【讀課本·生物必修一】1-本章小結(jié)

本章小結(jié)
理解概念
?除病毒以外,生物體都是以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。
細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等。但是,不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)又有差別。
?細(xì)胞是多種多樣的,總體上可以分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類,它們的主要區(qū)別是有無以核膜包被的細(xì)胞核。
在同一個(gè)多細(xì)胞生物體內(nèi),由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化,細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性。多種多樣的細(xì)胞都有共同的結(jié)構(gòu)模式:有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)集中存在的區(qū)域(細(xì)胞核或擬核),這說明細(xì)胞的統(tǒng)一性。細(xì)胞的統(tǒng)一性可以用細(xì)胞學(xué)說中“新細(xì)胞由老細(xì)胞產(chǎn)生”的觀點(diǎn)來解釋,這也是生物界的統(tǒng)一性的基礎(chǔ)。
細(xì)胞學(xué)說闡明了動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,并且都以細(xì)胞為生命活動(dòng)的基本單位。基于這一結(jié)論,人們認(rèn)識(shí)到生物界也具有統(tǒng)一性,這對(duì)于人們深入認(rèn)識(shí)生物的結(jié)構(gòu)、生理、發(fā)育以及遺傳和進(jìn)化都有著重大的意義。
從系統(tǒng)的視角看生命世界,細(xì)胞、組織、器官(系統(tǒng))、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈,是不同層次的生命系統(tǒng)。由于細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,各層次生命系統(tǒng)的形成、維系和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的,因此細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。生物科學(xué)要研究各個(gè)層次的生命系統(tǒng)及其相互關(guān)系,首先要研究細(xì)胞。
發(fā)展素養(yǎng)
通過本章的學(xué)習(xí),應(yīng)在以下幾方面得到發(fā)展。
闡明細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性,進(jìn)而認(rèn)同生物界的多樣性與統(tǒng)一性,感受大自然的神奇與美麗。
初步建立系統(tǒng)的觀念,嘗試以系統(tǒng)觀認(rèn)識(shí)生命世界。
通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程,認(rèn)同科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本特點(diǎn):重視觀察與實(shí)證,需要?dú)w納和概括;科學(xué)的發(fā)現(xiàn)依賴于技術(shù)的進(jìn)步;科學(xué)理論的建立往往要經(jīng)歷不斷修正完善的過程。能夠在今后的學(xué)習(xí)和探究中不斷深化這些認(rèn)識(shí),并以此指導(dǎo)自己的探究,審視他人的研究過程和結(jié)論。