9月6日，教育部教師工作司司長任友群在教育部發(fā)布會上介紹，教師資格考試和定期注冊制度全面實行，教師資格考試報名人數(shù)由最初17.2萬人次躍升至今年的1144.2萬人次。中小學教師資格考試通過率一直以來都是眾多考生關(guān)心的話題。隨著考生數(shù)量的增加，通過率會下降嗎？通過率不會因為考生數(shù)量的增加而下降。根據(jù)往年部分地區(qū)公布的數(shù)據(jù)，筆試通過率大概為 30%（并非絕對，但波動不大），面試通過率一般不低于 50%（不同地區(qū)存在差異）。很多考生都有這樣一些疑問：為什么筆試通過率不是固定30%呢？什么原因造成的波動呢？為什么面試難度超過筆試而通過率反而更高呢？

首先，要明確，筆試通過率大概為 30%指的是全國的通過率。教育部考試中心根據(jù)考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生 0~150 分量表上的原始成績換算為 0~120 分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為 70 分?？梢赃@樣理解，筆試就如同高考，能否及格取決于成績排名，跟考試難度并無直接關(guān)系。為什么每次考試都有很多考生的筆試成績報告分為69分呢？其實，這就是限制通過率的結(jié)果。
? ? ?對于面試，不同地區(qū)的試題不同，考試時間也不同，所以通過率也會存在差異。面試不同于筆試，筆試會限制通過率，而面試不會。據(jù)廣州市教育局官網(wǎng)消息，廣州市2021年下半年的教資面試合格率達到了66.91%。2021年下半年，廣州面試考生共計33340人，面試合格22306人，合格率66.91%。經(jīng)統(tǒng)計，本市戶籍考生、持本地居住證考生、在校學生合格率分別為67.78%、65.51%、68.09%。

面試通過率之所以高于筆試，主要有兩大原因：（1）只有通過全部筆試科目的考生才能報名參加面試，即面試是從大概 30%的相對優(yōu)秀考生中進行選拔的；（2）教師資格面試是非選拔性考試，不限通過率，只要考生表現(xiàn)達到面試大綱要求即可通過。

四川小自考本科教育類熱門專業(yè)有哪些？
①?學前教育

學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。

◆?培養(yǎng)方向：主要進入幼兒園成為一線教師，數(shù)年之后可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學和教育管理工作。除幼兒教育領(lǐng)域外，各種與兒童有關(guān)的教育機構(gòu)、嬰幼兒用品開發(fā)公司、各類幼兒師資培訓機構(gòu)等都有學前教育畢業(yè)生的身影。

◆ 專業(yè)面向：幼兒教師是最對口的就業(yè)方向。做幼兒教師最主要的是要喜歡小孩子，有愛心、耐心和責任心。兒童出版物的策劃或編輯。可以在教育出版領(lǐng)域從事與兒童相關(guān)的圖書、報刊、雜志等的策劃或編輯工作。兒童心理指導。對幼兒心理感興趣可以專攻兒童心理指導方向，在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等從事兒童心理指導工作。

◆?學前教育自考本科熱門主考學校?◆
四川師范大學、西華師范大學、西華大學、成都大學、

綿陽師范學院、樂山師范學院、成都師范學院、四川輕化工大學

②小學教育

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng)；了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術(shù)發(fā)展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學規(guī)律；具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力；具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

★ 培養(yǎng)目標?學習小學相關(guān)學科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓練，掌握教育教學、研究和管理的基本能力的人才。
★ 專業(yè)面向?畢業(yè)后主要從事老師、課程顧問等工作。小學語文老師，小學教師，小學數(shù)學教師，小學英語教師，課程顧問等

◆?小學教育自考本科熱門主考學校◆
四川師范大學、西華師范大學、西華大學、成都大學、綿陽師范學院、樂山師范學院、成都師范學院

③藝術(shù)教育

以文學、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實踐中學習審美知識，形成審美能力。要學習藝術(shù)學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法，具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)及藝術(shù)實踐與研究能力，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術(shù)學科的基本理論與技能，能在基礎(chǔ)教育學校和社會教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。
???培養(yǎng)目標：以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。
???專業(yè)面向：從事中、小學的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學校從事藝術(shù)訓練工作。?

◆?藝術(shù)教育自考本科熱門主考學校?◆

?成都師范學院

◆?藝術(shù)教育自考本科有兩個方向?◆

美術(shù)教育方向（只統(tǒng)考3科）；音樂教育方向（只統(tǒng)考4科）

④體育教育

主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等。

?培養(yǎng)目標?具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

?專業(yè)面向?學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

◆?體育教育自考本科熱門主考學校?◆

西華大學、綿陽師范學院

??四川自考本科學士學位申請（各學校有所不同）?

1、自考本科畢業(yè)生只能申請一次學士學位，應在獲得本科畢業(yè)生證書后兩年內(nèi)提出申請。

2、考試課程總平均成績符合四川省學位辦規(guī)定分數(shù)（本科課程/統(tǒng)考課程平均分65分）。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）查重率≤30%(嚴格按照《關(guān)于2021年上半年成人本科學士學位論文抄襲檢測有關(guān)事項的通知》辦理）。

4、學位英語成績達到規(guī)定要求。

◆?自考本科學生在讀期間和畢業(yè)后兩年內(nèi)具有下述情形之一的（各學校要求不同）：?

