一.提高自理能力

1.串瓶蓋

材料：各種顏色、大小不同的瓶蓋(中間穿個孔)、釣魚繩。

方法：將釣魚繩的一頭的打結(jié)，再自由選擇瓶蓋從釣魚繩的另一頭穿過，最后將釣魚繩的頭尾打結(jié)，將這些材料按大小或顏色不同的瓶蓋排序。

目的：培養(yǎng)孩子數(shù)的概念，鍛煉孩子的排序、歸類能力，發(fā)展孩子的精細動作。

2.水果寶寶排排隊

材料：用輕泡剪成各種不同水果寶寶或各種樹葉(在上面穿兩個孔)、釣魚繩。

方法：將釣魚繩的一頭打結(jié)，另一頭穿過水果寶寶或樹葉寶寶的兩個孔，整條釣魚繩穿完后，放在桌上或貼在墻上排排隊;按水果或樹葉的不同形狀、顏色或大小有規(guī)律地串;把不同水果或樹葉分別貼在相應(yīng)的樹上，練習(xí)按物體不同特征分類;根據(jù)樹上的物體數(shù)量掛上相同數(shù)量的水果或樹葉，練習(xí)按數(shù)掛物。

目的：培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

3.彩鏈

材料：各色布條(長8厘米、寬1、5厘米)且布條的一頭縫有紐扣、一頭有扣眼。

方法：將一條彩條的兩端對扣后，另拿一條從中穿過，再將扣子扣住，以此類推;把不同顏色的布條有規(guī)律地扣在一起，做成彩鏈布置活動或送給小動物;

將布條扣成一長條，用來跳繩。

目的：在游戲中培養(yǎng)孩子的動手操作能力。

4.扣鈕扣

材料：娃娃的衣服(對襟)上縫有鈕扣及扣眼。

方法：將衣服平放在桌上后，將鈕扣與扣眼對齊扣上;將衣服放在桌上練習(xí)折衣服;將衣服套在娃娃身上，為娃娃穿衣服。

目的：培養(yǎng)孩子的耐心。

5.水果樹

材料：布制成的水果樹(上縫有紐扣)，各種布制水果(上縫有紐扣)。

方法：將各種水果上面的扣眼分別系在樹上，練習(xí)扣紐扣技能;將相同水果扣在同一棵樹上，或按水果的顏色不同來系等;在每個水果上貼一張動物或人物卡片，幼兒在樹上扣上一個水果，并講述圖上的內(nèi)容;根據(jù)樹上物體的數(shù)量系上相同數(shù)量的水果，學(xué)習(xí)按數(shù)系物。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和動手能力。

二.提高認知能力

1.我喜歡的東西

方法：把幾張孩子喜歡的圖片塞入活頁夾，可以讓孩子從報紙或雜志上選取圖畫。你們可以一起看這本活頁夾，說出每一樣物品的名稱，孩子也可以自己坐著去翻閱這些圖片。

目的：培養(yǎng)識字前能力，激發(fā)有創(chuàng)造力的游戲活動。

2.到處有聲音

方法：坐在屋前的草坪或公園的長椅上，告訴孩子你們所聽到的每一種聲響-狗叫、汽車喇叭聲、自行車鈴聲、鳥叫聲等等。

目的：培養(yǎng)社交能力和聲音意識，了解日常事務(wù)。

3.雨點落到我頭上

方法：在給孩子洗澡的時候，可以用浴巾或手指輕輕地滴水到他頭上，同時唱起一首跟“雨”有關(guān)的歌。

目的：提供一種獨特的觸覺和音樂經(jīng)驗，培養(yǎng)語言能力，促進社交能力。

4.父母的閱讀時間

方法：把孩子抱在膝上，不是給他讀兒童書，而是對他讀你自己想讀的東西-報紙、雜志、食譜、朋友來信等等。

目的：培養(yǎng)識字能力，促進社交能力。

三.培養(yǎng)喜愛音樂

1.“沙、沙、沙”

