山東素來有“高考大省”之稱，教育資源競爭壓力大，立行學(xué)校的教學(xué)水平高，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，班風(fēng)學(xué)風(fēng)向上，在眾多山東高三復(fù)讀學(xué)校中名列前茅，而且收費(fèi)合理，項(xiàng)目都處于復(fù)讀平均收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)之間。

立行學(xué)校的教學(xué)水平高。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，講解某一知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生及時(shí)練習(xí)題目加以鞏固。且老師不斷進(jìn)行教學(xué)反思，在每次上完課之后，思考這節(jié)課哪些地方上得不是很好？有哪些地方需要改善？如何改善？多讀書，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

山東高三復(fù)讀學(xué)校貴不貴？立行學(xué)校發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。老師在教學(xué)時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。

立行學(xué)校的班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)向上。學(xué)生們來到這里，都是因?yàn)椴环?，具備努力的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，朝著共同的目標(biāo)努力。勤學(xué)苦練是學(xué)生們每日上下學(xué)的刻畫，奮筆疾書是學(xué)生們在考場上的真實(shí)寫照。班級(jí)里每位學(xué)生都是相信只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，因此學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)積極性高漲。

山東高三復(fù)讀學(xué)校中立行學(xué)校名列前茅，且收費(fèi)項(xiàng)目透明，教學(xué)水平高，學(xué)風(fēng)好。