這是我們講述的第2532位真人故事

9歲那年的冬天，是我記憶中印像最深刻的一個(gè)冬天。

新年過(guò)后，過(guò)完了我的陽(yáng)歷生日，寒假也結(jié)束了，小伙伴們紛紛上學(xué)去，而我一個(gè)人呆在家里。

幾天后，我跟著父母登上了飛往新西蘭的飛機(jī)，我們這是去哪里？我還要繼續(xù)上學(xué)嗎?我們還會(huì)回來(lái)這個(gè)家嗎？

飛機(jī)落地，我們來(lái)到了新西蘭，開始了另一種生活。

（9歲那年，在北京最后的記憶）

我是Summer，1995年出生在北京。因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，從小到大都是姥姥姥爺在照顧著我。和大部分北京妞一樣，過(guò)著按部就班的生活。

從小，父母對(duì)我的要求就很高，即使再忙再累，也督促著我的學(xué)習(xí)。我很自覺，也很要強(qiáng)。小學(xué)的時(shí)候，為了能當(dāng)上班長(zhǎng)，戴上夢(mèng)寐以求的“三道杠”，我早早去學(xué)校早讀，認(rèn)真聽課，門門功課得滿分，積極清理衛(wèi)生等，成為了“別人家的孩子”。

對(duì)我的教育，父母一直貫徹“滿手抓，滿手都要硬”的方針。除了常規(guī)的作文、奧數(shù)、英語(yǔ)等課程補(bǔ)習(xí)之外，他們還給我報(bào)了三字經(jīng)、輪滑、鋼琴、繪畫等各種各樣的興趣班，日子忙碌而充實(shí)。

每天，我都生活在家--學(xué)校--補(bǔ)習(xí)班、興趣班，這樣“三點(diǎn)一線”的軌跡中。雖然辛苦，但和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，也并不覺得累。

（一歲生日時(shí)，和姥爺?shù)男腋r(shí)光）

放學(xué)的時(shí)候，我們四五個(gè)同小區(qū)的同齡女孩，一起乘公交車回家，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，是我年少時(shí)少有的幸福時(shí)光。

然而，即使如此，父母仍然不滿意。為了不讓我輸在起跑線上，能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們多番比對(duì)之后，決定帶我移民新西蘭。

那一年，我才九歲，懵懵懂懂地跟著父母上了飛機(jī)，對(duì)未來(lái)一片茫然。

幾個(gè)小時(shí)的行程之后，當(dāng)飛機(jī)落地的那刻，看到的是和北京完全不一樣的世界。

汽車駛過(guò)，不同于北京遍地的高樓大廈，這里是藍(lán)藍(lán)的天、雪白的云、碧綠的草、漫山遍野的牛羊，色彩斑斕的小屋，如入畫境。

我們的新家在新西蘭奧克蘭新區(qū)，是一幢二層的獨(dú)棟別墅。

巧合的是，我在北京過(guò)完了陰歷生日，到達(dá)新西蘭的那天，正好是我的陽(yáng)歷生日，在異國(guó)他鄉(xiāng)，過(guò)了一個(gè)別有風(fēng)味的生日。

（初來(lái)乍到新西蘭）

來(lái)新西蘭上學(xué)，感覺和國(guó)內(nèi)最大的不同是，在國(guó)內(nèi)一周只有一節(jié)體育課，而在新西蘭，每天都有體育課，大家脫掉鞋子、襪子，赤著腳丫子在操場(chǎng)上到處撒歡，運(yùn)動(dòng)種類也多，足球、籃球、排球、曲棍球，各種項(xiàng)目都有。

學(xué)習(xí)是輕松了，很快就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言成了我交流的障礙。因?yàn)橐郧皩W(xué)的是“啞巴”英語(yǔ)，嘴里只能蹦出幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，用手勢(shì)帶比劃的，對(duì)方才能勉強(qiáng)聽懂。他們說(shuō)話，我也聽不懂，基本上全靠猜。無(wú)法與人正常交流，是一件特別痛苦的事情。

針對(duì)這種情況，學(xué)校專門給我們開設(shè)了ESOL班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每天學(xué)習(xí)閱讀寫作、練習(xí)口語(yǔ)等，快速提高我們的英語(yǔ)水平，盡快的融入當(dāng)?shù)氐纳?。一起學(xué)習(xí)的，除了為數(shù)不多的中國(guó)人，還有日本、韓國(guó)、斐濟(jì)等其它非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生。