方法：在一個有蓋的罐頭或容器中放1/3的豆子，然后做游戲或給孩子唱他喜歡聽的歌曲。每唱一句歌詞，就加唱“沙、沙、沙”，同時搖搖罐頭。

目的：發(fā)展音樂意識和精細動作技能。

2、小蟲歌

方法：讓孩子坐在你的大腦中間，并用手指觸摸他身體的某一部分，同時唱起下面的兒歌：有條小蟲蟲，爬上你的腿，爬上你的腿。有條小蟲蟲，爬上你的腿。要咬你肚皮(或腳趾或耳朵……)

目的：加強語言能力、音樂意識和自知意識。

四.提高動作能力

1.保齡球

方法：用空的飲料瓶充當(dāng)保齡球，同時要在鋒利的瓶口上蒙上塑料蓋子，告訴孩子如何用皮球去擊倒這些瓶子。當(dāng)他完成得比較好的時候，再把瓶子放得遠一點。

目的：發(fā)展精細動作技能和大動作技能，展示因果關(guān)系。

2.爬樓梯

方法：幫助孩子上下樓梯。許多孩子上得去卻下不來，花點時間教孩子怎樣從樓梯上爬下來。這種活動需仔細監(jiān)護。

目的：鍛煉大動作技能，促進社交能力。

3.以指戳洞

方法：在一只面巾紙盒上挖3個稍大于手指的洞，蓋好盒子，你把手指伸進洞中，然后鼓勵孩子也這么做。

目的：培養(yǎng)精細動作技能和自我認識。

4.擊球游戲

方法：把一只沙灘球用繩子吊在天花板上，吊的高度應(yīng)是孩子能輕而易舉碰到的。教孩子如何去擊球。隨著孩子的長大，能夠熟練掌握后，可以把球升高。你需仔細監(jiān)護游戲的完成，并妥善處理繩子。

目的：加強精細動作技能和大動作技能，展示因果關(guān)系。

5.按按鈕

方法：給孩子一個老式計算器，最好是鍵鈕很大的那種。讓他看到按鍵鈕后有何變化。鼓勵他在玩買東西游戲中扮演收銀員使用計算器。目的：培養(yǎng)精細動作技能，激發(fā)孩子的想象性，講授因果關(guān)系。

6.碰撞

方法：你和孩子各自捧一只小球或積木，讓球或積木相撞。

目的：展示因果關(guān)系，發(fā)展精細動作技能，鍛煉同時處理兩個物體的協(xié)調(diào)能力。

五.提高語言能力

1.你看到我所看到的東西了嗎?

方法：和孩子玩一個經(jīng)典游戲：“你看到我所看到的東西了嗎?”(一個人說，我看到一個又紅又大的東西，另外一個人猜：“救火車、球”等等。)讓孩子選擇一件物品，在你說出正確答案之前，故意說出一長串不正確的物品名稱。

目的：促進語言能力的發(fā)展，增加詞匯量，提供解決問題的經(jīng)驗。

2.保持沉默

方法：當(dāng)你的孩子很興奮地想告訴你點什么，但又一下子無法找到合適的詞時，請你保持沉默，讓他自己努力找到所需的詞匯。等他說完后，重復(fù)他所說的，并向他作解釋。

