立，意味著對這個世界擁有獨立的認知體系

必先見自己，才見天地眾生，看不清楚自己，怎么能看清其他？

先見自己，我們覺得戰(zhàn)略業(yè)務(wù)什么的很重要，但最終不還是自己做出來的決策嗎？意識到自己的心智模式，才知道自己怎么做出那些決策的，才知道怎么去改

不要為了提升能力而提升能力，要圍繞目標去提升，這里把能力+行業(yè)定x點，選老板定正態(tài)分布y點的因果曲線又放了，付出與回報，能力和業(yè)績，大引擎和營收都有這種概率，但能把概率的本質(zhì)都扒出來，指導實踐并做到，這才是真牛逼。。。尋找不確定性的確定性

這里好像說的還是運氣，但后面應該就能繼續(xù)扒出來了

人人可用的成長戰(zhàn)略

認知-目標-策略-節(jié)奏-學-思-行

認知起點，成長是成為終極自己的手段，我是誰，想成為怎樣的人，為什么做這樣的選擇

很多時候受限于社會主流觀點的約束，隨大流的人生是不需要戰(zhàn)略的，戰(zhàn)略不是用在確定性事情上，戰(zhàn)略是把不確定的事情變成確定

想清楚自己要成為什么樣的人，才可能有清晰的目標——知止而后定，安而后能慮

成長的策略

學什么，不學什么，跟對人選對書，少就是多，質(zhì)重于量，重點在于克制欲望，界定邊界，要先見自己，避免自我感動式的成長

學到什么程度，離本質(zhì)越近，才能創(chuàng)造，知識、方法、原理、元

跟誰學——起明啦^_^

選擇自己的深度，溝通層次，偽知溝通是我都是為了你好你都不聽，虛知是應該但無法落地，真知是能解決更大范圍的問題，元認知幾乎能解決所有問題

不要為了快犧牲了深度，最后跑不遠

選擇自己的廣度，一篇小說里講修煉思路，后天境界選了五行中一個維度從一修到十，但是要突破先天，要選五行中兩個維度修上去，再往上得三個維度修上去，再往上四個維度，再往上五個維度同修——艾瑪這就是葉教說的專業(yè)要打兩個以上了，最后才能到元認知。。。而且，我看過幾部修煉小說。。。但是之前沒太搞清楚優(yōu)質(zhì)靈根到底是啥靈根——寫小說的沒搞明白，我也沒懂，現(xiàn)在我終于有點明白了^_^。。。

很多在職場早期搞不明白究竟要培養(yǎng)什么能力，到最后發(fā)現(xiàn)自己卡住了。。。以會計事務(wù)所為例，從基層升到合伙人前，可能7年都在財務(wù)專業(yè)上，但最后發(fā)現(xiàn)，成為合伙人要能給公司簽單。。。銷售能力。。。只會跟數(shù)字打交道，不會跟人打交道。。。

選擇自己的高度，跟誰學，郭靖又被拉出來了。。。學了十幾年連黃蓉都打不過。。。

成長節(jié)奏

成長順序，先學什么后學什么，時機，達到什么程度可以進入下一步，跟課

協(xié)同，能力增長與心智發(fā)育的節(jié)奏一致——這就是鳩摩智的啟發(fā)了，我看小說的時候也把這個記下來了，練功要有佛法跟著修心力的^_^

成長系列課

成長內(nèi)核體系搞定認知的“點”，一千小時打破一萬小時定律的流程搞定認知“樹”

從資源到目標的策略和節(jié)奏，去建立能力體系

這應該是起明二屆的青云一階的第一課，我是三屆的？

這里講了課前思考是打破認知邊界的王炸，課后思考是把教練的認知變成自己的，如果沒做課后思考，自己的大腦就會變成別人的跑馬場——加油！

這些后來放到一千小時里面展開了

訓練體系背后的邏輯，是不可替代的能力長板，就是成長公式

艾瑪，我本來擔心三篇搞不完成長戰(zhàn)略課，畢竟。。。時長3小時多

不過還剩下這些空間，應該夠自己從頭總結(jié)梳理一下了^_^

課前思考的時候，對戰(zhàn)略有疑惑，戰(zhàn)略不是說做不了的嗎？但又講戰(zhàn)略，我知道戰(zhàn)略是從計劃、策略一路打上去的，所以是從資源到目標的一種設(shè)計，怎么走、節(jié)奏這些，最簡單的就用出行來理解，戰(zhàn)略是最復雜的體系，在事前做，在實踐中驗證和積累

其實個人覺得，還是相當于認知層的，跑成長內(nèi)核時迭代

最后說到本課的價值，給一張人生地圖，其實就是段位表，二屆的時候段位表跟現(xiàn)在的有點不同，感覺把那時候的段位表拆成了三屆時的七色板和新段位表了

不知道是從什么時候又為什么，能夠把資源目標戰(zhàn)略什么的理解的很深刻，但這感受很好^_^

其實段位表，和成長公式，一千小時打破一萬小時定律里的路徑，包括這個資源目標路徑，成長內(nèi)核路徑，這些里面的元素，都是葉教一路成長中，積累了每個元素，然后最終融合成為現(xiàn)在的課程

