開班譜新篇，早春萬物生。3月20日，新中地教育迎來了GIS開發(fā)特訓(xùn)營2023年第二期的開班典禮。

中地數(shù)碼集團(tuán)、新中地教育總經(jīng)理徐國華，教研主任方胡朝，就業(yè)服務(wù)部余宏強(qiáng)，宣傳部鄧亞，高級講師李俊杰、付棟以及2302期全體學(xué)員，通過線上及線下的方式參加了此次開學(xué)典禮。

2302期GIS開發(fā)特訓(xùn)營部分線下學(xué)員

據(jù)悉，此次2302期特訓(xùn)營有近30位同學(xué)親臨武漢中地科技園進(jìn)行線下學(xué)習(xí)，但還有接近50%的同學(xué)選擇了線上學(xué)習(xí)。其中，大部分來自地理信息專業(yè)，其他則是從土地資源管理、測繪工程、環(huán)境生態(tài)、交通運輸、海洋科學(xué)等各個專業(yè)轉(zhuǎn)碼而來！

為了讓學(xué)員更加全面的了解新中地GIS開發(fā)特訓(xùn)營，教研主任方胡朝以課程大綱為切入點，提綱挈領(lǐng)地介紹了特訓(xùn)營的課程規(guī)劃、師資力量、教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)時長和授課內(nèi)容等。

此外，特訓(xùn)營高級講師李俊杰補(bǔ)充介紹了2023年全網(wǎng)最新三維WebGIS學(xué)習(xí)路線圖，2302期課程的技術(shù)要點和新增的課程亮點等。同時，李老師強(qiáng)調(diào)“教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)”，GIS教學(xué)是教與學(xué)的結(jié)合，不啟不發(fā)，只有充分調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，調(diào)動求知的興趣點，讓學(xué)生了解求知的方法，親歷求知的過程，促其在求知中“自主”，才是學(xué)習(xí)GIS開發(fā)的精髓，也是應(yīng)對未來變化的核心競爭力。

隨后，就業(yè)服務(wù)部、高級人力資源師余宏強(qiáng)，針對歷屆學(xué)員關(guān)于就業(yè)最關(guān)心的問題，展開了互動，包括：如何在面試中脫穎而出？怎樣選擇更具發(fā)展且適合自己的公司？面試時如何談薪資？社保公積金等注意事項等，并強(qiáng)調(diào)了，一次學(xué)習(xí)可終身推薦！

關(guān)于就業(yè)問題，特訓(xùn)營往屆學(xué)員幾乎人均多個的Offer，并在新中地的就業(yè)指導(dǎo)下優(yōu)中選優(yōu)，進(jìn)入了心儀的平臺。其中，國企offer通過率達(dá)56%，國企及上市公司offer通過率達(dá)93.1%，部分就業(yè)學(xué)員平均薪資12265元/月。其中不乏進(jìn)入上市公司、國企、軍工單位、事業(yè)單位以及借此考研上岸成功的學(xué)員。個別優(yōu)秀學(xué)員甚至在沒有結(jié)業(yè)時就被企業(yè)提前預(yù)定！

? ? ?隨后，2302期部分學(xué)員自發(fā)走到臺前，進(jìn)行自我介紹，分享他們走進(jìn)新中地GIS開發(fā)特訓(xùn)營的心路歷程！

▲徐同學(xué)

23年畢業(yè)? 地理信息科學(xué)專業(yè)

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”

“我來自武漢理工大學(xué)，即將于今年六月份畢業(yè)，幾年前曾有幸接觸過中地數(shù)碼公司，由學(xué)校的老師組織來參觀，當(dāng)時新中地就已經(jīng)在我的心中留下了一粒種子，可惜當(dāng)時沒有領(lǐng)悟到老師的深意，時至今日我個人各種能力還是沒有得到很大的提升，痛定思痛發(fā)現(xiàn)了我的問題所在，那就是無論是自己的專業(yè)、還是工作和生活都欠缺一種系統(tǒng)性的思考，沒有被很好的組織起來，所以很多時候像無頭蒼蠅一樣。所謂知而不行是為不知，所以我想用實踐來打磨我的想法，這個時候新中地自然而然的浮現(xiàn)在了我的眼前，其中最吸引我的就是新中地GIS特訓(xùn)營的課程體系，希望以這個課程體系來完善自己。平心而論，來參加此次培訓(xùn)，所要付出的時間成本、精力成本以及間接丟失的一些機(jī)會成本，都是非常大的，但是我仍然選擇來到這里，畢竟人生苦短，何妨一試，莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”

▲劉同學(xué)??