目的：提高語言能力，增強信心，促進社交能力，讓他知道你正在聽。

3.快和慢

方法：從一首兒歌開始，最好是一首押頭的兒歌。先慢慢地重復(fù)唱，然后再加快速度。這樣幾次后，速度時而加快，時而放慢。

目的: 培養(yǎng)語言能力和模仿能力。

4.空的和滿的

方法：在地板上放兩只空的籃子，在一只籃子中放一些玩具，告訴孩子空與滿的區(qū)別。然后把玩具從一只籃子全部倒到另一只籃子內(nèi)，再問孩子哪個空，哪個滿。

目的：教孩子數(shù)數(shù)，介紹空與滿的概念。

5.近和遠

方法：背靠墻并排坐在地上，從兩腿之間滾出一個球，讓孩子也這么做。然后，問孩子哪個球滾得近，哪個球滾得遠。

目的：發(fā)展大動作和精細動作技能，介紹遠與近的概念。

六.促進智力發(fā)展

1.帽子戲法

方法：拿一頂舊帽子，帽子深到能藏住物體，又能使小孩觸到其底部。輪番往里扔積木，邊扔邊數(shù)數(shù)，或指出它的顏色，或按特定的順序扔。

目的：鍛煉精細動作技能，提高記憶力，并教授數(shù)字和語言的概念。

2.趟水

方法：找一個小水潭，脫掉鞋，從水中走過，在你走的時候握住孩子的雙手，并說明在水里抬足、邁步要比陸地上難。

目的：培養(yǎng)肌肉知覺、意識和因果關(guān)系感知能力。

3.喂鳥

方法：在孩子的窗臺上放一個喂食器。你可以把花生醬抹在松球上，再把它在芝麻中滾一下，便做成了一個很好的喂食器。

目的：為孩子提供感受大自然和接觸野生動物的個人經(jīng)驗，激發(fā)想象性游戲。

4.讀與嗅

方法：自制一本嗅覺書。把三四張紙釘在一起，在其中一張紙上滴上香精，把一片桉樹葉粘在另一張紙上，在最后一張紙上滴上香水。

目的：培養(yǎng)識字前能力，激發(fā)想象性游戲，提供一種獨一無二的觸覺經(jīng)驗。

5.刷子

方法：在一個中等大小的盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，讓孩子自己去摸索。

目的：提供一種很好的觸覺經(jīng)驗，加強記憶力。

6.爬盒子

方法：把一只大盒子側(cè)過來放，里面裝滿填充式動物玩具，然后向孩子演示如何爬進去。另外，也可往里放滿網(wǎng)球，或是做從干衣機中拉出干熱的毛巾的動作。

目的：提供很好的觸覺體驗。

7.公園散步

方法：找一片剛修剪過的草坪，脫掉孩子的鞋子，讓草直接觸到他的腳趾!然后和他談?wù)勗诓萜荷献吲c在地毯或地板上走有什么區(qū)別。

目的：提供很好的觸覺體驗，激發(fā)有想象力的游戲。

8.撲克游戲

方法：用一副普通的紙牌，向孩子展示如何把梅花和紅桃理在一起，然后把紙牌分成紅色和黑色各一堆。

目的：一堂教授顏色及形狀概念的好課。

9.泡沫塑料人

方法：用筆在一塊薄的塑料中畫出幾個小人，用刀割下，用筆、毛氈碎片或人造羽毛加以修飾。用這些小人表演舞蹈、短劇或一個茶會。目的：鍛煉精細動作技能，激發(fā)有想象力的游戲。

10.釣魚

方法：在孩子最喜歡的玩具上綁一根繩子，然后把繩子繞在椅子或家具上，當(dāng)孩子走到跟前，讓他把玩具拉出，就仿佛他釣到了一條魚。家長應(yīng)小心監(jiān)護，游戲結(jié)束應(yīng)把繩子妥善處理。

目的：這是表現(xiàn)因果關(guān)系的一個典型例子，也可以培養(yǎng)大動作技能。

11.人體彩繪顏料

方法：涂顏料不再只是用手指了!可以讓孩子用腳、胳膊蘸顏料-你甚至可以用布丁做顏料!制作一張記錄孩子成長過程的手印或腳印的圖表。

目的：教授因果關(guān)系，為孩子提供一種獨特的觸覺體驗和成長的實例。

12.歸類

方法：找一個孩子最喜歡的玩具，或是一只填充動物，或是一輛小車，讓孩子去找與它相同顏色、大小和質(zhì)地的玩具。如果可能，把相似的東西收擾放在一個小盒子里。

目的：激發(fā)想象性游戲，培養(yǎng)學(xué)前數(shù)學(xué)和分類能力。

13.量杯裝沙

方法：取兩只量杯，在一只杯子中裝1/4的沙，在另一只杯中裝滿沙，讓孩子一手握一只，告訴他哪一只杯子份量重;然后把沙倒成兩堆，并告訴他哪一只杯子裝有更多的沙。另外，也可換一種方法，試試把沙弄濕的效果。

