建議配曲?華晨宇《河 (Live)》https://c.y.qq.com/base/fcgi-bin/u?__=b2pCjah @QQ音樂

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河水緩緩淌，去未到達(dá)的遠(yuǎn)方。

01.

霧蒙蒙的小雨，滴入門前的河，泛起一圈圈漣漪。烏篷船送走了最后一批游客。

積了水的青石板路每踏一步就會(huì)有回音，像懵懂的小孩隨意敲打著的曲子。

這是個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，沒有繁華的街燈，沒有喧鬧的汽車，慢節(jié)奏維持了淳樸的民風(fēng)，這里的人們安閑快樂。

“回來啦，飯剛煮好?！蹦棠谭畔抡诳椀拿?，幫颯掛好了油紙傘。

“嗯?！憋S輕聲應(yīng)著，拍了拍被雨水淋濕的書包。

“這傘是十幾年前我給你爸買的，都有些破損了。改天我給你買把新的吧。”奶奶注意到颯的小動(dòng)作，和藹地說。

“不用了奶奶，這點(diǎn)雨沒關(guān)系?！?/p>

“唉你這孩子...”心細(xì)的只會(huì)顧及別人，選擇中沒有自己。

“颯颯你想好哪所大學(xué)了么?”奶奶給颯夾了塊肉，不經(jīng)意提起。

“大學(xué)嗎?我覺得隔壁鎮(zhèn)的就挺好的。”颯漫不經(jīng)心，看向窗外的雨還沒有停。

“你應(yīng)該多為自己考慮噥，不用時(shí)時(shí)刻刻陪著我的?！蹦棠虈@了一口氣，這孩子只會(huì)妥協(xié)。

“沒有，這是我自己的選擇。”

“隨你隨你，我老了跟不上你啦。”

“不會(huì)，我還在?！?/p>

02.

颯上樓拉上了窗，坐在桌邊的椅子上，看著路上稀疏的行人，好像被世界屏蔽了，只能聽見雨聲。

颯甩甩頭，拿出被雨水沾濕了一角的作業(yè)認(rèn)真寫了起來。

悠揚(yáng)的笛聲不合時(shí)宜地響起，颯恍然回神，已經(jīng)夜晚了嗎?

颯靜靜聆聽，抬頭看見不屬于這個(gè)城鎮(zhèn)的燈光在河對岸亮著，光影下有一位少年吹著長笛，黑沉的天只能看見隱約的背影。

這是誰?颯沒有再追究，耳畔里的雨聲漸漸減輕，笛聲取代了它。

颯再抬起頭時(shí)對面的燈已經(jīng)滅了，重新歸于黑暗。

颯笑了，真是奇怪，怎么會(huì)被這吸引。

03.

第二天陰，颯還是早早回了家。

坐在窗邊，桌子上攤著作業(yè)卻遲遲沒有動(dòng)筆。他在等，等什么?颯也說不清。

對面的燈亮了，今天的曲子明顯磕磕絆絆，沒有昨天的順暢。

是新曲子嗎?颯不知道。

當(dāng)颯再次抬頭時(shí)，曲子也戛然而止，只能聽見緩緩河水流淌。

這幾天颯都按時(shí)守在窗口，聆聽不屬于這的繁華和故事。

他也和我一樣孤獨(dú)嗎?颯不知道，但是他的笛聲訴說著颯聽不懂的情感。

每天晚上單薄的背影在昏黃的燈光下更瘦弱，白衣服和微炸的頭發(fā)，颯對對面的人的了解只有這些。但是他喜歡他的笛聲，無憂無慮。

04.

這是罕見的大雨，狂風(fēng)呼嘯著穿遍每一條街巷，颯把持著油紙傘，顫顫巍巍勉強(qiáng)在雨中行走。他必須快點(diǎn)回家。

颯的鞋已經(jīng)濕透了，從河中漫上來的水倒灌著他的腳，每走一步都會(huì)有水花。

風(fēng)很大很大，颯唯一的依偎只有手中的傘，可是傘破了。

颯顧不上這么多，只能提著已經(jīng)不成型的傘往家跑，雨滴砸著他，河水很急地流著，也在躲雨。

颯推開陳舊的木門，看到奶奶的一瞬間他就安心了，熟悉的環(huán)境讓他漸漸舒緩下來。

“歐呦，你怎么跑這么急的啦?！蹦棠虖奶梢紊献饋?，一邊數(shù)落一邊走上前拿傘。

颯把傘藏到身后，不知該如何交代，這把傘是爸唯一留下來的東西，可是它壞了，修不好了。

奶奶執(zhí)意要拿，繞道颯的身后，看著破損的油紙傘眼里的光暗了暗，破了嗎?