通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我終于能和當(dāng)?shù)厝巳虩o(wú)障礙溝通了。

（三歲時(shí)的藝術(shù)照）

面對(duì)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母也沒有放棄我的中文學(xué)習(xí)，四大名著、孫子兵法、唐詩(shī)宋詞、歷史典籍等，全都學(xué)了個(gè)遍。父母一直教育我要始終牢記，自己是炎黃子孫，是中國(guó)人，不管走到哪里都不能忘本。

新西蘭小學(xué)很有意思，他們不像國(guó)內(nèi)的學(xué)校每門功課配備一位任課老師，那里的小學(xué)老師都是全能型的，全部功課一個(gè)人搞定。

在上課方式上，新西蘭提倡快樂學(xué)習(xí)，寓教于樂，學(xué)習(xí)不止于課堂。我們會(huì)走出教室、走出校園，參加各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

記得有一次，我們?nèi)サ胶＿叄蠹掖魃鲜痔自谏碁┥蠐炖?，從小灌輸保護(hù)大自然、愛護(hù)環(huán)境的理念。在自然中學(xué)習(xí)，在自然中成長(zhǎng)。

（四歲時(shí)，典型的中國(guó)寶寶）

在新西蘭，初中、高中的入學(xué)以居住區(qū)域劃分，其它區(qū)域的學(xué)生想要入學(xué)該區(qū)域?qū)W校的話需要抽簽決定。我很幸運(yùn)，從小學(xué)到初中、高中，一直都在新西蘭最優(yōu)秀的學(xué)校。

從小我很喜歡畫畫，一心想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。后來(lái)，我更把目標(biāo)具象為建筑師或室內(nèi)裝潢，希望自己的設(shè)計(jì)能幫助千家萬(wàn)戶。只是學(xué)長(zhǎng)們的一番親身體驗(yàn)分享，讓我打消了這一念頭。

高中時(shí)，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)事業(yè)成功的學(xué)長(zhǎng)們回學(xué)校，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。幾個(gè)設(shè)計(jì)師專業(yè)的學(xué)姐們，分享的時(shí)候，只會(huì)顯擺說(shuō)這個(gè)專業(yè)在將來(lái)會(huì)帶來(lái)多少多少的年收入，讓我覺得設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)突然顯得不那么神圣了，充滿了鉛臭味。我開始重新審視自己，以后到底需要過(guò)怎樣的生活。

感謝我母親，她在我最迷茫的時(shí)候，給我指明了前進(jìn)的方向，給了我很大的啟發(fā)。當(dāng)時(shí)，她試探性地提出來(lái)，是否考慮教師這個(gè)職業(yè)。

（大學(xué)校園時(shí)光）

不管在世界任何地方，教師都是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，桃李滿天下，即可以回饋社會(huì)，同時(shí)和小孩子相處，又可以保持一顆可貴的童心。

通過(guò)和老師溝通，以及走上教育崗位的學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)，最終我選定了教師這一目標(biāo)，也順利進(jìn)入大學(xué)教育專業(yè)。

在新西蘭，教育系的學(xué)生在大學(xué)入學(xué)之前，需要面試，通過(guò)了面試才能順利入學(xué)。面試的時(shí)候，我有些緊張，還好順利地回答了所有的問題。

至今，我還記得那時(shí)的面試題，你選擇當(dāng)老師的目的是什么？你知道當(dāng)老師需要有怎樣的責(zé)任心？這方面你做了哪些準(zhǔn)備等。

在大學(xué)中，我們每年都要進(jìn)行實(shí)習(xí)，三年去三種不同的學(xué)校，全方面的感受各個(gè)學(xué)校的不同。

（畢業(yè)典禮）

新西蘭的大學(xué)入學(xué)門檻不高，但是想要畢業(yè)卻并不那么容易。在教育專業(yè)，第二年會(huì)有幾乎一半的新生轉(zhuǎn)系或退學(xué)，能堅(jiān)持下來(lái)的并不多。而我為了實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)，再苦再累都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

畢業(yè)時(shí)，我們聚集在學(xué)校的大禮堂里，校長(zhǎng)念到畢業(yè)學(xué)生的名字，上臺(tái)授予學(xué)士帽。然后，我們穿著畢業(yè)袍去街道上游行，擊掌慶祝，接受路人們的祝賀。