目的：展示因果關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)前數(shù)學(xué)和精細動作技能。

14.指鼻子

方法：你坐在大穿衣鏡前，讓孩子站在你前面，你指著自己的鼻子，緩慢而清晰地說：“鼻子”，然后指著他的鼻子再說一遍。再指向臉上的其他部位進行表述。當(dāng)孩子開始熟練起來的時候，你就故意犯幾個錯誤讓他糾正。這樣做他會覺得很有趣。

目的：培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)能力和自我意識。

15.數(shù)書

方法：坐在書架前，并讓你的孩子坐在你的膝蓋上，慢慢地數(shù)書架上的書。開始時只數(shù)幾本，再逐漸增加，同時按書的顏色進行分類。

目的：培養(yǎng)識字前技能及數(shù)數(shù)能力。

16.扔石子

方法：在一只桶或盆中裝入10厘米深的水，讓一塊石頭從20厘米高的地方落入水中，再把另一塊石頭從25厘米左右高的地方落入水中，你可幫助孩子做。然后再換稍大的石頭。注意不要用可能傷及腳趾的石頭。

目的：展示因果關(guān)系，培養(yǎng)精細動作技能和學(xué)前數(shù)學(xué)能力。

17.看鏡子

方法：輪流看一面手握的鏡子。在鏡子上蓋一層有色的玻璃紙后再看，然后試著把黃色和綠色、紅色和藍色混在一起。

目的：展示因果關(guān)系，教授色彩概念，發(fā)展自我意識。

18.貼膠帶

方法：在孩子衣服上粘一條膠帶，讓他體會揭下來的樂趣，然后讓他在你身上也粘上膠帶。

目的：加強精細動作技能，講授因果關(guān)系。

19.襪子在這里，襯衣在那里

方法：根據(jù)每個抽屜里的衣物，在孩子的衣柜外放上相應(yīng)的圖片，并在每張圖片上標(biāo)出相應(yīng)物品的名稱;然后，等到要把抽屜里的襪子(內(nèi)衣或襯衣)拿出來時，就問孩子在哪里可以找到襪子。

目的：培養(yǎng)識字前能力，鍛煉記憶力和良好的生活習(xí)慣。

20.找玩具

方法：找?guī)讉€沒有缺口的塑制水果杯或酸奶杯，注意杯沿不要太鋒利。先將杯子洗凈，當(dāng)作套杯堆在一起，然后把玩具藏在杯中或杯子下面。

目的：加強精細動作技能，以及數(shù)數(shù)和記憶能力。

21.洞里的玩具熊

方法：這是一個經(jīng)證明是可靠的鼓勵孩子玩躲貓貓游戲的好辦法。開始時用孩子最喜歡的填充動物玩具作示范，讓填充動物在毯子下走。如果孩子自己不去找玩具，可以讓他為你去找。

目的：訓(xùn)練記憶力，激發(fā)想象性游戲和培養(yǎng)社交能力。

22.感覺書

方法：把一些不同質(zhì)地的東西釘在一起，做成一本能培養(yǎng)感覺的書;其中一頁用的是非常精細的砂紙，另一頁則是絲綢等。

目的：培養(yǎng)識字前能力，發(fā)展精細動作技能，提供接觸不同質(zhì)地物品的經(jīng)驗。

23.醒來吧!鼻子

方法：叫孩子起床的一種習(xí)慣。一部分一部分地“叫醒”孩子的身體。先摸到孩子的鼻子，說：“醒來吧!鼻子!”然后移向耳朵、胳膊、膝蓋等等。

目的：培養(yǎng)自我意識，提高社交能力。

24、浴巾中有什么?

方法：這個游戲可作為洗澡過程的一部分。把孩子洗澡時玩的玩具包入浴巾，把它們排在浴盆或水槽邊，讓孩子去發(fā)現(xiàn)里面有什么。為給孩子一個驚喜，可在里面放上他的洗澡香波瓶或一支牙膏。

目的：發(fā)展記憶力和社交技能。

廣州天使兒童醫(yī)院

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