熟悉傳傳的小哥哥小姐姐們

一定聽說過他們——

他們具備人聲音樂編創(chuàng)、制作與現(xiàn)場演繹的強勁實力，

成軍三年，從校園音樂社團到原創(chuàng)藝人團體，

作品風(fēng)格多樣，涵蓋動漫、電影主題曲、同人曲、

游戲音樂、綜藝主題曲、公益歌曲、

兒童歌曲等各個領(lǐng)域，

他們也在一步步實現(xiàn)著自己的音樂夢想：

??

傳傳今天就采訪到了

AZA微唱團的創(chuàng)始人之一和首任團長

中國傳媒大學(xué)2014級播音主持藝術(shù)專業(yè)

如今保研就讀于北京大學(xué)新媒體研究院的

楊！悅！

一起聽聽他關(guān)于音樂和保研的夢想故事吧~

1.關(guān)于創(chuàng)作：生活中的不可或缺

高中畢業(yè)于北京四中這樣一所“盛產(chǎn)”清北學(xué)霸的學(xué)校，談及選擇中傳播音的緣由，楊悅坦言這其實帶著點“曲線救國”的打算。“以我當(dāng)時的成績，想考上清華北大還是有差距，當(dāng)時正好有一個四中畢業(yè)的師哥，他是中傳播本的，之后保研去了清華，給我指了這條路，就說你可以來考一考試試。”依靠自己從小學(xué)習(xí)朗誦的底子，并沒有太多刻意的準備，楊悅在中傳播音主持藝術(shù)專業(yè)的藝考中取得了全國第八的成績，帶著對未來升學(xué)保研的期待，楊悅最終走進了中傳的校園。

除了升學(xué)保研的打算，中傳濃厚的藝術(shù)氛圍也是他選擇的一個原因。從小學(xué)習(xí)電子琴和鋼琴，在楊悅的記憶里，沒有家長逼著練琴的痛苦記憶，取而代之的是“那你別彈了，趕緊寫作業(yè)”的話語。學(xué)琴對他而言不是負擔(dān)，而是愛好，“其實那個時候就接觸到了很多跟和弦有關(guān)的知識，并且在考級的過程中，也要求你去必須自己去給一個曲子配和弦等等，我覺得這些其實是對我編曲，打了一個很好的基礎(chǔ)?！?strong>從古典，再到流行、爵士各方面音樂知識的熏陶，再加上從小學(xué)到高中的合唱團經(jīng)歷，這些都構(gòu)成了他音樂的啟蒙。

一路與音樂相伴，創(chuàng)作也早已成為楊悅生活中必不可缺的一部分。旋律常常在夜里涌進腦海，他就順勢通過記錄或是哼唱的方式，將它們捕捉下來，等到第二天再整理到電腦里，成為自己之后編曲的靈感來源?！捌綍r日積月累出來的一些好的旋律，或是一些編曲的想法，一般都在夜里的時候爆發(fā)。所以有的時候其實不是說我想熬夜，但是這東西，白天它很難有。”楊悅說道。創(chuàng)作本是受靈感驅(qū)使的產(chǎn)物，因此目前對他而言，自己的創(chuàng)作頻率還是處在較為隨性的狀態(tài)，當(dāng)旋律出現(xiàn)在腦海中時才會記錄下來。而對于未來的創(chuàng)作，他也給自己立下了一個小目標：慢慢培養(yǎng)自己每天寫一點旋律的習(xí)慣，和音樂保持一個不間斷的接觸。同時也借此更好地鍛煉自己編曲的技能。

（△楊悅過去三年和AZA微唱團的共同創(chuàng)作匯總文件夾）

2.關(guān)于AZA：音樂還是我最熱愛的東西

除了14級中傳播音主持專業(yè)的本科學(xué)生之外，楊悅的另一個身份與音樂有關(guān)，當(dāng)然，也更為人熟知——AZA微唱團的創(chuàng)始人和第一任團長。

從小學(xué)到高中都在合唱團度過，楊悅對合唱這種音樂形式自然感情深厚。從合唱團里收獲的音樂知識和一起排練、出國演出的深厚友誼，加上自身對音樂的熱愛和堅持，渴望在自己愛好的領(lǐng)域做出一點成績來證明自己，使他產(chǎn)生了在大學(xué)組建一個自己的小合唱團的想法。

于是，大二那年，他便和幾位北京四中金帆合唱團畢業(yè)的中傳師弟師妹一起，注冊了一個人聲合唱社團。至于團名為什么叫“AZA微唱團”，楊悅坦言，這是為了和此前已經(jīng)存在的CUCA阿卡貝拉社區(qū)分開，也為了顯現(xiàn)出自身的特色。

