首先要做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是推動(dòng)成長(zhǎng)，并且計(jì)劃是需要一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，而生信學(xué)習(xí)的一個(gè)有效途徑就是在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。也就是做項(xiàng)目。

與實(shí)踐學(xué)習(xí)生信相對(duì)的是單純通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，比如通過(guò)閱讀Linux手冊(cè)學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)使用方法，但這樣雖然也有效果但并不理想，一方面輸入的效果不好，看完一遍之后也不會(huì)留下很深的印象，另一方面輸出的效果也不好，幾個(gè)月不用就剩不下什么了。而這種學(xué)習(xí)方式也是不符合認(rèn)知規(guī)律的。

因此我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，平衡學(xué)習(xí)過(guò)程中的道和術(shù)。其中術(shù)我們可以理解為一些編程技能、基礎(chǔ)知識(shí)，例如Linux、R、perl、數(shù)據(jù)庫(kù)使用。道指的是，生物信息學(xué)研究方法和思路，還有一個(gè)具體的例子就是學(xué)會(huì)用谷歌搜索。

所以先把這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)打牢了，即術(shù)，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)打牢了之后，你能清楚知道自己水平提升了多少，而如果你學(xué)到給你講個(gè)什么哲學(xué)觀，生信的一種大局觀，什么數(shù)據(jù)存儲(chǔ)什么格式，講了那么多，其實(shí)你也沒(méi)什么用，真正你的術(shù)能提升的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到，我原先寫(xiě)一個(gè)程序，實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能需要一天，現(xiàn)在我可能20分鐘就搞定了，達(dá)到一種正反饋。如果說(shuō)術(shù)學(xué)不好，你想去繞過(guò)術(shù)去學(xué)道，那么你必然還會(huì)再回到術(shù)上。

而道的第一個(gè)層次就是根據(jù)文獻(xiàn)的思路復(fù)現(xiàn)，第二個(gè)層次是看了文獻(xiàn)能有自己的想法。

如果你學(xué)一個(gè)東西的時(shí)候，你理解了他的思路，但是你執(zhí)行起來(lái)非常難的時(shí)候，你會(huì)非常的痛苦，可能卡bug一樣，很久很久都完不成一個(gè)項(xiàng)目。

所以說(shuō)咱不要急功近利，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，先學(xué)好術(shù)。每次解決一個(gè)小的問(wèn)題，增加自己的一些感悟。這屬于你的一些深度思考。這個(gè)思考這個(gè)地方有了實(shí)踐了，你遇到錯(cuò)誤了，要改正了，然后又有了思考了，你就進(jìn)步了。下一次當(dāng)你遇到這種問(wèn)題，就知道應(yīng)該這么去做。

若是你想學(xué)習(xí)生物信息學(xué)，歡迎留言找小云要一個(gè)現(xiàn)成的生物信息學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。