我能夠一眼就選定起明，并且現(xiàn)在到未來，估計10年時間內(nèi)都是反復學起明并實踐，也是因為自己的經(jīng)歷和執(zhí)念，當然葉教領(lǐng)悟10的時候，我花10倍時間才能領(lǐng)悟1，但不妨礙在發(fā)現(xiàn)共同領(lǐng)悟的時候很開心——關(guān)于要快樂的成長，而不是一切都盯著結(jié)果，結(jié)果達成就開心，沒達成就痛苦。。。開心只一瞬，痛苦感覺是永恒。。。。

不要害怕失敗了，和勇士無時無刻相伴的，不是高塔上的公主，而是打不完的怪獸。。。秒殺級只存在于幻想，成長的證明得是總被反殺然后自我調(diào)整再打敗。。。。

之前思考了一點自己為什么覺得有個本質(zhì)的東西，跟大部分人說的都不一樣，必須要掌握就能事半功倍，我學英語跟葉教很像，都是靠背課文，但那時候我不懂本質(zhì)啊，考試的本質(zhì)，后來一直試圖能讓自己持續(xù)發(fā)展，富爸爸窮爸爸一直指導了自己6年。。。。就無語，還是沒搞明白自己為什么一直想要那種“執(zhí)一而牧天下”的東西

忽然想到，我就是一直活在全能自戀里，希望自己能夠很有能力走到很高的位置，希望自己能夠解決所有問題——看到段位表也是看到了一張地圖，所以很堅定就來了，所以，是起明啟發(fā)了我關(guān)于本質(zhì)的執(zhí)著？而我之前只是執(zhí)著于全能自戀？雖然現(xiàn)在要走出全能自戀，但那也是未來能有機會走到很高的位置——所以野心是我的核心？可野心又來自全能自戀。。。不糾結(jié)了

所以后來我不斷的扒小說去試圖戒小說，可能潛意識里也有葉教這節(jié)課的影響——能從書里面讀這么多東西出來，可是我只能看熱鬧，看了十幾年小說、電視劇，還是只喜歡甜甜戀愛，看了10年《不羈的靈魂》，其實無法讓自己能夠快速入睡一夜天亮。。。

雖然遺憾這么久以后才達成扒了小說本質(zhì)，能用《不羈的靈魂》一夜天亮，但是，進步就是進步啦，驕傲一下^_^

周度復盤，自己現(xiàn)在在做，而且覺得自己在銷售上的理解真的挺可以的^_^，慢慢來，先把青一青二這執(zhí)念搞定——K12也是自己的執(zhí)念，不也花了大半年搞定了嗎^_^這就是我的節(jié)奏

模型是什么，是實踐出來有效的認知體系+方法論

一直在對三觀進行思考，上次的結(jié)論現(xiàn)在我覺得就是蠻有用的，這是一個分類，這次梳理的時候又用上了^_^，哲學上面講世界觀和對應的方法論，認知體系的本質(zhì)是角色和關(guān)系嗎？我會再驗證的

從具體事物，解構(gòu)元素，元素之間的何種關(guān)系導致何種結(jié)果，提煉出元思維，可以各種創(chuàng)造方法解決幾乎所有問題

看，這里有角色和關(guān)系^_^，有機會我去解構(gòu)一下銷售^_^

中西方的三觀差異，這個我不知道要怎么用，但是自己的分類絕對是很有啟發(fā)的，等以后再看

反正我選擇了起明，就會一直到底

在19年的時候，其實我就隱隱覺得自己有卡點，原來是見眾生，但是我當初學到青二就覺得自己根本無法更上了，準備不走職業(yè)路線，也覺得后面的課沒必要上了

但是誰知道會有現(xiàn)在的局面呢^_^

所以我其實是一個有自己策略和節(jié)奏的人啊，我的野心不會放棄，于是，我想換路徑，努力之后是真正的知道這路不通——不聽別人說就要自己做^_^，然后根據(jù)多年的感知，開始嘗試突破見眾生，哇真的搞定啦，而且我突破之后就能發(fā)現(xiàn)很多人雖然比我朋友多，但是，其實都沒有真正見眾生的

總之呢，現(xiàn)在還是在自己的節(jié)奏上^_^，開心的學習起明^_^

看看我的創(chuàng)業(yè)走到哪里，哎，我走到了知道自己錯誤認知，然后求到了正確認知，然后0-1，不過我現(xiàn)在算是聚焦增長？是也不是，我在聚焦建立認知結(jié)構(gòu)！還是在路上！

在這里停一停吧，停一年，沒問題^_^，別急，自己的野心啊，沒法騙自己。。。

是的，所有人都說應該整個家庭，可是我相信自己的機緣——上天總是在給我啊，我怎么能不相信呢^_^，先努力到無能為力吧~~

我選擇了深度和高度了——還是起明，廣度什么的，以后再說

幾個邏輯公式現(xiàn)在都記得了，下一步就是用起來！

over~