00429教育學一自考復習資料，選自教材〔教育學 2019年版〕

作者:?勞凱聲

ISBN編號:?9787310016693

出版社名稱: ?高等教育出版社

復習資料包

00429教育學一自考復習資料內容包括章節(jié)串講、題庫（同步練習）、高頻知識點、公式總結、主觀題匯總和2004-2022年00429教育學一歷年真題（真題會持續(xù)更新，部分考卷可能會沒有答案）。

部分知識點預覽

學校教育：是在一定的社會背景下發(fā)生的有計劃有組織的促使個體的社會化和社會的個性化
的實踐活動。


簡述封建社會教育的基本特征。（簡答題）
（1）學校教育的 主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官吏、牧師或騎士。
（2）學校教育既具有鮮明的 階級性，又具有嚴格的 等級性或濃厚的 宗教性。
（3）教育內容主要是以 道德文章或 宗教經典為主。
（4）教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行。
（5）形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想。


學校文化：是由學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期活動與發(fā)展演變過程中共同創(chuàng)造的，對外具有個性的精神和物質共同體，如教育和管理觀念、歷史傳統(tǒng)、行為規(guī)范、人際關系、風俗習慣、教育環(huán)境和制度以及由此而體現出來的學校校風和學校精神。


簡述當代兒童發(fā)展觀的基本內涵。
（1）兒童的發(fā)展是以 個體的生物遺傳素質為基礎的。
（2）兒童的發(fā)展蘊含于 兒童主體的活動之中。
（3） 實現發(fā)展是兒童的權利。


簡述教師考核應當遵循的原則。（簡答題）
（1） 客觀性原則：主要指對教師的考核要從客觀實際出發(fā)，實事求是，全面地對教師作出合理的評價。
（2） 公正性原則：主要指對教師的考核嚴格按照考核的標準、程序和辦法進行，對教師一視同仁，不偏不倚。
（3） 準確性原則：指在客觀、公正的基礎上，作出與教師實際表現相符的評價。


簡述決定課程的基本關系。
（1）直接經驗與間接經驗；（2）知識與能力；（3）分科與綜合；（4）人文主義與科學主義。


簡述關于教學活動本質的不同觀點有哪些？
（1）教學活動本質上是一種 學生身心發(fā)展的過程。
（2）教學過程是一種 特殊的實踐過程。
（3）教學過程是一種師生交往活動。