“我們其實有很多音樂不只局限于阿卡貝拉這一種形式，它只是我們探索音樂創(chuàng)作的一個良好的切入點。未來的幾年我們想要更好地詮釋：什么叫做微唱團，而我們作為一個唱作組合，還可以在音樂世界里迸發(fā)出什么樣的火花，以及，利用音樂的形式，我們是否還可以利用自身特長，創(chuàng)作出更好的作品，創(chuàng)造出更多的玩法。畢竟，我們來自傳媒大學(xué)！”

身為初任團長和團內(nèi)的主力成員，楊悅將自己的角色定位為團內(nèi)的“統(tǒng)籌制作人”。從選歌開始，“我覺得這首歌有一些潛質(zhì)比較吸引我，比如我覺得它有很高的藝術(shù)水準，或者它可能有一些熱度，或者它可能貼合一些人的需求，也可能是因為我個人喜歡，或我想要來創(chuàng)作，那我就會選它”，再到之后的編曲、錄音，他都會親力親為地全程參與，確保作品的質(zhì)量和最終的效果達到自己的要求。之后的混音、視頻的策劃和拍攝、剪輯，再到單曲封面、宣傳的文案以及各個平臺的推廣宣發(fā)，雖然有團隊的分工，但他還是會參與其中的統(tǒng)籌與策劃。

從15年成立之初到現(xiàn)在，三年多以來，AZA在不斷地成長壯大，不論是音樂風(fēng)格上還是團隊本身，他們的定位都在不斷地變化。從最初青澀的多達三十余人的校園社團，之后嘗試過做創(chuàng)業(yè)公司，再到如今簽約經(jīng)紀公司，確定創(chuàng)作型藝人團隊的定位，不論從資源還是運營上，都能夠往更加專業(yè)的道路上發(fā)展。

作為當(dāng)代大學(xué)生正能量音樂團體，他們是人民日報推送的我愛你中國地鐵快閃主角，也參與了新華社留聲40年快閃活動、聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標原創(chuàng)歌曲征集大賽、網(wǎng)信辦一百部正能量音視頻作品征集等活動，取得了較好的社會反響和效果；除此之外，AZA微唱團在二次元界，不論是動漫，還是古風(fēng)，不論是原創(chuàng)，還是翻唱，都登上過在各大音視頻平臺首頁的推薦，也擁有較高的流量。

?AZA微唱團在用純?nèi)寺暟⒖ㄘ惱姆绞皆诒本?strong>地鐵1?號線的“我愛你中國”專列上進行快閃活動，視頻被人民日報官方微博推薦并點贊，在微博平臺獲得高達4200萬的閱讀量、2200萬的視頻播放量、?15萬點贊、3萬4千轉(zhuǎn)發(fā)、近2萬評論。

??AZA微唱團為人氣動畫《全職高手》特別篇獻唱片尾曲《明日之心》在QQ音樂、酷狗音樂、酷我音樂三大平臺年播放量超過2700萬。

??AZA微唱團用純?nèi)寺暟⒖ㄘ惱姆绞剑瑸椤抖菲粕n穹》動畫特別篇演繹古風(fēng)片尾曲《從別后》?在QQ音樂、酷狗音樂、酷我音樂三大平臺年播放量超過2800萬。

??與西山居合作、由中國傳媒大學(xué)官方微信支持的《如寄朝聞道》由?AZA微唱團用人聲阿卡貝拉的方式進行創(chuàng)作并演唱，上線后獲得微博1234萬閱讀量、微博平臺高達354萬次觀看，MV被共青團中央、劍網(wǎng)3官微及微博搞笑排行榜等大V轉(zhuǎn)發(fā)，獲得B站游戲區(qū)首頁推薦，并受邀參加劍網(wǎng)3九周年發(fā)布會。

對楊悅的大學(xué)生活而言，AZA微唱團意味著什么？在這四年里，不論是做社團、公司，還是藝人團隊；不論是做音樂還是做背后的自媒體宣傳推廣，他進行過各種各樣的嘗試，也得以深入接觸到傳媒行業(yè)和音樂行業(yè)內(nèi)的各個不同的工種。大學(xué)四年，他沒有加入過任何其他的社團和團學(xué)組織，也只在大一的暑假實習(xí)過，取而代之的是把絕大多數(shù)精力都投入到了AZA之中，AZA帶給他各種各樣的深度接觸行業(yè)的機會，在他看來，這個團足以代表他大學(xué)生活的絕大部分。

即使把愛好當(dāng)成工作，他對音樂的熱情也并未就此消散，而在這其中所獲得的一切成長，更是無法代替的。“我覺得它是我的未來”，非音樂專業(yè)出身的楊悅，同AZA微唱團一起，收獲的許多機會，寄托的許多面對未來的希望和信念，取得的那些音樂上的關(guān)注與成績，都足以構(gòu)成他所夢想的一份音樂事業(yè)的起點。“讓我去定義它在我大學(xué)生活是一個什么地位，我覺得那真的是無法代替的最高地位。因為完全是由我自己和我的小伙伴一起把它做起來的，它也是我的一個原創(chuàng)的‘作品’。”