找工作的時(shí)候并沒有費(fèi)太大的波折，一共投送了2份簡(jiǎn)歷，其中之一是我的初中母校。

令我感動(dòng)的是，校長(zhǎng)居然還記得我的名字，收到簡(jiǎn)歷不到1小時(shí)就通知我去面試。面試之后，校長(zhǎng)對(duì)我非常滿意，立馬簽訂了工作合同。

剛參加工作的時(shí)候，我年齡還很小，比學(xué)生大不了多少，我很迷茫，擔(dān)心自己鎮(zhèn)不住這幫這面臨青春期的小孩。

（初執(zhí)教鞭）

這些孩子也確實(shí)不讓人省心，非常的淘氣，很多時(shí)候，她們并沒把我當(dāng)老師。

為了管好這幫學(xué)生，我也試著用了許多方法，讓自己變得兇起來(lái)。如果學(xué)生不聽話，就聯(lián)系家長(zhǎng)；如果沒完成作業(yè)，也會(huì)留堂繼續(xù)做完再回家，反正中國(guó)老師該用的招數(shù)，我全用上了。

在實(shí)踐中，我把握住了老師的底線，和學(xué)生們明確了可以和老師談心，但是在課堂上，必須遵守課堂紀(jì)律。我不希望成為一名嚴(yán)師，但是我希望成為學(xué)生最信任的老師。

慢慢地，學(xué)生們把我當(dāng)成知心姐姐，什么事情都愿意和我說(shuō)。比如在家里怎么氣家長(zhǎng)了，在學(xué)校里喜歡哪個(gè)同學(xué)了，每天都有說(shuō)不完的話。

新冠疫情嚴(yán)重的時(shí)候，新西蘭也曾采取過(guò)封城的形式，和國(guó)內(nèi)的老師一樣，我也要在家給學(xué)生上網(wǎng)課，還要安撫學(xué)生的情緒。

（我的工作狀態(tài)）

在學(xué)校的時(shí)候，我習(xí)慣于和學(xué)生們席地而座，圍成一圈，近距離的溝通，上網(wǎng)課有了極大的疏離感，帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。我嘗試著通過(guò)活潑多樣的方式提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

幾年的工作下來(lái)，付出得到了回報(bào)，我的教學(xué)得到了學(xué)生的認(rèn)可，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)。第三年，我就升為組長(zhǎng)，是當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)校最年輕的組長(zhǎng)。

最令我自豪的是，我的教學(xué)獲得了孩子們的認(rèn)可，當(dāng)收到學(xué)生的感謝信的時(shí)候，是我最幸福的時(shí)刻。

（2021年初中畢業(yè)班學(xué)生的感謝信）

新西蘭和中國(guó)一樣，實(shí)習(xí)每周雙休制，區(qū)別在于沒有寒暑假制度，每年會(huì)分成四個(gè)學(xué)期，前三學(xué)期是連續(xù)上十周休息兩周，第四個(gè)學(xué)期是連續(xù)上十周休息六周。

這時(shí)候，就到了新西蘭最大的節(jié)日--圣誕節(jié)。

新西蘭的圣誕節(jié)相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)，全民狂歡，普天同慶的日子。每年的圣誕節(jié)都會(huì)封死整條步行街進(jìn)行大游行，大人們裝扮成圣誕老人為小孩子派發(fā)圣誕禮物。小孩們會(huì)寫信給圣誕老人，許下新一年的愿望。

印象最深刻的是，當(dāng)?shù)赝林说腒apa Haka表演。大家一起打扮成原始人的形象，女孩穿草衣草裙，衣服上有圖騰紋飾，男孩上身赤膊，下身草裙，臉上畫上畫符。他們還會(huì)舉行哈卡舞比賽，非常的盛大，每年都有四五萬(wàn)的觀眾觀看。

哈卡戰(zhàn)舞最初的意義是用于戰(zhàn)爭(zhēng)，在心理上激發(fā)戰(zhàn)士，在開戰(zhàn)之前所演示，祈求戰(zhàn)爭(zhēng)之神庇護(hù)，顯示自己的力量和無(wú)畏，恫嚇敵方?，F(xiàn)在，哈卡舞已經(jīng)成為新西蘭的一個(gè)特色。每當(dāng)音樂響起，他們的舞動(dòng)、激情的表演，深深感染著在場(chǎng)的觀眾。

