（綾小路清隆視角）

? ? ???在一步步走向女生教學(xué)樓的時(shí)候，我在腦子里把事情的來龍去脈完整地梳理了一遍。

? ? ? ?林間學(xué)校歸來大約一個(gè)月后，校園網(wǎng)絡(luò)上突然出現(xiàn)了這樣的消息：

? ? ? ?“你們知道嗎？一之瀨帆波以前經(jīng)常順手牽羊?！?/p>

? ? ? ?“這個(gè)我早就知道了，但你估計(jì)不知道這個(gè)，她以前有參加過援助交際哦。”

? ? ? ?“真的嗎？我只是聽到她曾經(jīng)染上過藥癮，一直磕的那種。沒有想到她連那種事情都干得出來?！?/p>

? ? ? ?“......”

? ? ? ?“哈哈哈?！?/p>

? ? ? ?因?yàn)槭悄涿臓顟B(tài)，許多人肆無(wú)忌憚地釋放著他們對(duì)一之瀨的惡意。也許是積怨已久，也許只是一時(shí)興起，但那些都不重要，動(dòng)機(jī)如何并不會(huì)改變導(dǎo)致的結(jié)果，更不能拿來作為定罪的性質(zhì)。

? ? ? ?所有的中傷同時(shí)指向了同一個(gè)人，即使是傻子也知道這絕對(duì)不會(huì)是偶然，表面上團(tuán)結(jié)和睦步調(diào)一致的B班精英們自然更是能看到底下藏著的惡意。他們中較為左傾（請(qǐng)?jiān)试S我如此稱呼他們的行動(dòng)方式。每個(gè)班級(jí)就像一個(gè)微型社會(huì)，自然也有著固定的政治結(jié)構(gòu)，思想進(jìn)步的程度與行動(dòng)方式的區(qū)別無(wú)疑會(huì)把他們分作較為激進(jìn)和較為保守的兩派，即使在作為粘合劑的一之瀨調(diào)和之下分裂的趨勢(shì)長(zhǎng)期以來被忽視，觀點(diǎn)不同這個(gè)矛盾并沒有消失）的學(xué)生，比如十分愛慕一之瀨的白波千尋一看見這些負(fù)面消息就立刻選擇了否定：“怎么可能？帆波怎么可能做這些事？”不考慮用調(diào)查得到事實(shí)，激進(jìn)而情緒化的左派立刻使用一直以來的刻板印象來評(píng)價(jià)一個(gè)人，粗暴地就決定下來一之瀨并沒有做過這些事。

? ? ? ? 她們焦急上火的樣子，活像上個(gè)世紀(jì)六十年代突然在各大高校出現(xiàn)的綁著日之丸頭巾，穿著印有太陽(yáng)旗的背心的修正主義青年在講臺(tái)上慷慨陳詞“日本將亡！”。雖然如此比喻可能有些尖酸失禮，畢竟青春美麗的少女因?yàn)閼嵟鵁釡I盈眶的樣子可比蓄須明志卻剃成光頭的邋遢青年唾沫飛濺的尊容好看多了，但這無(wú)疑卻是我心中最真實(shí)的想法。

? ? ? 不考慮實(shí)際情況就全盤否定從而推倒重來的成功事例在歷史上本就不多見，而激進(jìn)派們卻還是不長(zhǎng)教訓(xùn)。白波她們就是如此，不考慮存在一之瀨可能的確做過謠言中所說的一件或幾件事的可能性，直接拒絕接受。表明態(tài)度固然很好，但這樣做的問題是，一之瀨的負(fù)罪感就更重了。如果她承認(rèn)，那就是辜負(fù)了同學(xué)們的感情，背叛了同伴們的期待；如果她不承認(rèn)，那就是在欺騙自己，拒絕接受一個(gè)犯過盜竊罪，不完美，不正義的自己的存在。

? ? ? ?因此一之瀨還能怎么做呢？她只能靜靜地不作為，直到坂柳叩響B(tài)班大門的那一天，當(dāng)著全班人的面被比自己小了至少四個(gè)杯的蘿莉羞辱致死。

? ? ? ?以神崎為首的相對(duì)冷靜保守的右派嘗試過與A班的葛城等人溝通，但那只是徒勞。獨(dú)裁的優(yōu)勢(shì)在這一刻展現(xiàn)無(wú)遺，只要領(lǐng)導(dǎo)者足夠優(yōu)秀，整個(gè)班級(jí)就是一臺(tái)沒有弱點(diǎn)，縱橫無(wú)敵的超級(jí)機(jī)器。這種緊要關(guān)頭，即使是我也不敢選擇和坂柳硬碰硬，但我會(huì)讓一之瀨更強(qiáng)大，至少會(huì)讓她戰(zhàn)斗到升上二年級(jí)。

? ? ? ?老舊的電梯吱吱呀呀地到了一之瀨的樓層，她已經(jīng)好幾天請(qǐng)假不去上課了，一直滯留在自己的方寸之間。

? ? ? ?我搖了搖頭，驅(qū)走那些多余的思想，深吸了幾口氣之后，我收拾好心情，輕叩起那扇在這幾天里被無(wú)數(shù)次敲響卻從未打開過的木門。

? ? ? ?“請(qǐng)問是誰(shuí)？”

? ? ? ?“外賣?！?/p>

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