如何讓你寫作文像報紙里社論那樣

大江奔流千帆競，穿越關(guān)山永向前。

--------那些報紙上用都被用爛的東西

已去除敏感詞

Q1：什么是社論？

社論選取社會生活中一些帶有全局性、代表性、傾向性的事件、問題和現(xiàn)象,及時準確地加以剖析、闡釋、引導,既講明道理,又發(fā)表議論（來自百度）

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Q2：社論就是高中生議論文嗎？

不是，社論是一種具有政治性質(zhì)的文章，經(jīng)常給人一種“指點江山”的感覺。

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Q3：當今社論有什么寫作要求？

內(nèi)容上要正確，形式上要少而精。

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在這段之后，我們都把我們要寫的形似社論的文章叫做“社論式”議論文

不要在考場上使用這類文章，保證你跑題又有說大話的嫌疑

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進入正題

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1要寫社論式文章，最重要的東西：主體！

主體，很重要很重要很重要！

一篇社論式文章，可以不精雕細琢，也可以不用極盡絢麗的語言去描繪美好景色，但一定要有對主體的描述。其地位之大，可見一斑

主體，非常非常大，大到囊括國際視野，放眼全球，揆諸當下。同時，主體也可以被細分得非常非常小，小到日常生活，煙火氣……但是，主體，一定要與作文的話題有所聯(lián)系

有了主體，你論據(jù)用什么東西都無所謂。只要能闡明主體與話題產(chǎn)生的聯(lián)系，就是一篇合格的社論式文章。

以下以《矗立家國情懷的精神燈塔》片段為例子：

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天地英雄氣，千秋尚凜然。一個懂得珍惜并獎勵英雄的國家，才能激發(fā)更多英雄前赴后繼。近日，辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好國家勛章和國家榮譽稱號提名評選工作的通知》，以中華人民共和國成立 70 周年為契機，“首次開展國家勛章和國家榮譽稱號評選頒授，隆重表彰一批為國建設和發(fā)展作出杰出貢獻的功勛模范人物”。作為國家最高榮譽，國家勛章和國家榮譽稱號既是對獲獎者本人突出功績和精神風范的高度肯定，也承載著一代代人筆路藍縷建設國家、逐夢復興的崢嶸歷程?！皣掖笫?，唯賞與罰”。國家功勛榮譽表彰的價值正在于，以“禮”正國，以勵率民，彰顯崇尚英雄的國家態(tài)度、矗立家國情懷的精神燈塔，召喚著更多人把個人奮斗匯入時代洪流。

“沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展?！痹?/span> 2019 年春節(jié)團拜會上的這句話，點燃了許多人內(nèi)心的家國情懷。中華民族歷來崇尚家國大義，在家盡孝、為國盡忠，“小家”同“大國”同聲相應。人民共和國70 年基業(yè)上，鐫刻著無數(shù)為家為國奮斗不已的名字。從“兩彈一星”、國產(chǎn)航母等國之重器躍然于世，到雜交水稻、青蒿素等重大突破造福世人，再到新時代的歷史性成就和變革，正因為有許許多多以身許黨許國、報黨報國的俠之大者，中國脊梁得以挺立，中國精神得以弘揚，中國富強得以厚積薄發(fā)。

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以上我們可以看到，文章的段落被我分成了兩部分，一部分是主體部分，另一部分是啥都可以，只要你會把它與主體寫出合理聯(lián)系，就可以。

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再看一篇文章，找出哪些是主體，哪些是作文的話題/論據(jù)。

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在四川考察時，總書記同企業(yè)員工們親切交流強調(diào)：“大家都是‘80后’、‘90后’，正當其時，要有事業(yè)心、責任感，努力奮斗，到本世紀中葉全面建成社會主義現(xiàn)代化強國之時，大家一定會為‘強國圓夢、功成有我’而感到自豪。”時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。新時代青年生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。激發(fā)事業(yè)心，厚植責任感，在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值，廣大青年必將續(xù)寫新的華彩篇章。

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2：段落內(nèi)銜接：

在一個段落內(nèi)，與主體銜接的任何方式都叫段落內(nèi)銜接。

通常，這個位置金句頻出。要做對《XX日報》等的摘抄，首先要進行對段落內(nèi)銜接有關(guān)的摘抄

段落內(nèi)銜接是判斷一個社論式文章好壞的標準

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（標黃段落皆為銜接部分）

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“明年牛產(chǎn)業(yè)要做大，菊花產(chǎn)業(yè)要做強”，“80后”扶貧干部邱軍在生命最后時刻寫下的囑托，令人感佩；“林恒明桃3棵、雷淑蓮桃17棵、蘭謝金桃6棵”，村干部孫麗美的工作筆記里，與群眾相關(guān)的事項總是格外詳細。連日來，“時代楷?！鼻褴姾蛯O麗美的故事直擊人心，他們奔波于大山、奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村，直到生命最后一刻。他們以實際行動詮釋著共產(chǎn)黨人的初心使命，折射著敢于迎難而上、勇于闖關(guān)奪隘、勤于奮斗奉獻的干部群像，也激勵著廣大黨員干部以擔當作為在新時代展現(xiàn)新氣象。