對(duì)于其它國(guó)家的節(jié)日，學(xué)校里也會(huì)有慶祝活動(dòng)，比如，中國(guó)的除夕、元宵、中秋等節(jié)日。學(xué)校會(huì)舉行燈會(huì)，掛滿各種各樣的彩燈，還會(huì)有豐富多樣的中國(guó)各地美食。

說(shuō)到美食，新西蘭可是美食荒漠，當(dāng)?shù)氐拿朗持挥幸粯?-薯?xiàng)l加炸魚排。新西蘭人超級(jí)喜歡中國(guó)的美食，像羊肉串、酸辣粉、粽子等。

（在老撾做義工時(shí)候）

雖說(shuō)新西蘭是一個(gè)開放的多元化社會(huì)，但不可避免地存在種族歧視。高中時(shí)，我們幾個(gè)中國(guó)女孩在當(dāng)?shù)氐囊患疑痰昀镉弥形挠淇斓亟涣鳎蝗粠讉€(gè)當(dāng)?shù)氐木用駩汉莺莸剡^(guò)來(lái)警告我們：“在這里，只許說(shuō)英文，不許說(shuō)其它語(yǔ)言?！?/p>

那一刻，我們都懵了，這還是那個(gè)我們熟悉的、包容的新西蘭嗎？

如今在新西蘭生活多年，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，也接納了這里的一切。因?yàn)槲颐靼祝瑹o(wú)論在哪里，做好自己該做的事情就可以，而我的事情就是做好一名老師。

老師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是一份職業(yè)，也是我最大的興趣所在，就連我現(xiàn)在的男朋友也是同校的老師。

和男友相識(shí)純屬偶然，我們雖然在同一個(gè)學(xué)校，但在不同的班級(jí)，平時(shí)接觸也不多，僅是點(diǎn)頭之交。

（我和親愛的男友）

那次，我們學(xué)校一行十多人去柬埔寨和老撾做義工，去某個(gè)學(xué)校幫他們搭建廁所。

早上五點(diǎn)多，我們?cè)缭缙鸫玻?jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)之后，開始動(dòng)手搭建，一直不停歇忙到晚上終于完成，個(gè)個(gè)累得精疲力盡，癱倒在操場(chǎng)上大口喘氣，手、腳全都已磨破了皮。

這時(shí)，一群當(dāng)?shù)氐男∨笥雅苓^(guò)來(lái)，邀請(qǐng)我們和他們一起踢足球，累得都說(shuō)不出話來(lái)的我們攤手婉拒。

這時(shí)，只見一個(gè)帥氣的身影站起來(lái)，陪著他們玩了好久。這個(gè)大男孩的形象在我心中變得特別高大，他的愛心深深感染了我。

之后，我們的接觸漸漸多了起來(lái)，幾番交流下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的三觀異常契合。雖然他是英國(guó)人，長(zhǎng)著一方西方的臉，但骨子里對(duì)中國(guó)文化有著非常深的造詣，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)不完的話題，相識(shí)、相知、相愛，是契合的靈魂伴侶。

（今年夏天在西安的甜蜜時(shí)刻）

也是在男朋友的推動(dòng)下，我們一起報(bào)考碩士，共同成長(zhǎng)，今年年初已順利拿到了畢業(yè)證書。

在做好本職工作的同時(shí)，業(yè)余時(shí)間，我會(huì)幫中國(guó)小孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。面對(duì)他們的困惑，作為過(guò)來(lái)人，我特別明白他們所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和文化點(diǎn)。

也有國(guó)內(nèi)有朋友問起我，來(lái)新西蘭留學(xué)的話，多大年紀(jì)合適？這真是一個(gè)兩難的抉擇。

如果學(xué)齡期前出國(guó)的話，小孩的語(yǔ)言接受程度會(huì)很快；如果像我那樣在小學(xué)中段出國(guó)的話，小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)學(xué)得更扎實(shí)，但語(yǔ)言學(xué)習(xí)會(huì)困難一些。

所以，不管什么時(shí)候出國(guó)，都會(huì)面臨問題，這個(gè)問題從來(lái)沒有最優(yōu)解。

如今，我的事業(yè)到了瓶頸期，下一步是不是跳槽去其它學(xué)校，還是回國(guó)執(zhí)教，我還沒考慮清楚。

不過(guò)，我始終記得，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印！流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在異國(guó)他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心！我始終保留著我的中國(guó)國(guó)籍，我永遠(yuǎn)是中華大家庭的女兒！

【口述：Summer】

【編輯：羅巴喬】

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