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原文標(biāo)題：體育社團的學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)嗎？?還有 "考試特殊待遇”

編輯委員會成員.中小路徹，松本龍三郎，2019年7月7日上午9:30

? ? ? ? 當(dāng)我在3月份寫了一篇關(guān)于大學(xué)體育社團的學(xué)生開始被質(zhì)疑缺乏學(xué)術(shù)能力和無視學(xué)業(yè)的專欄時，我收到了很多反饋。長期以來，人們的印象是，體育社團的學(xué)生專注于自己的運動，不必兼顧學(xué)業(yè)?，F(xiàn)實情況是怎樣的？ 我們又該如何看待這個問題？

專欄摘要

? ? ? ??對于有望在2020年東京奧運會上獲得獎牌的某位選手，該選手所在大學(xué)的相關(guān)人士抱怨道：“他對學(xué)業(yè)的態(tài)度很惡劣，經(jīng)常逃課，也不交報告。”

? ? ? ? 現(xiàn)實情況是，一些體育社團的學(xué)生認(rèn)為他們來到大學(xué)，除了體育，什么都不做。然而，在入學(xué)考試成績和費用方面，體育推薦制度被認(rèn)為對于普通學(xué)生不平等，包括免除學(xué)費，如果普通學(xué)生看到他們不來上課，來了就睡覺，不完成作業(yè)，他們就會覺得不愿意支持他們。 他們?nèi)狈W(xué)術(shù)能力和無視學(xué)術(shù)的行為終于開始受到正面質(zhì)疑。

考試、考勤和特殊待遇

? ? ? ? 一名公司雇員（26歲）四年前從東京的一所私立大學(xué)畢業(yè)，過著以體育活動為主的學(xué)生生活。 他是通過體育推薦進入大學(xué)的。

? ? ? ? 此人進入文理學(xué)院。 被推薦參加體育活動的學(xué)生不在少數(shù)，而且國內(nèi)頂級運動員也很集中。 這名男子說，這是因為幾乎沒有檢查課堂出勤率，他在學(xué)術(shù)方面得到了優(yōu)待。

? ? ? ? 一些外語課程是為體育生專門開設(shè)的。 在英語方面，他們從ABC字母表開始學(xué)起，這不是笑話。

? ? ? ? 特殊待遇也存在于考試中。 他說：“當(dāng)我向老師詢問考試內(nèi)容的提示時，他會回答我。 即便如此，及格分?jǐn)?shù)仍然很苛刻，這個人在他的答卷背面寫下了這樣的話。 我是體育社團的成員。 我每天都在練習(xí)和比賽中努力工作，在●●大賽中取得了優(yōu)勝等成績。請多關(guān)照。”于是，他們給了我最低限度的學(xué)分評價。

? ? ? ? 這種方法適用于運動部的大部分教師?！耙驗樗麄冎郎鐖F活動的辛苦。從前輩那里學(xué)來了哪個老師比較有用。取得的學(xué)分中有7成以上都是用這個方法取得的?！?/p>

? ? ? ? 這位男生主張，每天努力練習(xí)的體育社團學(xué)生也有自己的理由?！罢f句實話，我們努力訓(xùn)練是對學(xué)校的宣傳。我不希望大家把我們的標(biāo)準(zhǔn)和普通學(xué)生放在一起?！?/p>

? ? ? ? 普通學(xué)生如何看待體育社團的學(xué)生？立教大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系大三的女生同情地說：“考試期間也不停地練習(xí)，很辛苦的樣子。比賽和大賽重疊了也不考慮?！鄙蟼€月18日，關(guān)東地區(qū)一所私立大學(xué)經(jīng)濟系的一名大二女生在參加由日本體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會組織的大學(xué)體育研究研討會時說：“在課堂上，我們都和同一個俱樂部的成員在一起。 我們應(yīng)該各自選擇自己想上的課。”

? ? ? ? 體育廳估計，全國大約有20萬名體育社團學(xué)生，占2017年四年制大學(xué)289萬名學(xué)生的約7%。?有通過普通入學(xué)考試進入的學(xué)生，也有通過體育推薦進入的學(xué)生，帝京大學(xué)的川上祐司教授（體育管理）對體育推薦學(xué)生特別坦誠，他說“報告的水平很糟糕?！?/p>

? ? ? ? 川上教授并不否認(rèn)營銷策略本身，它將加強體育社團與公共關(guān)系聯(lián)系起來。 然而，他確實認(rèn)為將體育推薦生聚集到特定院系的傾向是一個問題?！八麄冏兂闪艘粋€與普通學(xué)生群體分離的‘獨立組織’，被孤立，沒有支持。 重要的是，在評估學(xué)分時不要把體育社團的成員單列出來。 大學(xué)體育只是教育的一種手段。一些試圖加強體育的大學(xué)只是想展示他們的優(yōu)點，而掩蓋了現(xiàn)實?！?/p>