①參加學校組織的學位英語水平考試成績合格；

②參加全國大學英語四六級考試成績達295/345/375/425分及以上；

③參加高等教育自學考試統(tǒng)考《英語（二）》課程考試成績達到60/65分及以上；

④以我校學生身份參加省級學位辦組織的學位外語考試取得成績合格證書；

⑤全國英語等級考試（PETS）三級筆試成績達到60分及以上。

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??學前教育專業(yè)考研方向分享??

①?學前教育學（學科代碼：040105）一級學科教育學專業(yè)下的二級學科，培養(yǎng)適應國家和地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的復合型高層次學前教育專門人才。掌握系統(tǒng)的學前教育基礎(chǔ)理論和專門知識，掌握學科發(fā)展的前沿信息；具有較強的從事學前教育的理論與實踐研究的能力，能夠熟練地閱讀本學科的外文文獻，并具有初步撰寫外文科研論文的能力。

②?教育學原理（學科代碼：040101）原稱“教育基本理論”是教育學下設(shè)的一個二級學科。培養(yǎng)具有扎實的教育理論基礎(chǔ)，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎(chǔ)知識，從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應性的專門人。才。
③?課程與教學論（學科代碼：040102）教育學科的一個分支學科，掌握課程與教學論專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有獨立從事現(xiàn)代教育教學改革研究的能力；能夠?qū)ΜF(xiàn)代課程與教學論的發(fā)展做出判斷和分析研究的能力；具有獨立研究的能力和團隊合作能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能夠從事本學科的基礎(chǔ)理論研究和教學工作，能夠完成具有較高科研水平的碩士學位論文，運用一門外語進行交流，能夠比較熟練的閱讀本學科的外語文獻的能力的高層次人才。

??小學教育專業(yè)考研方向分享??

考研方向1：課程與教學論?課程與教學論專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學和研究機構(gòu)、各級各類教育培訓機構(gòu)、教育合作與交流機構(gòu)從事相關(guān)教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。

考研方向2：教育學原理?教育學原理是教育學中的基礎(chǔ)學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎(chǔ)。教育學原理也從其他二級學科吸取養(yǎng)料。培養(yǎng)具有良好政治、思想和品德素質(zhì)，較高的教育理論水平、教學和科學研究能力的高級專門人才。
考研方向3：小學教育?培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
考研方向4：教育學??研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。

??藝術(shù)教育（美術(shù)教育方向）考研方向分享??

???考研方向1 美術(shù)學：掌握本學科扎實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的技能、方法，具有從事專業(yè)創(chuàng)作和開展科學研究的較強能力，具有全面的人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，能夠運用科學的觀點和方法從事美術(shù)學教學和研究，并勇于探索、創(chuàng)新，獨立地思考問題和解決問題。

???考研方向2 學科教學（美術(shù)）：專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應用能力。

???考研方向3 美術(shù)設(shè)計：美術(shù)學下設(shè)的自設(shè)二級學科，自設(shè)專業(yè)代碼的第五位為“2”或“Z”。自設(shè)專業(yè)是學校自主開設(shè)的專業(yè)，所以大部分自設(shè)專業(yè)全國招生院校較少，具有學校培養(yǎng)特色。

???考研方向4 （專業(yè)碩士）藝術(shù)設(shè)計：專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應用能力。（專業(yè)碩士）藝術(shù)設(shè)計是（專業(yè)碩士）藝術(shù)下的二級學科專業(yè)。其是為了培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才而設(shè)立的。

??藝術(shù)教育（音樂教育方向）考研方向分享?

??考研方向1 音樂學：具有現(xiàn)代化理念，掌握音樂學科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能。能夠在高等和中等學校進行音樂教學、科研人員和音樂教育工作者;能從事音樂管理、編輯與音樂制作等方面工作的專業(yè)人才。

???考研方向2 音樂與舞蹈學：培養(yǎng)具有較高學術(shù)研究能力和具有創(chuàng)新性、開拓性、時代性創(chuàng)作能力的高素質(zhì)復合型人才，本學科在強調(diào)對藝術(shù)本體進行較高層次的學術(shù)探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學理念和創(chuàng)作性思維方式。?

???考研方向3 學科教學（音樂）：專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應用能力。

???考研方向4 音樂教育學：教育學下設(shè)的自設(shè)二級學科，自設(shè)專業(yè)代碼的第五位為“2”或“Z”。自設(shè)專業(yè)是學校自主開設(shè)的專業(yè)，所以大部分自設(shè)專業(yè)全國招生院校較少，具有學校培養(yǎng)特色。

??體育教育專業(yè)考研方向分享?

考研方向1 體育教育訓練學：研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現(xiàn)代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運動訓練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。

考研方向2 體育教學：按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)與技能，增強其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學校體育實現(xiàn)的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。
考研方向3 運動訓練：具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。運動訓練專業(yè)要求學生從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。

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自考本科教育類專業(yè)考編方向分享

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