（勇于擔當，善于作為）

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這些是金句銜接部分：

躬身實踐，收獲新知。

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有熱愛，才有一以貫之的專注；有熱愛，才有“時時放心不下”的責任感。

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沉到基層，干出實效。

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黨建既是凝聚力，也是競爭力。

比較奇怪的是：金句好像并沒有闡明主體與話題之間的聯(lián)系，似乎在說大實話。其實，用整齊的，優(yōu)美的語言去描述一段話，正是主體的一種隱性的體現(xiàn)。（主體，很重要很重要很重要?。θA麗的鋪陳，只要這個是由主體產(chǎn)生的，便是一種對主體的描述。

（你在別人面前是怎么說別人好話的）

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剛才，我們看了兩種段落內(nèi)銜接的方式：有平白如話式的銜接，也有金句式的銜接。還有一種銜接方式并不是特別多被使用，但用得好的就是特別好：

排比式銜接

紅色基因中有自信，

指引我們“不畏浮云遮望眼”

紅色基因中有定力，

警策我們“風雨不動安如山”

紅色基因中有擔當，

激勵我們“越是艱險越向前”

看似三個小句子，好像銜接了三次，實際上這只算是銜接了一次。因為都是“紅色基因”與“我們”之間的銜接。

優(yōu)點：靈活，字數(shù)比較多，便于與更多事物產(chǎn)生聯(lián)系，給人一種“它真的很重要”的感覺。

只要你能扯，沒有什么是你扯不到的！

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3：社論式文章的論證結(jié)構(gòu)：

（最好理解的一個部分）

關(guān)于主體議論段，

現(xiàn)在我們假設主體為A

要描述的事件為B

那么便有了A èB，（由A得B）

那么，在一個社論式文章中，最好AèB來一段，BèA再來一段。

若有真正需要表達的觀點，建議放在倒數(shù)第二段，這是最好的建言獻策的地方。而開頭主要的作用就是列舉事例，烘托氣氛，讓別人一看到你的社論式文章就知道你寫的是公文，敬而遠之。

以下列舉幾種常見的論證結(jié)構(gòu)：

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A是主體，B是所述物。

1：形容一件事物B對于某件事有中流砥柱的作用：

大江大河的中流砥柱，一旦有驚濤駭浪襲來，就越發(fā)巍然挺立……（比喻）一個國家在遭遇非B的關(guān)鍵時刻，B越是有力，就越能激發(fā)，凝聚起風雨無阻的力量。

任憑風霜打磨，只要有A的堅強領(lǐng)導，B就不會結(jié)束，我們的……就不會結(jié)束。A曾經(jīng)說過：“A很強”一個高瞻遠矚的判斷，一個審時度勢的決策，凝聚起強大合力，為B賦能。在逐漸非B的時代，B的理念熠熠生輝。

深居大山的B人曾經(jīng)做了B事，B無時無刻驅(qū)動著他的理想信念。滴水終穿石，B事終B果。A領(lǐng)導著B，B不負眾望，砥礪前行，勇開新局。在非B的艱難險阻中，A的人民群眾響應號召，順應大局，守望相助，匯聚起如海一般深的國力量。

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2：形容一件事物B對人有激勵作用：（）
??? “勞動著，戰(zhàn)斗著，創(chuàng)造著，從過去流來的海！勞動著，戰(zhàn)斗著，創(chuàng)造著，向未來流去的海！”

（原句，這是勞動精神的激勵作用）

詩人如此歌頌B，對于古老的民族，對于億萬的中國人民，從A中孕育新B，再出發(fā)。

歷史，只有經(jīng)過B的洗刷，經(jīng)過人民的檢驗，才能歷久彌新，永立于不衰之地。在歷史中，A人做了B事，并說了B話：“B事，很強”。在奇跡的起筆處，有人質(zhì)疑B：“”，仿佛只是曇花一現(xiàn)而已，終究不得民心。人民群眾是最好的試金石。事實證明，在A的領(lǐng)導下，堅持B的道路是正確的，是為人民認可的，是能凝聚人民力量的。

偉大的事業(yè)之所以偉大，不僅因為這種事業(yè)是宏大的，正義的，更在于它并不一帆風順。江水無休止地流淌，大山無聲地觀望，一個歷史悠久的古國，把B帶到了現(xiàn)代文明的坐標中；一個飽經(jīng)滄桑的民族，把B描繪于前進的道路上，把B描繪于A的光輝歷冊中去。

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在主體議論段的事例中，既可以從歷史出發(fā)，揆諸當下；也可以直接用大人之辭（XXX曾說過），對于文題的引入更加快捷。

但有幾點注意事項：一是大人之辭不能直接連用，不然有堆砌材料的嫌疑。二是要在寫作的過程中，與文案保持理性距離，不要寫上頭了就寫成單概念作文。

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4：社論式文章的語言風格

沒什么好說的，上網(wǎng)就能搜到，各種大詞，多用排比。