拖更使我快樂，我來更新了——，雖然說我不知道什么時(shí)候說的更新，然而到了點(diǎn)還是沒更新

開學(xué)——那就人山人海

神諭——

“嗨，你好呀”一位黃發(fā)少年搭訕另一位少年

“你好”顯然，這位少年，是比較冷漠的

“白——的——腎——，您等等我——”一位粉色頭發(fā)的男孩子跑了過來

“您屬什么的，這么能跑，哎呦我的天吶”（破鞋露腳尖？咳咳）

“那是你不跑，我就問你，你中考，體育多少？”

“別提了”

“卡慕——nmsl！跑那么快要死啊”一位黑發(fā)貓耳異瞳的男孩子氣喘吁吁的跑了過來

“跑快認(rèn)識(shí)新同學(xué)，怎么了嘛~”

“你別撒嬌，怪ex的，走了，去教室了”貓耳少年把卡慕sama拉走了

“你不是說你跑不動(dòng)了嗎，哎哎哎”

“你認(rèn)識(shí)他們？”

“并不呢，走吧，快遲到了”

教室里——

“嗨，正所謂，來得早不如來得巧”

“呵，難得有學(xué)問啊”

“沒學(xué)問如何考上這神諭啊，話說cen，我以為你不會(huì)來這，會(huì)去圣光呢”

“我路子有那么野嗎....”

“你說呢？上次——”

“好了，打住”

“反正沒人認(rèn)識(shí)你，高一也只有這一個(gè)班”

“要厲害還是你厲害啊，lmb”

“廢話”

圣光——

“璇兒——那門口幾個(gè)混混咋樣了”

“檢討啊”

“這能控制個(gè)der啊”

“總比沒有強(qiáng)，圣光哪像神諭啊，人家神諭，一個(gè)一個(gè)都是三好學(xué)生”

“我感覺你酸了”

“沒，話說，心兒，這東西，鎮(zhèn)得住嗎？”

“不知道呢，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，有總比沒有強(qiáng)，不能讓它出去禍害人啊，尤其是神諭那幫書呆子，手無縛雞之力的人”

“不一定哦~”

“榮兒？”

“對(duì)，神諭新生，好像有一個(gè)叫cen，還有一個(gè)叫l(wèi)mb，聽說啊，是之前的校霸？”

“一樣嗎？你覺得和璇兒的校霸能一樣嗎”

“當(dāng)然不一樣，但是，也不代表，不能利用啊”

“奪筍吶”

“會(huì)長(zhǎng)，老師給學(xué)生會(huì)塞了一個(gè)新生”

“哦，我馬上來”

“學(xué)生會(huì)來新人，那可不是個(gè)好兆頭，這東西，估計(jì)要鬧兇了”

“心兒，你擔(dān)心什么，這不是還可以鎮(zhèn)嗎”

“鎮(zhèn)不了多久了，這幾年太平就不錯(cuò)了”

“哎，這圣光的秘密，早晚被發(fā)現(xiàn)”

“是啊，發(fā)現(xiàn)過后，世人，會(huì)不會(huì)對(duì)于圣光有太大偏見了吧”

“是啊，圣光的罵名，也該更改了”

“這東西，就不是什么善茬”

神諭——

“哎，cen，話說你知道隔壁圣光的一個(gè)傳說嗎？”

“什么傳說？”

“聽說有幾個(gè)神諭的偷偷溜進(jìn)了圣光，結(jié)果進(jìn)去了五個(gè)人，出來的只有一個(gè)人，而且那個(gè)人，還瘋了呢”

“l(fā)mb，你都哪里找到的這些消息？”

“你別管，就問你，有沒有興趣？”

“沒有”

“不會(huì)吧不會(huì)吧，cen，你不會(huì)是怕了吧”

“怕？有可能嗎？走啊”

激將法yyds——

欲知后事如何，且聽下回分解