? ? ? ? 體育倫理學(xué)專家、早稻田大學(xué)董事會成員友添秀則教授指出了 “運動員訓(xùn)練的低齡化”和對學(xué)術(shù)的漠視之間的聯(lián)系。過去，想成為頂級運動員的孩子必須在小學(xué)和初中階段學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在他們被青年運動隊發(fā)現(xiàn)，甚至在初中階段就被迫專注于運動。學(xué)術(shù)能力得不到保證，有很多學(xué)生到了大學(xué)卻沒有感到學(xué)習(xí)的重要性”。

? ? ? ? 這種對學(xué)術(shù)的漠視會造成什么危害？友添教授說：“即使你在大學(xué)里不辭辛苦地參加體育活動，也很難在一個變化如此之快的社會中表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力，這是一個巨大的社會損失。 此外，我們生活在一個企業(yè)體育俱樂部相繼關(guān)閉的時代。?只靠運動能行嗎？”我擔(dān)心這會影響第二職業(yè)。

制定標(biāo)準(zhǔn)，限制社團活動

? ? ? ? 此外，還啟動了鼓勵體育社團的學(xué)生平衡學(xué)業(yè)的措施。

? ? ? ? 早稻田大學(xué)在2014年度開始了“早稻田運動員計劃(WAP)”。由統(tǒng)管44部的競技體育中心負(fù)責(zé)運營。該計劃的主旨是“陶冶人格”和“學(xué)習(xí)支持”。該中心主任石井昌幸教授說：“運動員不應(yīng)該只踢足球，之后玩玩就行了，而是應(yīng)該成為一名合格的社會人。這被稱為陶冶人格?！?/p>

? ? ? ? 該中心的學(xué)術(shù)支持系統(tǒng)以全國大學(xué)體育協(xié)會（NCAA）為藍(lán)本，為每個學(xué)期設(shè)定了學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)兩個學(xué)期低于最低標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生將受到“練習(xí)限制”和‘暫停對外比賽’的處罰。 在16和17財年，達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的學(xué)生比例都高于上一年。 早稻田大學(xué)認(rèn)為，WAP已經(jīng)產(chǎn)生了一定的效果。

? ? ? ? 石井教授還指出，WAP的“副產(chǎn)物”是學(xué)業(yè)成績的“可視化”。WAP開始后進行的一項調(diào)查顯示，與全校學(xué)生的留級率相比，體育社團學(xué)生的留級率更低。作為學(xué)習(xí)支持的一環(huán)，對GPA(取得學(xué)分的平均成績)高的體育社團學(xué)生進行表彰，據(jù)說其中也有取得所屬學(xué)部最優(yōu)秀成績的學(xué)生。

? ? ? ? “運動部的學(xué)生在很多事情上都很努力。用數(shù)字來展示，可以消除校內(nèi)外對體育社團學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的偏見?！?/p>

? ? ? ? 早稻田大學(xué)仿效的NCAA有一套學(xué)術(shù)管理規(guī)范，每個大學(xué)都必須遵守。

? ? ? ? 據(jù)曾擔(dān)任華盛頓大學(xué)橄欖球隊助理教練的大手門學(xué)院大學(xué)客座教授吉田良治介紹，體育活動首先被限制在賽季期間每周20小時，淡季時每個項目每周8小時。 然后，沒有達(dá)到一定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的球員不允許參加訓(xùn)練或比賽，如果球隊的整體表現(xiàn)低于標(biāo)準(zhǔn)，他們的練習(xí)時間也會減少。

? ? ? ? 吉田客座教授說：“在日本，人們往往認(rèn)為縮短練習(xí)時間意味著減少競爭，但在美國，專業(yè)人士和奧運獎牌獲得者都是在這個規(guī)則下出現(xiàn)的。 即使是亞洲人也可以用較短的訓(xùn)練時間參與世界上的友好競爭。日本人的思維方式不再有效?！?/p>

? ? ? ? 在日本，第一個大學(xué)體育管理機構(gòu)于3月誕生。它就是日本大學(xué)體育協(xié)會（UNIVAS）。 它的作用之一是促進體育社團學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展。

? ? ? ? 早稻田大學(xué)的友添教授也是UNIVAS的董事會成員，他說：“我們將在高中生進入大學(xué)之前，通過智能手機向被推薦接受高等教育的高中生提供補充教育，我們還將為在校期間獲得的學(xué)分制定一個共同標(biāo)準(zhǔn)，并考慮制定規(guī)則，阻止不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生練習(xí)或參加比賽。”