而對于AZA的未來，楊悅也表達了對今后發(fā)展的期待，“我們就既然已經(jīng)做了三年了，沒有什么理由可以讓我去放棄，所以說肯定是要繼續(xù)做下去的，毫無疑問地做下去?！?/p>

3.關(guān)于保研：在夢想落地實現(xiàn)之前

回想在中傳度過的本科四年，楊悅覺得自己過得圓滿而快樂，唯一的遺憾是自己將主要的精力放在了音樂上，對于自己的專業(yè)播音主持沒有投入足夠的時間去學(xué)習(xí)和鉆研。雖然本科畢業(yè)時和多數(shù)同班同學(xué)職業(yè)理想不盡相同，但他還是絲毫不后悔選擇這個專業(yè)，他深深地?zé)釔壑约旱膶W(xué)院。

“毫無疑問，是因為我考進了播音學(xué)院，我有了學(xué)院的大力支持，我才能走到今天，在播音學(xué)院學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)歷是我人生不可多得的財富。因為播音學(xué)院帶給我的遠不止是播音主持業(yè)務(wù)本身，更重要的是播音學(xué)院的環(huán)境、氣氛和在這里遇到、一起生活的人們，他們改變了我，重塑了我，讓我成為現(xiàn)在的樣子。其實我大一的時候，還是有過成為播音員、主持人的新聞理想，但是到后面覺得自己還是更喜歡音樂”，楊悅笑著說道。

盡管如此，大學(xué)四年下來，楊悅還是憑借綜測第四的成績保研進入了北大新媒體研究院，實現(xiàn)了自己入學(xué)之初立下的保研進入清華北大的目標。本科到研究生的專業(yè)，從播音主持變成了新媒體，而對于一個這樣略顯“跨界”的選擇，他坦言這也算是一個機緣巧合。

大四開學(xué)之初才了解到北大的新媒體研究院，抱著試一試的心態(tài)報了名。而之前運營AZA團隊的社交媒體賬號的經(jīng)驗、團隊的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、以及結(jié)合團隊實際，對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下音樂傳播變化的理解，都成為了他簡歷和面試中的加分項。

“做音樂是夢想，但當(dāng)夢想還未變成一個可以養(yǎng)活自己的工作時，選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)作為一種緩沖的方式，也未嘗不可?！?/strong>

大學(xué)前兩年的綜測排名都穩(wěn)定在前兩名，楊悅也是大家心目中的“學(xué)霸”。他卻覺得對于藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，其實更注重體悟和實踐，本科時期靠著平時的認真學(xué)習(xí)和廣泛積累，自己在學(xué)習(xí)上并不是“特別地用力”；相較之下，研究生生活就仿佛在學(xué)術(shù)的海洋里遨游，加上自己就讀的是一個跨學(xué)科的專業(yè)，包含社會學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、傳播學(xué)等方面的課程，以及大量的英文文獻閱讀和課后作業(yè)，加上由于本科專業(yè)不同，自身知識儲備閱讀量的不足，以及身邊的眾多學(xué)霸，都使他感受到了全新的挑戰(zhàn)。

談到未來，楊悅的話題還是離不開音樂。讀研對他而言，更像是一個開闊眼界的過程，讓自己在今后的職業(yè)發(fā)展中，能夠多一些知識儲備和理論支撐。“我始終相信學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，人在任何時候都不能停止學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在碩士階段所學(xué)的東西，即使會有聽不懂的部分，會有很多深感不足和無力的時候，但我真的在努力，而且我相信我所學(xué)到的東西和我付出的心血總有一天會回報我，一定都不是白費的?！背藢ξ磥淼乃伎?，他也感受到自己和本科入學(xué)時相比，經(jīng)歷了從高中生到社會人之間的轉(zhuǎn)變，自身的矛盾和迷茫減少了許多，對未來的方向也堅定了不少?！凹热荒軌蛟俣嘟o我兩年的時間讓我去奮斗、去努力，我覺得那就去做就好了。”他的態(tài)度簡明而積極。

做音樂，從愛好到職業(yè)

跨專業(yè)，從中傳到北大

在為夢想的未來而前行的路途中，

他步履矯健輕盈卻萬分堅定，

奔向自己心之所向的遠方~

轉(zhuǎn)載自中國傳媒大學(xué)官方微信平臺

記者? ?| ??張睿

編輯 ? |???張睿

美編 ? |???張曉君 ?張若靜

責(zé)編 ? |? ?劉帆

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