shí)長(zhǎng)上限為2分鐘，文件大小最大為512MB，并以橫向的方式進(jìn)行錄制，拍攝工具根據(jù)個(gè)人而定；

?本人需要出鏡，眼睛看向鏡頭，同時(shí)要保證視頻中只有你自己，用英語(yǔ)進(jìn)行闡述；

7.MA?User Experience?Design（LCC）

申請(qǐng)截止日期：2021年3月15日

LCC的用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)是一門(mén)以專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的課程，它將為學(xué)生提供在交互式數(shù)字環(huán)境中構(gòu)思、原型設(shè)計(jì)和產(chǎn)生以人為中心的體驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技能。該課程涵蓋用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的高級(jí)工作室技能，包括通過(guò)批判理論背景進(jìn)行用戶(hù)研究的方法和實(shí)踐。

|作為申請(qǐng)流程的一部分，要求申請(qǐng)人上傳一段2分鐘的視頻，在此視頻中需包含：

?需要闡述你認(rèn)為你的作品集中最好的作品是哪個(gè)？你為什么要做這樣一個(gè)項(xiàng)目？是怎么做的？

?視頻實(shí)時(shí)長(zhǎng)上限為2分鐘，文件大小最大為512MB，并以橫向的方式進(jìn)行錄制，拍攝工具根據(jù)個(gè)人而定；

?本人需要出鏡，眼睛看向鏡頭，同時(shí)要保證視頻中只有你自己，用英語(yǔ)進(jìn)行闡述；

02?網(wǎng)申DDL

在21Fall的申請(qǐng)中，不少專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)截止時(shí)間發(fā)生了變化，快來(lái)看看有沒(méi)有你要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)，主要分為幾個(gè)時(shí)間段，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料，在申請(qǐng)時(shí)間范圍內(nèi)提交哦。UXD建議大家盡量提前提交，不要趕在最終DDL，因?yàn)橐坏?zhuān)業(yè)人數(shù)招滿(mǎn)，你的申請(qǐng)可能會(huì)被拒！

?Deadline：2021年1月6日

?Deadline：2021年3月15日

?Deadline：2021年5月15日

03?關(guān)于倫藝

倫敦藝術(shù)大學(xué)由六所世界聞名的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、服裝、影視表演、大眾傳媒和新聞出版學(xué)院組成， 即坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁學(xué)院、切爾西藝術(shù)學(xué)院、倫敦服裝學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院、 溫布爾登藝術(shù)學(xué)院。

經(jīng)過(guò)150年的發(fā)展，倫敦藝術(shù)大學(xué)已成為歐洲最大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、服裝、影視表演、 大眾傳媒和新聞出版類(lèi)大學(xué)，擁有來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的24,000名學(xué)生。

倫敦藝術(shù)大學(xué)的教學(xué)和研究被中立的、嚴(yán)格的英國(guó)國(guó)家教育評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)為“優(yōu)秀”，最近《星期日泰晤士報(bào)》大學(xué)指南把倫敦藝術(shù)大學(xué)評(píng)為“英國(guó)最好的高等院校”。并且倫敦藝術(shù)大學(xué)兩次進(jìn)入“當(dāng)年優(yōu)秀大學(xué)”的最后候選者名單，在2020年QS全球藝術(shù)院校最新排行榜中，名列全世界第二。

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|福利大放送 | WELFARE?
對(duì)于設(shè)計(jì)初學(xué)者，完成從0開(kāi)始創(chuàng)作幾乎是不可能的，就像學(xué)習(xí)過(guò)程中書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)一樣。有了大量的積累，才能在腦海里建立素材庫(kù)，這些素材庫(kù)能幫助同學(xué)們完成最初的設(shè)計(jì)想法積累，基于這樣的基礎(chǔ)再進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，最終才能做出高質(zhì)量的作品集。全球院校最新作品集免費(fèi)拿！添加小助手即可獲取：

UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院是尤克斯國(guó)際旗下的一家專(zhuān)注于交互、服務(wù)、工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的頂級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)院。除了一對(duì)一設(shè)計(jì)課、基礎(chǔ)技能課程、小組課題、設(shè)計(jì)評(píng)圖、聯(lián)合教學(xué)外，我們提供不定主題的公開(kāi)課和內(nèi)部小組課，教學(xué)計(jì)劃課程由三大部分組成，包括基礎(chǔ)軟件技能教學(xué)、設(shè)計(jì)理論系統(tǒng)講座、申請(qǐng)必備知識(shí)解析等。

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