22年畢業(yè)? 地理信息科學(xué)

“這一次，脫下孔乙己的長袍”

“我是去年畢業(yè)的，畢業(yè)就進(jìn)入了一家相對穩(wěn)定國企，但是因為年輕懵懂，覺得穩(wěn)定的工作太過枯燥，然后在同學(xué)的鼓勵下辭職考研，結(jié)果經(jīng)歷了考研極卷之年，沒能順利上岸，之后再找工作可以說是處處碰壁，就如同火爆全網(wǎng)的梗說的那樣“脫不下孔乙己的長袍”。在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)很過國企的招聘要求中都提到了要會GIS開發(fā)，而我在大學(xué)期間所學(xué)的知識技能更偏向于遙感，這讓我倍感缺憾，然后打開電腦開始搜索GIS開發(fā)，發(fā)現(xiàn)滿屏的都是新中地教育，確認(rèn)過后才知道新中地是全國為數(shù)不多的系統(tǒng)教授GIS開發(fā)的機(jī)構(gòu)！在家人的支持下，我重新出發(fā)，毅然來到了新中地！”

▲王同學(xué)??

21年畢業(yè)? ?地理信息科學(xué)

“編寫了一個關(guān)于WebGIS的簡歷，沒有投遞就有人聯(lián)系我”

“我是21年畢業(yè)的，畢業(yè)經(jīng)歷了2次考公，但是都在極卷的競爭中以失敗告終，后來進(jìn)入一家地信公司，從事數(shù)據(jù)處理及駐地工作，當(dāng)時也是夏天40℃的高溫，冬天滿腳的泥濘在農(nóng)村做數(shù)據(jù)調(diào)查，被狗追被當(dāng)?shù)卮迕耱?qū)趕，經(jīng)歷了很多不為人知的心酸，所以我很羨慕那些還沒畢業(yè)就來到新中地的同學(xué)。

而我接觸GIS開發(fā)，則是因為被公司外派到北京駐場，在項目接洽過程中我認(rèn)識了做GIS開發(fā)的項目經(jīng)理，他們穩(wěn)定的工作環(huán)境和節(jié)奏，激發(fā)了我做GIS開發(fā)的野心，所以毅然辭職來到武漢新中地。在此之前，我跟新中地的老師進(jìn)行了長達(dá)一個多月的溝通和交流，同時還大范圍的搜索了GIS開發(fā)的就業(yè)前景，真切的感受到了WebGIS的確實是大勢所趨未來可期，像數(shù)字孿生、三維GIS，都是熱門崗位，而這些我們的課程大綱都有涉及到。甚至，我編寫了一個關(guān)于WebGIS的簡歷，在我沒有任何投遞的情況下，都收到了幾家公司的主動聯(lián)系，這也促使我堅定了學(xué)習(xí)GIS開發(fā)的想法和決心！”

▲吳同學(xué)?

20年畢業(yè)??地理信息科學(xué)

“學(xué)就一定要學(xué)好，用四個月的時間，給未來換取更多的機(jī)會”

“我剛畢業(yè)時，面試過很多個公司，也曾面試過中地數(shù)碼，也有過一定的前端編程基礎(chǔ)。但是畢業(yè)后比較迷茫，在找工作時稀里糊涂就地選擇了南昌的一家企業(yè)，當(dāng)時就是覺得自己能做就去做了，對自己的職業(yè)發(fā)展沒有做深度規(guī)劃，進(jìn)去之后就一直從事數(shù)據(jù)處理相關(guān)工作，做了兩年，雖然做得不錯，但感覺已經(jīng)到了天花板，沒有更多的上升空間。想跳槽，但面試了幾家公司，回應(yīng)都比較慢，所以就在B站上重拾前端，偶然間看到新中地關(guān)于GIS開發(fā)的視頻，就萌生了系統(tǒng)學(xué)習(xí)GIS開發(fā)的想法。本來計劃在線上學(xué)習(xí)，但是覺得既然學(xué)就一定要學(xué)好，用四個月的時間，給未來換取更多的機(jī)會！”

▲黃同學(xué)??

22年畢業(yè)? 地理信息科學(xué)

“用四個月，實現(xiàn)從一個保安到程序員的逆襲”

“我是22年畢業(yè)的，畢業(yè)的同時就失業(yè)了。我畢業(yè)后第一份工作是在一家軟件公司做技術(shù)支持，前腳下鄉(xiāng)做培訓(xùn)，后腳回來公司就告訴我項目支持不下去了，要裁員！在這個過程中，我的職業(yè)心態(tài)很迷茫，很浮躁。后來，甚至跑到上海去做了半年的保安，在這期間我是40多天沒有手機(jī)，我用這段時間沉下心來想了很多，明白了人生很長沒有必要為了一時的得失去焦慮，每個人都有自己屬于自己的起點。有人少年早慧,有人大器晚成，每個人都有自己的人生步伐。所以現(xiàn)在，我不覺得花6個月時間當(dāng)保安，4個月時間去學(xué)GIS開發(fā)，是浪費時間。最后希望四個月后，我能發(fā)個朋友圈，文案就是：從一個保安到程序員的逆襲！”

▲2203期GIS開發(fā)特訓(xùn)營部分學(xué)員掠影

循光前行，乘勢而上，未來四個月，期待GIS特訓(xùn)營學(xué)員能夠潛心學(xué)習(xí)，相互鼓勵，優(yōu)勢互補(bǔ)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，協(xié)作完成項目研發(fā)任務(wù)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，成為一個合格的GIS開發(fā)工程師，擁有更加璀璨的未來！

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