奶奶接過傘，和往常一樣掛好，但是颯看得出來奶奶很失落。是對他嗎?颯不知道。

吃飯的時(shí)候誰也沒有說話，濕漉漉的雨水隨著空氣的蒸發(fā)讓他很冷。

“快去換件衣服吧。”奶奶說到。

“嗯?！?/p>

05.

雨還沒有停，颯在窗邊等了很久。今天沒有笛聲嗎?

颯對著枯燥的作業(yè)和散亂的雨聲，不免有了些困意。

對面的燈亮了，雨水很大，颯看不清。雨聲和笛聲混合著傳入他的耳中，是不是幻覺，颯覺得今天的曲子很悲涼。

對面的人沒有吹其他的曲子了，這首曲吹完燈就滅了，他是要走了嗎?颯不知道。

06.

奶奶最近的身體越來越不好，上了年紀(jì)病痛也漸漸顯露，颯無能為力，只能眼睜睜看著她一天比一天沒精神。

對面的人從那晚后再也沒有響起過笛聲，颯也再也沒有聽到過他的故事，燈每天都會(huì)亮，可是傳不出他期盼的笛聲。

07.

后來啊，颯去了一所城市的大學(xué)，快節(jié)奏的生活讓他很不適應(yīng)，什么都在改變。

課聽不懂，作業(yè)不會(huì)寫，同學(xué)的欺凌，好不容易勉勉強(qiáng)強(qiáng)畢了業(yè)，可是他能去那里呢?

颯每天都把自己關(guān)在屋子里，城市中的喧鬧是不屬于他的，他已經(jīng)沒有家了。

颯每天在不同的公司投著簡歷，沒有回應(yīng)。

是巧合嗎?右下角跳出的廣告使他不由自主地點(diǎn)了進(jìn)去。

視頻中一位少年站在臺(tái)中央，手中是銀白色的長笛。熟悉的旋律想起，熟悉的白衣服，熟悉的微微炸毛的頭發(fā)，熟悉的背影。

是他嗎?颯覺得是。

在高三時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)倒出來，一遍遍在腦中循環(huán)，從淅淅瀝瀝的小雨再到那場大雨，颯好像找到了遺失很久的東西。

是愛嗎?

鏡頭掃過少年的臉龐，這是颯第一次正面看他，沒有那種驚艷的感覺，只是清清冷冷。

但這也足以觸動(dòng)他的心。

颯翻著評(píng)論，渴望了解更多，他是炸炸嗎?

08.

颯覺得太不真實(shí)了，他被公司錄取了，還是一個(gè)他不敢奢求的大公司。

好像所有的事情都在漸漸好轉(zhuǎn)，是他找到愛了嗎?

颯在公司很努力，因?yàn)椴粻幉粨尩男愿駴]有人刻意針對，颯已經(jīng)很滿足了。

颯學(xué)會(huì)了追星，每天回家在電腦前點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，看著炸新鮮的視頻就會(huì)啊啊啊啊啊一堆。

颯每天都會(huì)去炸微博發(fā)消息，像嘮日常一樣。

「我沒想到我還會(huì)重新遇見你，那段時(shí)間的笛聲陪伴我走過了很多很多，那條河的對岸每天亮起的燈是我的寄托吧?高三的生活好累好累，可是我還有你不是嗎?后來你搬走了，燈每天會(huì)亮可是沒有你，那天我沒有家了。

我真的真的沒有方向和動(dòng)力，我重新找到你我好開心，謝謝你炸炸，我一直是你的歌迷，是你的家人，你亦是?！?/p>

颯碼完這一段話干脆利落地發(fā)了出去，就算他知道炸不會(huì)看見。

天知道炸看到了，回復(fù)了。

「謝謝你，我也很開心你們能一直陪伴我，也給我?guī)頊嘏蛣?dòng)力?！?/p>

颯傻了，笑著打字。

「是嗎?我們一直在?！?/p>

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那座小鎮(zhèn)后來呀被改成了繁華的都市，唯有那條河在緩緩流淌。

這篇文碼地磕磕絆絆，文筆有限，本來是颯對懵懂少年時(shí)的告別，結(jié)果碼著碼著就偏了。

不過哪個(gè)結(jié)局都隨意吧，這篇文看看就好。

謝謝看完。