【班班說：南京醫(yī)科大學(xué)的非全日制跨考生，在短短三個(gè)月的時(shí)間，就可以專業(yè)課考到260分。英語政治75分上下。這也提示我們，苦讀書并不是一個(gè)非常有效地方法，如果只是卯著勁努力、方向不對(duì)、效率不對(duì)，只會(huì)讓自己事倍工半哦！】

? ? 在職考研是一件需要天時(shí)地利人和的事情，需要平衡好工作、生活、學(xué)習(xí)方方面面，需要取得家人的支持和幫助，這不是一場(chǎng)單槍匹馬的戰(zhàn)斗，而是teamwork。

? ? 與在校學(xué)生相比，在職考研首先要克服兩方面的障礙，一是客觀上的時(shí)間問題，二是主觀上的心態(tài)問題。

? ?一、在職黨在工作時(shí)間內(nèi)沒有大塊的完整的時(shí)間來學(xué)習(xí)，但是還是有很多零碎的時(shí)間，這些零碎時(shí)間也可以充分利用起來學(xué)習(xí)一些不需要很強(qiáng)邏輯性的知識(shí)，比如說用手機(jī)app背單詞。下班后的時(shí)間非常珍貴，這段時(shí)間我會(huì)用來記憶那些需要理解的知識(shí)，并保證學(xué)習(xí)過程是連貫的，不被家庭瑣事中斷（感謝家人在我備考期間為我分擔(dān)照顧家庭的責(zé)任）。所以以沒時(shí)間為借口就放棄在職考研是說不通的。

? ? 二、有些同事會(huì)覺得自己已經(jīng)離開校園多年，沒有信心再拾起當(dāng)年的課本。我是跨專業(yè)考研，事實(shí)證明這并沒有成為上線的障礙。反而我認(rèn)為這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)于知識(shí)的理解相較本科時(shí)候更深刻，因?yàn)橹R(shí)之間是存在內(nèi)在聯(lián)系的，把一些看似孤立的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來的能力是我在工作中逐漸培養(yǎng)起來的。所以不用認(rèn)為在職完全是劣勢(shì)，從而提前給自己找好失敗的借口。在職考研既然已經(jīng)邁出了這一步，就要讓這一次的付出是全身心的，不要辜負(fù)了自己以及在背后代替自己分擔(dān)的家人。

? ?三、再分享我自己的一些學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然這一點(diǎn)是因人而異的，只能作為參考。我的備考時(shí)間不長(zhǎng)，三個(gè)月不到。分兩個(gè)階段，第一階段是10.8報(bào)名——10月底；第二階段是11月初到參加初試，分水嶺就在我加入了公衛(wèi)考研研習(xí)社。在此感謝向我介紹紅寶書的小伙伴，感謝研習(xí)社的班主任和各位老師，比心感恩?？佳袌?bào)名之后我才開始復(fù)習(xí)，但是第一階段我主要做的事就是買書。。。。。。因?yàn)橘I完書發(fā)現(xiàn)實(shí)在太多了，根本無從下手，還沒開始就怵了。政治我用的肖秀榮精講精練，英語只買了黃皮書閱讀理解(其實(shí)到考試完也只做了4個(gè)單元)，專業(yè)課開始只入了教材，后來機(jī)緣巧合在小伙伴的介紹下入了紅寶書。進(jìn)入十一月份之后隨著初試時(shí)間的迫近，逐步開始進(jìn)入高效的復(fù)習(xí)階段。

（1）英文的復(fù)習(xí)我是以單詞為主，我用了墨墨背單詞的app，好像不是什么主流軟件，不過用起來還行，每天堅(jiān)持300個(gè)考研詞匯的總量，根據(jù)自己的記憶情況每天調(diào)整新詞和復(fù)習(xí)的任務(wù)。單詞一定要堅(jiān)持，單詞通了閱讀理解的難度就降了不少。閱讀理解是考研英語的大頭，但是由于我復(fù)習(xí)的時(shí)間并不充裕，所以只保持了一兩天一篇的閱讀量，這并不是什么值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，不贅述。不過英語考完之后我才意識(shí)到復(fù)習(xí)階段的閱讀練習(xí)應(yīng)以真題為主，因?yàn)槟M題的難度和挖坑的點(diǎn)與真題一致性并不高。

（2）政治課程的學(xué)習(xí)初期我用了肖老師的書，在課程配套的app上聽完了所有的課程。但是第一遍政治結(jié)束的時(shí)候，我感覺自己仿佛啥也沒聽過，雖然聽的時(shí)候熱血澎湃，感覺自己學(xué)的挺好。。。第二遍的時(shí)候我用了徐濤老師的小黃書，在B站找的視頻。這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)到了11月中旬了，他的課我完全是利用上下班通勤時(shí)間聽的，倍速聽，重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)反復(fù)聽。徐老師的書里面的筆記與調(diào)撥讓我很受用。最后的大題我背的肖4，用的研習(xí)社整理的答題思路來背事半功倍。

（3）專業(yè)課復(fù)習(xí)吹爆紅寶書。對(duì)于有時(shí)間有基礎(chǔ)的在校學(xué)生來說，把課本爛熟于心是必須的，但是以我當(dāng)時(shí)的情況來說，這一點(diǎn)并不現(xiàn)實(shí)?？鐚I(yè)無基礎(chǔ)，時(shí)間緊任務(wù)重，所以我只能做出付出與回報(bào)的性價(jià)比最高的選擇（這也不是什么主流的值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，大家隨意看看就好。）在把所有的教材都翻看一遍的基礎(chǔ)上，我的專業(yè)課復(fù)習(xí)以紅寶書為重點(diǎn)，教材為補(bǔ)充。統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)階段看的復(fù)旦趙耐青教授的視頻，復(fù)習(xí)沖刺階段用的研習(xí)社班主任整理的重點(diǎn)；流行病自學(xué)的教材，背誦重點(diǎn)是紅寶書；三大衛(wèi)生的內(nèi)容牢牢把握紅寶書，反復(fù)學(xué)習(xí)加深印象。

（4）因?yàn)槲壹尤胙辛?xí)社的時(shí)間比較遲了，如果全程跟著研習(xí)社的話是有好幾輪的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的。但即使是像我這樣十一月才入社的，班主任給我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也讓我受益匪淺。比如需要完成幾輪學(xué)習(xí)；什么時(shí)候開始背書背題；不同階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么以及不定期的心理輔導(dǎo)等等。

? （5）總體來說，整個(gè)復(fù)習(xí)階段我用的資料并不多，但是基本上每一份資料都用得比較充分。舉個(gè)例子，題做的多固然是好，但是做到一定階段回顧并消化錯(cuò)題比不停地刷題更有意義。

? ? 為夢(mèng)想拼搏的青春才是無悔的青春。也許開始時(shí)會(huì)覺得很難，但是學(xué)習(xí)就是這樣一種有魔力的過程，逐漸你會(huì)開始投入，開始勝任，開始體會(huì)到學(xué)習(xí)使我快樂。雖然這次的考試成績(jī)還行，但完全不能說明公共衛(wèi)生的知識(shí)積累方面我有什么發(fā)言權(quán)，只是應(yīng)付考試的一些雕蟲小技。個(gè)人的努力，家人的支持，班主任的指導(dǎo)，研習(xí)社的助力……這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。最后，祝自己復(fù)試順利咯！祝看到這篇經(jīng)驗(yàn)貼的你學(xué)業(yè)順利，幸福快樂。