初一數(shù)學(xué)成績墊底，學(xué)習(xí)跟不上，找準原因，及時解決，策略要收藏

進入初中以后，出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)下降，甚至跟不上老師課堂學(xué)習(xí)的腳步的同學(xué)大有人在，而這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因很多家長或?qū)W生都歸結(jié)為對于基礎(chǔ)比較薄弱或者是由于上網(wǎng)課家長不能進行輔導(dǎo)，所以上課效率差等原因而造成的。

我們都知道初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是不斷累積的過程，如果前期出現(xiàn)內(nèi)容的漏缺或者是基礎(chǔ)不扎實的情況，那么對于后續(xù)的學(xué)習(xí)也是會產(chǎn)生影響的，畢竟知識點之間的聯(lián)系是逐步加深的，所以在學(xué)習(xí)當中出現(xiàn)問題時，一定要及時地探究其原因，找到解決的策略，以便在學(xué)習(xí)當中能夠及時地進行查缺補漏。

唐老師遇到很多初一學(xué)習(xí)成績比較薄弱，甚至出現(xiàn)墊底情況的學(xué)生，那么其基本的情況都是在學(xué)習(xí)當中總學(xué)習(xí)方法不對，或者是對老師講解的內(nèi)容理解不了，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)當中的困難越來越多，以至于拖的時間較長之后完全跟不上課堂老師的講解，這個時候成績也就出現(xiàn)嚴重下滑的現(xiàn)象，當然這些都是普遍的現(xiàn)象，還有個人的特別原因，那么也要能夠及時地找到病因，才能找到解決的策略。

那么面對以上出現(xiàn)的普遍原因如何才能解決這一棘手的問題呢？

首先，及時地調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

我們都知道初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)相比已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，在思維的提升拓展以及細節(jié)的處理方面都各有所不同，所以這個時候我們一定要摸清每一部分數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，才能精準地找到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的具體策略，也就是在課堂學(xué)習(xí)過程當中老師講解的方法和內(nèi)容，以此模仿的基礎(chǔ)之上進行學(xué)習(xí)，然后再進行提煉，提高其熟練度之后，那么解決更復(fù)雜的問題，也就有了一定的基礎(chǔ)。

如果在這學(xué)習(xí)的過程當中還一直吃老本，采用小學(xué)階段的方法或者是策略來進行學(xué)習(xí)，那么會出現(xiàn)方法與過程不匹配的情況，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程當中漏洞百出，這個時候要進行處理，就會浪費大家太多的時間，甚至在思想上受到一定的打擊對學(xué)習(xí)的提升是非常不利的。

其次，要提高課堂的效率。

課堂是大家學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要陣地，在這過程當中老師講解的內(nèi)容教會大家理解所學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式和方法都是進行了不斷地磨練，總結(jié)出來的，其科學(xué)性不容置疑，所以我們在進行學(xué)習(xí)時一定要跟隨老師的方法和節(jié)奏來進行思考，這個過程當中對于基礎(chǔ)的概念，公式，定理的理解也就指明了正確的方向，另外這些內(nèi)容不是光靠死記硬背就能夠掌握的，需要在理解的基礎(chǔ)之上反復(fù)地進行，琢磨推敲甚至課后還要花部分時間，來幫助理解，才能真正化為自己的知識。

另外再利用這些知識進行解題的過程當中是提升知識應(yīng)用效率的關(guān)鍵時期，不要嫌棄題目太簡單，主要其分析的過程當中，每一個選項，每一個條件的使用是否能夠進行簡單地推理，從中找到針對的知識點，能夠進行簡單地復(fù)述，這都是打牢基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

另外課堂上老師講解的過程當中，一些大家認為無關(guān)緊要的細節(jié)并不是都會出現(xiàn)在黑板的板書當中，所以聽課時抓重點抓特殊的點是我們聽課時一定要做的事情，并且這些細節(jié)能夠決定你對知識的應(yīng)用效率是否達到要求如果記不住的東西，那么希望同學(xué)們課堂上做好筆記這能夠幫助我們將重點的內(nèi)容記下來，課后也方便復(fù)習(xí)。

第三，針對自己的問題給自己設(shè)定一個查缺補漏的計劃。在不影響正常的上學(xué)和課堂學(xué)習(xí)的時間內(nèi)每天給自己一個小的計劃對于所學(xué)的內(nèi)容，自己存在的問題能夠及時地進行解決，并且最主要的是明確其解題的思路，將其整理出來，或者是用復(fù)數(shù)的形式來解說其關(guān)鍵的思路部分，那么也能夠提高我們的知識應(yīng)用效率，也有助于大家對所學(xué)內(nèi)容的正確理解。

雖然以上所說的這些解決策略在同學(xué)們看來都是非常細微或者是非常不起眼的，但是在實際解決問題過程當中則是非常關(guān)鍵的，而且長此積累下去對于提升數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)以及方法的應(yīng)用能力，知識的理解程度方面都會有不錯的收獲。

最后對于解決成績較差，對于學(xué)習(xí)完全理解不了的這種現(xiàn)狀，你還有什么更好的方法嗎？