? ? ? ? 然而，與NCAA不同的是，補習(xí)培訓(xùn)和學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)都不能成為強制性的，采用與否由加盟大學(xué)決定。友添教授說：“體育社團在自治的名義下自行管理。但它是一個公認(rèn)的大學(xué)組織。 難道大學(xué)不應(yīng)該也對其學(xué)術(shù)管理負(fù)責(zé)嗎？”

要想成為一流，還需要思考

? ? ? ? 為什么平衡體育和學(xué)習(xí)很重要？我們詢問了前日本國家隊球員巖政大樹（37歲），他后來在山口縣巖國高中和東京學(xué)藝大學(xué)學(xué)習(xí)，并為J聯(lián)賽足球隊鹿島鹿角效力。

? ? ? ? 對我來說，學(xué)習(xí)從初中開始就是“必須要做的事情”。反正上課必須坐著，那6個小時我就決定好好聽課，在家?guī)缀醪粚W(xué)習(xí)。如果覺得“因為想踢足球所以沒辦法學(xué)習(xí)”，就不要在課堂上，在家睡覺就可以了。

? ? ? ? 我不喜歡簡單的課程，更喜歡數(shù)學(xué)，因為我可以設(shè)計出解決問題的方法。我原本打算進入廣島大學(xué)成為一名教師，但在因受傷而半途結(jié)束最后一次高中比賽后，我決定要認(rèn)真繼續(xù)踢球。于是，我參加了東京學(xué)藝大學(xué)數(shù)學(xué)系的入學(xué)考試，該大學(xué)處于關(guān)東大學(xué)聯(lián)盟的第一區(qū)，與廣島大學(xué)的偏差水平相同，我進入了該校。 我很難理解數(shù)學(xué)的性質(zhì)，這是一個很強的專業(yè)，但在取得足球方面的成功，包括入選22歲以下國家隊的同時，我獲得了初中和高中的數(shù)學(xué)教師資格。

? ? ? ? 在許多體育項目中，要想成為一流的運動員，你必須在20多歲和30多歲時發(fā)展你的思維，這時你的身體成長停止了?在這種時候，你在18歲之前獲得的知識，那些你在教育和體育中看不到的東西，可以拓寬你的思維，教你如何成長。如果一開始就縮小了選擇范圍，那就太可惜了。

? ? ? ? 我覺得我用數(shù)學(xué)邏輯思考，做出了和其他選手的不同。例如，回顧一場比賽時，不要只看“好壞”，把握“為什么、如何發(fā)生”，這在比賽時非常重要。

? ? ? ? 我相信，平衡意味著既要做你喜歡做的事，也要做你應(yīng)該做的事。為未來設(shè)定一個夢想并沉浸在你想做的事情中是很好的，但即使它不是你的夢想，也要增加你的“日常辛勤工作”。 我認(rèn)為從小培養(yǎng)這種心態(tài)很重要。

我們正在敦促他們在這兩者之間取得平衡

? ? ? ? 在報道最近初中和高中體育社團活動的改革時，我們發(fā)現(xiàn)，“只在體育方面下功夫，以便以體育推薦信進入大學(xué) "的傾向?qū)е铝诉^長的練習(xí)時間和對學(xué)習(xí)的忽視?！?/p>

? ? ? ? 但是，從大學(xué)進入職業(yè)賽場或公司體育運動隊的選手是極少的一部分。而且退休后還有漫長的人生在等著我。如果在大學(xué)運動部確立了兼顧學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那么從初高中階段開始，就可以一邊參加社團活動，一邊意識到“不能不學(xué)習(xí)”，從而促進兩不誤。(編輯委員中小路徹)

學(xué)生之間的“不平等”

? ? ? ? 對于通過體育推薦入學(xué)的學(xué)生，有的大學(xué)要求他們的學(xué)業(yè)水平與普通入學(xué)考試的學(xué)生相同，而有的大學(xué)為了讓學(xué)生更容易獲得學(xué)分，對體育社團的學(xué)生給予特殊待遇。另外，即使是同一所大學(xué)，不同院系對體育社團學(xué)生的優(yōu)待也各不相同，導(dǎo)致體育推薦的學(xué)生之間產(chǎn)生了“不平等”。

? ? ? ? 要求學(xué)生運動員在學(xué)業(yè)方面達(dá)到何種水平，根據(jù)指導(dǎo)現(xiàn)場的不同而各不相同。看到這樣的實際情況，讓我深切地感受到問題的根深蒂固。(松本龍三郎)