SPSS問(wèn)卷設(shè)計(jì)信效度-中介分析 ? 課程首發(fā)于微信公眾號(hào)——211統(tǒng)計(jì)課堂，歡迎大家關(guān)注 如需要加入SCI，CSCD論文、課題等科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析交流群，請(qǐng)加小編微信：“??Stat211”,小編拉您進(jìn)群 ? 本推文是問(wèn)卷設(shè)計(jì)信效度課程S10-非中介分析概念實(shí)操，本文分別講解中介分析的概念及具體實(shí)操 中介分析的概念 考慮自變量X對(duì)因變量Y的影響。如果X通過(guò)影響變量M來(lái)影響Y，則稱(chēng)M為中介變量。 例如:(X)父親的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位——(M)兒子的教育程度——(Y)兒子的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位? (X)工作環(huán)境——(M)工作感覺(jué)——(Y)工作滿(mǎn)意度 ? 中介分析是考察自變量對(duì)因變量的影響，是否可以由一個(gè)中介變量也就是m變量來(lái)借導(dǎo)。例如：夫妻社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)兒子社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響，是否由兒子的受教育程度來(lái)中介，其次也有工作環(huán)境對(duì)工作滿(mǎn)意度的影響是否由工作感覺(jué)來(lái)統(tǒng)計(jì)，具體的模型如下圖所示。

? ? -中介效應(yīng)成立的兩個(gè)條件: 1)?系數(shù)a顯著且系數(shù)b顯著，也就是說(shuō)X和M變量，M和Y變量之間的相關(guān)關(guān)系是顯著的 2)?系數(shù)c顯著，也就是X和Y之間的相關(guān)關(guān)系是顯著的 ? 完全中介，也就是X對(duì)Y的影響是完全由M中介的，這一中介關(guān)系成立的條件是:系數(shù)c'是不顯著的

? ? ? ? 中介分析實(shí)操 案例數(shù)據(jù)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略和英語(yǔ)成績(jī)數(shù)據(jù) 目的:探究學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的影響是否可以被學(xué)習(xí)策略所中介 ? 我們以學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略和英語(yǔ)成績(jī)?yōu)榭疾熳兞窟M(jìn)行分析。首先自變量是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)而學(xué)習(xí)策略為中介變量，英語(yǔ)成績(jī)?yōu)橐蜃兞?，我們探究的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的影響是否可以被學(xué)習(xí)策略所中介。

? 方法:基于SPSS軟件，使用Hayes的process語(yǔ)法實(shí)現(xiàn) 前提:在中介分析之前，需要對(duì)所有的變量數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)化處理 ?

? 在菜單欄中找到分析，找到描述統(tǒng)計(jì)分析選擇描述將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)英語(yǔ)成績(jī)以及學(xué)習(xí)策略分?jǐn)?shù)放入到變量框中，點(diǎn)擊（將標(biāo)準(zhǔn)化值另存為變量）實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)過(guò)程，點(diǎn)擊確定。 點(diǎn)擊確定后出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化之后的，英語(yǔ)成績(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略這三個(gè)變量。

? 基于process插件，首先使用define腳本設(shè)置中介分析的環(huán)境然后直接通過(guò)菜單欄當(dāng)中的文件,選擇打開(kāi)、打開(kāi)語(yǔ)法、選擇打開(kāi)indirect這個(gè)腳本。打開(kāi)之后就不用去對(duì)腳本進(jìn)行改動(dòng)然后點(diǎn)擊運(yùn)行這個(gè)腳本就可以了。

? 其次使用define腳本分別定義，自變量x中介變量m以及自變量x等于zxd_sum就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的變量。中介變量是學(xué)習(xí)策略zxc_sum是學(xué)習(xí)策略的指標(biāo)。因變量是英語(yǔ)成績(jī)，這里不需要對(duì)define腳本進(jìn)行任何的改動(dòng)。也是點(diǎn)擊run之后看文本輸出。

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