江西教師招聘面試名單已公布，恭喜各位老師順利進(jìn)面，江西教招面試主要有試講和說課兩種，試講和說課傻傻分不清，不知道怎么區(qū)分？大家一起和易公教育來深入了解一下吧~

一、什么是說課？從哪些方面說？

說課是對一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述，即：說明如何上這堂課，面對的主要是領(lǐng)導(dǎo)、同行、評委。
說課步驟：

1、說教材：說教材的地位及作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。

2、說學(xué)情：學(xué)情分析要從知識方面、心理方面進(jìn)行分析。

3、說教法：說清選用的教學(xué)方法、教具和學(xué)具、教學(xué)方法的理論依據(jù)。

4、說學(xué)法：

①針對本節(jié)教材的特點(diǎn)及教學(xué)目的，學(xué)生宜采用怎樣的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)它，這種學(xué)法的特點(diǎn)怎樣，如何在課堂上操作？

②在本節(jié)課中，教師要做怎樣的學(xué)法指導(dǎo)，怎樣使學(xué)生在學(xué)會過程中達(dá)到會學(xué)，怎樣在教學(xué)過程中恰到好處地融進(jìn)學(xué)法指導(dǎo)？

5、說教學(xué)過程：先后順序一般為組織教學(xué)、導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。

6、說板書設(shè)計(jì)：

①板書必須跟講解的語言和體態(tài)密切配合，在說教學(xué)過程中逐漸形成板書。

②主板書與副板書的排布與分配要合適。

二、什么是試講？從哪些方面說？

試講又叫課堂教學(xué)，主要是現(xiàn)場模擬上課的情景，需要將下面的考官當(dāng)做自己的學(xué)生，同時(shí)給他們一定的互動、交流。

試講步驟：

1、導(dǎo)入：在教新的知識前，引導(dǎo)學(xué)生做好認(rèn)知準(zhǔn)備，提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式。

2、課程新授：即前期對教材的分析，確定目標(biāo)和重難點(diǎn)。運(yùn)用一系列教學(xué)手法完成教學(xué)，知識點(diǎn)要由淺到難，呈現(xiàn)循序漸進(jìn)的層次感。

3、鞏固練習(xí)：讓學(xué)生理解知識;提倡學(xué)生自主運(yùn)用、延伸知識;提出任務(wù)，有目的組織練習(xí)，可應(yīng)用運(yùn)用提問、例題、活動、實(shí)驗(yàn)等各種方法進(jìn)行。

4、課堂小結(jié)：是在完成某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的最終階段，教師富有藝術(shù)性地對所學(xué)知識和技能進(jìn)行歸納總結(jié)和轉(zhuǎn)化升華。

5、布置作業(yè)：可以采用多樣化的作業(yè)形式來鞏固課堂教學(xué)成果。如背誦課文、做課后數(shù)學(xué)小練習(xí)、熟悉歌曲、了解年代大事件、繪制作品等。

6、板書設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容為素材、以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，在黑板上書寫文字、符號或繪圖等方式，讓學(xué)生清晰、系統(tǒng)地了解課堂內(nèi)容。

三、說課/試講大不同，千萬別練錯(cuò)！

簡言之，說課和試講的區(qū)別主要如下↓↓↓

試講說課二者區(qū)別示意圖

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說課重在“背”，試講重在“演”！“說課”是一種課前行為;“講課”是一種課堂行為。

無論是說課還是試講，都需要大家進(jìn)行大量的練習(xí)，做好萬全準(zhǔn)備才能奪得上岸一席！

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以上就是江西教師招聘面試試講和說課有什么區(qū)別的全部內(nèi)容，易易預(yù)祝各位準(zhǔn)教師高分上岸！

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